apostila de estudo nÃo presencial agosto/2020 2º ano · 2 escola municipal otÁvio soares...

1

PREFEITURA MUNICIPAL DE PONTE NOVA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESTADO DE MINAS GERAIS

ESCOLA MUNICIPAL OTÁVIO SOARES “Educando com amor, acolhendo sonhos e transformando vidas”

Praça Getúlio Vargas, nº38, Centro

PONTE NOVA – MINAS GERAIS

CEP: 35430-069 – TEL (31)3817-3958

e-mail: [email protected]

APOSTILA DE

ESTUDO NÃO PRESENCIAL

AGOSTO/2020

2º ANO

3ª

ALUNO(A):______________________________________________________

PROFESSOR:___________________________________________________

ANO ESCOLAR:__________________________________________________

2

ESCOLA MUNICIPAL OTÁVIO SOARES

“Educando com amor, acolhendo sonhos e transformando vidas”

Email – [email protected]

Atividades Remotas 2º ano /2020 1ª semana Nome do professores (a): Adriana / Sayonara / Sergiana / Waléria / Alessandra / Carmem /

Agislaine / Luís Otávio / Saulo Turma: 2° Ano Período : 27/07/2020 a 31/08/2020

Especialistas: Fátima Nasser/ Luiz Marcos Gomes

Direção: Maria Angélica de Carvalho Domingos/ Vitória Alves Mayrink Linhares

Sábado 25/07

Segunda-feira 27/07

Terça-feira 28/07

Quarta-feira 29/07

Quinta feira 30/07

Sexta–feira 31/07

Já foi tr

ab

alh

ado n

a 2

ª ap

ostila

Ensino Religioso

(EF02ER02X) Valores-Escrita de valores de acordo com os ensinamentos de Jesus.

Língua Portuguesa (EF02LP07)

Ordem alfabética-Completar o alfabeto e escrever palavras em ordem alfabética. Vídeo explicativo.

Matemática

(EF02MA24MG) Números pares e ímpares. Formar grupos de 2 em 2 e escrever par ou ímpar. Vídeo explicativo.

CHN

(EF02CI04)

Meio ambiente.

Marcar as

atitudes corretas

em relação ao

meio ambiente.

Língua

Portuguesa

(EF02LP07) Ordem

alfabética.

Escrita de

palavras na

ordem

alfabética.

Matemática

(EF02MA03)

Escrita dos

números de 2

em 2.Completar

com os números

que faltam.

Geometria

(EF02MA14)

Sólidos

geométricos.

Caça-palavras.

Vídeo

explicativo.

CHN

(EF02CI04)

Meio

ambiente. Caça-

palavras do

texto sobre meio

ambiente.

Escrever 5

utilidades da

água.

Ed. Física

Seguir o passo

a passo, fazer

um bilboquê,

brincar e

registrar.

Inglês

Vocabulário dos numerais de 1 a 10

Matemática

(EF02MA05)

Adição e

subtração.

CHN

(EF02CI04)

Meio ambiente.

Pintar as

crianças que

demonstram

respeito pela

natureza.

Formar frases

de acordo com a

atitude de cada

criança.

.

Matemáica

(EF02MA24MG) Números pares

e ímpares.

Formar grupos e

marcar par ou

ímpar. Vídeo

explicativo.

Língua

Portuguesa

(EF02LP07) (EF02LP26)

Tirinha -

Interpretação de

Texto.

CHN

(EF02CI04)

Seres vivos e

não vivos.

Pintar os

quadradinhos

somente dos

seres vivos.

Escrever nomes de seres vivos e seres não vivos. Vídeo explicativo.

Língua

Portuguesa

(EF02LP26)

(EF02LP12)

Leitura do

poema, pintar

as palavras

que rimam e

interpretação.

Prod. de Texto

(EF02LP01)

(EF02LP08)

Completar as

frases do texto

com palavras

escolhidas

pela criança.

Arte

(EF15AR02A)

Colorir o Saci

de acordo com

as cores

pedidas.

CHN

(EF02CI04)

Seres vivos e seres não vivos. Pintar as cenas e completar com nomes de seres

vivos e seres não vivos.

mailto:[email protected]

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“Educando com amor, acolhendo sonhos e transformando vidas!”

SEMANA 01 (27/072020 a 31/07/2020)

Ensino Religioso – 2º ANO- Data: 27/07/2020

Escreva dentro do coração 5 valores que colocamos em prática quando seguimos os ensinamentos de Jesus. Exemplo: Respeito

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Língua Portuguesa - 2º ano Data:27/07/2020

Para aprender mais sobre ordem alfabética, assistam o vídeo

acessando o link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=MZ_HsSjGRZs

https://www.youtube.com/watch?v=MZ_HsSjGRZs

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ESCOLA MUNICIPAL OTÁVIO SOARES “Educando com amor, acolhendo sonhos e transformando vidas!”

Matemática - 2º ano Data:27/07/2020

Para aprender mais sobre par ou ímpar, assistam ao vídeo acessando o link

abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=2ltKXCWRbho

https://www.youtube.com/watch?v=2ltKXCWRbho

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CHN - 2º ano Data:27/07/2020

O que podemos fazer para salvar o meio ambiente?

Marque um x nas alternativas corretas e pinte a cena.

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“Educando com amor, acolhendo sonhos e transformando vidas!"


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Escola Municipal Otávio Soares


Geometria – 2º ano Data:28/07/2020

Para aprender mais sobre sólidos geométricos, assistam ao vídeo

acessando ao link abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=_gEm11EDh5U

https://www.youtube.com/watch?v=_gEm11EDh5U

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CHN - 2º ano Data:28/07/2020

Escreva 5 utilidades da água:

_________________________________________________________

_________________________________________________________

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EDUCAÇÃO FÍSICA – 29 de julho

COMO FAZER:

PEÇA A ALGUEM DA FAMÍLIA PARA CORTAR A PARTE SUPERIOR DA GARRAFA DE

ACORDO COM A LINHA TRACEJADA E SEPARE:

AGORA PEÇA A ALGUEM QUE FAÇA UM FURO NA TAMPA DA GARRAFA:

SEPARE UM PEDAÇO DE BARBANTE DE APROXIMADAMENTE 50 CM E AMARRE UMA DAS PONTAS NO BICO DA GARRAFA. PASSE A OUTRA PONTA DO BARBANTE POR DENTRO DA TAMPINHA COM O FURO E DÊ UM NÓ.

USE O DUREX PARA COBRIR A PARTE QUE FOI CORTADA E ENFEITAR.

NO LINK A SEGUIR VOCÊ PODE ASSISTIR UM VÍDEO SOBRE COMO BRINCAR COM O

BILBOQUÊ: https://www.youtube.com/watch?v=_9XTBrHPOr4

FAÇA REGISTROS, SE PUDER, E ENVIE PELO WHATSAPP.

https://www.youtube.com/watch?v=_9XTBrHPOr4

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LÍNGUA INGLESA 29/07

ASSUNTO: NUMBERS 1 TO 10 (NÚMEROS DE 1 A 10)

ACESSE O LINK ABAIXO PARA ASSISTIR O VÍDEO SOBRE OS NÚMEROS DE 1 A 10, EM

INGLÊS:

https://www.youtube.com/watch?v=W1yjwhUublk

_________________________________________________________________

VOCABULÁRIO DOS NÚMEROS DE 1 A 10, EM INGLÊS:

_______________________________________________________________

1- ESCREVA OS NÚMEROS DE ACORDO COM SEUS NOMES:

ONE: SIX:

THREE: SEVEN:

TWO: EIGHT:

FOUR: NINE:

FIVE: TEM:

https://www.youtube.com/watch?v=W1yjwhUublk

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CHN - 2º ano Data:29/07/2020

Pinte as crianças que demonstram respeito pela natureza.

Faça frases de acordo com cada atitude das crianças.

1________________________________________________________

_________________________________________________________

2________________________________________________________

_________________________________________________________

3________________________________________________________

__________________________________________________________________________

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1-Conte a quantidade de figuras e registre no quadrado. Faça pares e

marque com um x o círculo correto:

2-Complete:

Os números pares terminam em:_______________

Os números ímpares terminam em:______________

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Leia a tirinha com atenção e marque as respostas corretas:



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CHN - 2º ano Data:30/07/2020

Para aprender mais sobre seres vivos e não vivos, assista ao vídeo acessando ao link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=q5F-VINjJlE

https://www.youtube.com/watch?v=q5F-VINjJlE

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Língua Portuguesa - 2º ano - Data:31/07/2020

LEIA O POEMA COM ATENÇÃO E PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM:

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Produção de Texto - 2º ano Data:31/07/2020

Complete o texto com palavras que você escolher:

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Arte - 2º ano Data:31/07/2020

Faça uma linda pintura no Saci. Pinte o corpo de marrom, o gorro e o calção de vermelho e o fundo como você quiser.

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CHN - 2º ano Data:31/07/2020

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Atividades Remotas 2º ano /2020 2ª semana Nome do professor (a): Adriana / Sayonara / Sergiana / Waléria / Alessandra / Carmem /

Agislaine / Luis Otávio / Saulo Turma: 2° Ano Período : 01/08/2020 á 07/08/2020

Especialistas: Fátima Nasser/ Luiz Marcos Gomes Direção: Maria Angélica de Carvalho Domingos/ Vitória Alves Mayrink Linhares

Sábado 01/08/2020

Segunda-feira 03/08/2020

Terça-feira 04/08/2020

Quarta- feira 05/08/2020

Quinta-feira 06/08/2020

Sexta 07/08/2020

Ed. Física

Observar as imagens e responder as questões. Assistir o vídeo e brincar

com a família.

Inglês

Aprendendo o numerais em inglês

Matemática (EF02MA18) Meses do ano. Números ordinais.

CHN

Recortar de revistas as partes do corpo de uma pessoa, colar e escrever o nome das partes que conhece.

Ensino Religioso

(EF01ER06X) Cruzadinha (Valores). Desenho sobre: (Atitude Bondade) Língua Portuguesa (EF02LP01) Leitura e Interpretação. Separação de sílabas. Matemática (EF02MA05) Operação: Adição

CHN

Assinalar

alternativa

correta; ligar

palavras às

partes do corpo.

Língua

Portuguesa

EF02LP05)

Música: Cai Cai

Balão.

Palavras

terminadas em

(ão).

Matemática

(EF02MA24MG)

Número Par e

Número Impar.

Geometria

Colorir figuras

Geométricas de

acordo com a

legenda.

CHN

Desenhar as

manchas nas

partes do corpo

da Anita.

Ed. Física

Cantiga de roda

Inglês

Vocabulário de

objetos

Matemática

(EF02MA25MG

Pintar os

números de 2

em 2.

CHN

Conhecendo as

partes do corpo

Matemática

EF02MA05)

Escrever por

extenso o

resultado de

cada

operação.

Língua

Portuguesa

(EF12LP07)

Completar

os versos

com a

Parlenda.

Rimas.

. CHN

Assistir um

vídeo para

aprender o

nome dos

dedos;

desenhar a

mão direita e

escrever o

nome dos

dedos de

acordo com o

vídeo.

Língua

Portuguesa

(EF12LP05)

Completar a

história “A

corrida”.

Prod. de Texto

EF15LP18)

Completar a

história com a

característica

de cada bicho.

Arte

EF15AR04MG

)

Enfeitar a

girassol.

CHN

Ligar os objetos às partes do corpo humano nas quais usamos.


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EDUCAÇÃO FÍSICA – 01/08(SÁBADO)

OBSERVE ALGUMAS RODAS CANTADAS:

ESCRAVOS DE JÔ, CIRANDA-CIRANDINHA, MARCHA SOLDADO, SAMBA LÊ, LÊ,

CARANGUEJO, PIRULITO, CORRE CUTIA...

1) QUANTAS BRINCADEIRAS APARECEM NO TEXTO?

_______________________________________________________

2) VOCÊ JÁ PARTICIPOU DESSAS BRINCADEIRAS? QUAL BRINCADEIRA VOCÊ

MAIS GOSTA?

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________

3) ASSISTA O VÍDEO NO LINK A SEGUIR, COM UMA ADAPTAÇÃO DA BRINCADEIRA “

ESCRAVOS DE JÔ”, PARA BRINCAR COM SUA FAMÍLIA:

https://www.youtube.com/watch?v=YjilQ2wvCi4


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ASSUNTO: NUMBERS 1 TO 10 (NÚMEROS DE 1 A 10)

1-ESCREVA NO QUADRINHO, O NOME DO NÚMERO EM INGLÊS:

________________________________________________________________________

2- CONTE AS FLORES E ESCREVA A QUANTIDADE, EM INGLÊS:

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MATEMÁTICA – 2º ANO

DATA: 01/08/2020 (SÁBADO)

❖ QUAL É O PRIMEIRO MÊS DO ANO? _________________________

❖ PINTE DE VERMELHO O MÊS DO SEU ANIVERSÁRIO.

❖ QUAL É O QUARTO MÊS DO ANO? __________________________

❖ QUAL É O MÊS QUE TEM O NOME COM 4 LETRAS? ____________

❖ QUAL É O MÊS QUE TEM O MAIOR NÚMERO DE LETRAS? _______________________

❖ EM QUAL MÊS DO ANO FESTEJAMOS O NATAL? _______________

❖ QUAL É O MÊS DO ANO COMEMORA-SE O DIA DAS CRIANÇAS? _________

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CHN - 2º ano Data:01/08/2020

Seres vivos e não vivos

Sem água, não haveria vida no planeta.

Todos os seres vivos dependem da água

para sobreviver.

Procure gravuras de seres vivos e seres não vivos

e cole no espaço abaixo:

Seres vivos Seres não vivos

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ENSINO RELIGIOSO – 2º ANO

DATA: 03/8/2020 (SEGUNDA-FEIRA)

CRUZADINHA 1. COMPLETE A CRUZADINHA COM AS PALAVRAS DO QUADRO:

AMIZADE – DOAÇÂO – AJUDA – CARINHO- ESPERANÇA

2 - REPRESENTE POR MEIO DE DESENHO UMA ATITUDE DE BONDADE:

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LÍNGUA PORTUGUESA – 2º ANO

DATA: 03/8/2020 (SEGUNDA- FEIRA)

1- LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO:

2. INTERPRETAÇÃO DA HISTÓRIA:

A) QUAL É O NOME DA FORMIGA? _________________________.

B) ONDE ELA MORA? ____________________________________.

C) POR QUE VIRIATA ANDA SEMPRE AFOBADA?

________________________________________________________.

D) O QUE VIRIATA ENTREGOU NA FEIRA?

________________________________________________________.

3. SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ABAIXO:

ALFACE - ________________________ BURACO - _______________________ COUVE - ________________________ VENDEDORA -____________________ FEIJÃO- _________________________ FORMIGA - ______________________

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MATEMÁTICA – 2° ANO

DATA:03/8/2020 (SEGUNDA- FEIRA)

1- COMPLETE OS QUADRINHOS COM OS NÚMEROS FALTOSOS:

30



CHN - 2º ano Data:03/08

- NA BRINCADEIRA “O MESTRE MANDOU”, O MESTRE PEDIU A TODAS AS CRIANÇAS QUE ESTICASSEM O BRAÇO E SALTASSEM.

- ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA SOBRE AS CRIANÇAS DA IMAGEM.

A) AS CRIANÇAS NÚMEROS 1, 2, 6 E 7 ERRARAM O MOVIMENTO, PORQUE NÃO ESTICARAM OS BRAÇOS NEM SALTARAM. B) A CRIANÇA NÚMERO 3 ERROU O MOVIMENTO, PORQUE NÃO SALTOU. C) A CRIANÇA NÚMERO 5 ERROU, PORQUE ESTICOU OS BRAÇOS, MAS NÃO SALTOU.

- LIGUE AS PALAVRAS ÀS PARTES DO CORPO DO BONECO.

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LÍNGUA PORTUGUESA 2º ANO

DATA: 04/08/2020 (TERÇA- FEIRA)

VAMOS CANTAR?

CIRCULE DE VERMELHO, NA MÚSICA, AS PALAVRAS

TERMINADAS EM ÃO:

1- PINTE AS FIGURAS IGUAIS E ESCREVA AS PALAVRAS FORMADAS:

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MATEMÁTICA 2º ANO


PAR E ÍMPAR

1. PINTE DE AZUL OS NÚMEROS PARES E DE VERMELHO OS NÚMEROS ÍMPARES:

2. CIRCULE OS DESENHOS DE DOIS EM DOIS E CLASSIFIQUE OS CONJUNTOS EM PAR

OU ÍMPAR:

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GEOMETRIA - 2º ANO


FORMAS GEOMÉTRICAS

CAPRICHE NA PINTURA DO TRENZINHO, SEGUINDO A LEGENDA:

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- UM PERNILONGO PICOU VÁRIAS PARTES DO CORPO DE ANITA. ESSAS PARTES FICARAM MUITO VERMELHAS E INCHADAS. DESENHE AS MANCHAS DAS PICADAS DO CORPO DE ANITA:

• NO DEDÃO DO PÉ;

• EM UM DOS TORNOZELOS;

• NA TESTA;

• EM UM DOS PULSOS.

- PARA APRENDER SOBRRE AS PARTES DO CORPO HUMANO, ASSISTA UM VÍDEO NO LINK:

https://youtu.be/qelEiERtEUY

VOCÊ É MUITO INTELIGENTE!

CAPRICHE NOS ESTUDOS.

https://youtu.be/qelEiERtEUY

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MATEMÁTICA - 2º ANO

DATA: 05/08/2020 (QUARTA - FEIRA)

PINTE DE AMARELO OS NÚMEROS DE 2 EM 2 ATÉ100, COMEÇANDO DO NÚMERO 2.

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ASSUNTO: SCHOOL OBJECTS (OBJETOS ESCOLARES)

ACESSE O LINK ABAIXO PARA ASSISTIR O VÍDEO SOBRE OS OBJETOS ESCOLARES,

EM INGLÊS:

https://www.youtube.com/watch?v=LJDfhznIghM

_________________________________________________________________

VOCABULÁRIO DOS OBJETOS ESCOLARES, EM INGLÊS:

_________________________________________________________________

1- PINTE O NOTEBOOK DE YELLOW.

https://www.youtube.com/watch?v=LJDfhznIghM

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CHN - 2º ano Data:05/08/2020

NA IMAGEM O ATLETA APARECE QUEBRANDO TIJOLOS COM QUAL PARTE DO CORPO? ESCOLHA A ALTERNATIVA CORRETA:

A. O PESCOÇO. B. O COTOVELO C. O CALCANHAR. D. O TORNOZELO.

ESCREVA OS NOMES DAS SEGUINTES PARTES DO CORPO:

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MATEMÁTICA – 2º ANO

DATA: 06/8/2020 (QUINTA- FEIRA)

39




DATA: 06/8/2020 (QUINTA- FEIRA)

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CHN - 2º ano Data: 06/08

- PARA APRENDER O NOME DOS DEDOS, ASSISTA UM VÍDEO NO LINK: https://youtu.be/eSAVuWygwtI - EM QUE DEDO A MULHER COLOCOU O ANEL?

ESCOLHA A ALTERNATIVA CORRETA: A. A MULHER COLOCOU O ANEL NO DEDINHO. B. A MULHER COLOCOU O ANEL NO POLEGAR. C. A MULHER COLOCOU O ANEL NO ANELAR. D. A MULHER COLOCOU O ANEL NO INDICADOR. - DESENHE SUA MÃO DIREITA E ESCREVA CONFORME O VÍDEO O NOME DOS DEDOS:

https://youtu.be/eSAVuWygwtI

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DATA: 07/8/2020 (SEXTA-FEIRA)

COMPLETANDO A HISTÓRIA

1. OBSERVE AS CENAS E COMPLETE A HISTÓRIA COM AS PALAVRAS DO QUADRO

ABAIXO:

42



PRODUÇÃO DE TEXTO – 2º ANO

DATA: 07/8/2020 (SEXTA- FEIRA)

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ARTE – 2º ANO

DATA: 07/8/2020 (SEXTA- FEIRA)

ENFEITE O GIRASSOL.

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Atividades Remotas 2º ano /2020 3ª semana Sábado 08/08

Segunda-feira 10/08

Terça-feira 11/08

Quarta-feira 12/08

Quinta feira 13/08

Sexta–feira 14/08

Matemática

Calculo mental Ordem

crescente e decrescente Dezenas e unidades

(EF01MA01)

Utilizar números

naturais como indicador de

quantidade ou de ordem em

diferentes situações

cotidianas e reconhecer

situações em que os

números não indicam

contagem nem ordem, mas

sim código de identificação.

(EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas.

Língua Portuguesa

Família

silábica da letra L

separação de sílabas, leitura e interpretação

de texto e grupo de palavras.

EF15LP03 Localizar

informações explícitas em

textos. (EF01LP12)

Reconhecer a

Ensino Religioso Valores- gratidão à Deus pela casa que nos protege

do vento e da chuva e pela

convivência da família

(EF02ER02X) Identificar e

respeitar costumes,

crenças e formas diversas de viver

em variados ambientes de

convivência, com colegas,

familiares, pessoas idosas,

etc.

Matemática Dúzia; Soma com dois algarismos

sem reserva Antecessor e

Sucessor. (EF02MA27MG)

Reconhecer termos como dúzia e meia

dúzia; dezena e meia dezena;

centena e meia centena,

associando-os às suas respectivas

quantidades.

Língua Portuguesa

Família silábica

da letra M separação de

sílabas, leitura e interpretação de texto e grupo de

palavras. EF15LP03 Localizar

informações explícitas em

Língua

Portuguesa

Completar

palavras com

sílabas faltosas;

leitura.

(EF01LP07)

Identificar

fonemas e sua

representação

por letras.

Matemática

Subtração

EF02MA31MG

Operar com os

números naturais:

adição e

subtração com e

sem

agrupamento e

desagrupamento.

(até três ordens).

Geometria

Sólidos

geométricos.

(EF02MA14)

Reconhecer,

nomear e

comparar figuras

geométricas

espaciais (cubo,

bloco retangular,

pirâmide, cone,

cilindro e esfera),

relacionando-as

com objetos do

mundo físico.

CHN

Hábitos culturais: Continuação da

aula do dia 10/08 leia os textos e

responda as

Ed. Física

Ligar os nomes às figuras, relacionar as colunas e utilizar o link para dançar e cantar com uma

música. Ler e responder as questões, alongar e dançar com as músicas que você gosta.

Inglês

Conhecendo em inglês os objetos

escolares

Matemática

Subtração EF02MA31MG

Operar com os

números naturais:

adição e

subtração com e

sem

agrupamento e

desagrupamento.

(até três ordens).

CHN

Continuação da

aula do dia 11/08

responda as

questões

Matemática

Agrupamento

Dezenas e

unidades.

(EF02MA01) Comparar e

ordenar números naturais (até a

ordem de centenas) pela

compreensão de características do

sistema de numeração

decimal (valor posicional e

função do zero).

Língua

Portuguesa

Família silábica da letra P

separação de sílabas, leitura e interpretação de texto e grupo de

palavras. EF15LP03

Localizar

informações

explícitas em textos.

(EF01LP12) Reconhecer a separação das

palavras, na escrita, por espaços em

branco.

CHN

Folclore

Leia a texto e

responda as

questões.

Assista o vídeo.

Língua Portuguesa

Leitura da

Parlenda Vaca

Amarela ; Rima.

EF12LP07

Identificar e

reproduzir, em

cantiga, quadras,

quadrinhas,

parlendas, trava-

línguas e canções,

rimas, aliterações,

assonâncias, o

ritmo de fala

relacionado ao

ritmo e à melodia

das músicas e

seus efeitos de

sentido. EF02LP16

Identificar e

reproduzir, em

bilhetes, recados,

avisos, cartas, e-

mails, receitas

(modo de fazer),

relatos

Prod. de Texto

Completar o texto

– Guloso.

(EF01LP22)

Planejar e

produzir, em

colaboração com

os colegas e com

a ajuda do

professor,

diagramas,

entrevistas,

curiosidades,

dentre outros

gêneros do campo

investigativo,

digitais ou

impressos,

considerando a

situação


46

separação das palavras, na escrita, por espaços em

branco.

CHN

Diversidade: ler, assistir os vídeos e responder as questões da página 1.

textos. (EF01LP12)

Reconhecer a separação das

palavras, na escrita, por espaços em

branco.

CHN

Hábitos culturais Ler o texto e responder as questões.

questões (as respostas são

pessoais, deixe que as crianças se

expressem)

comunicativa e o

tema/assunto/finali

dade do texto.

Arte

Cores quentes e

frias.

(EF15AR02)

Explorar e

reconhecer

elementos

constitutivos das

artes visuais

(ponto, linha,

forma, cor, espaço,

movimento etc.).

CHN

Leia o texto:

Folclore.

Assista os

vídeos, responda

as questões e

resolva a

cruzadinha.

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ESCOLA MUNICIPAL OTÁVIO SOARES “Educando com amor, acolhendo sonhos e transformando vidas

SEMANA 03 (08/08/2020 A 14/08/2020) MATEMÁTICA - 2º ANO

DATA: 08/08/2020(SÁBADO)

48


LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DATA: 08/08/2020(SÁBADO)

Leia e complete as colunas:

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ATIVIDADES CIENCIAS HUMANAS E DA NATUREZA

Dia 08 DE AGOSTO(SÁBADO)

DIVERSIDADE

SOMOS MESMO DIFERENTES UNS DOS OUTROS TANTO NOS ASPECTOS FÍSICOS

QUANTO NOS ASPECTOS EMOCIONAIS, GOSTAMOS DE COISAS DIFERENTES E É

JUSTAMENTE ISSO QUE NOS FAZEM SER INDIVÍDUOS ÚNICOS E CHEIOS DE VALOR

PARA OS OUTROS.

ASSISTA O VÍDEO → https://www.youtube.com/watch?v=kSqs_CAs4zs

OBSERVE A FIGURA.

1) RESPONDA:

A) O QUE VOCÊ OBSERVA NA IMAGEM?

B) TODAS AS PESSOAS SÃO IGUAIS?

C) VOCÊ JÁ IMAGINOU O MUNDO SE TODAS AS PESSOAS FOSSEM IGUAIS?,

FAÇA A CÓPIA DA MÚSICA DISPONÍVEL EM:

ESCOLHA UM COLEGA E FAÇA UM DESENHO COM SUAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS

ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS

OS MEMBROS QUE FORMA A

FAMÍLIA DE ANA.

NOSSAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEPENDEM MUITO DAS CARACTERÍSTICAS

FÍSICAS DE SEUS PAIS E FAMILIARES.

COM QUEM, DA FAMÍLIA, VOCÊ ACHA QUE SE PARECEM MAIS?

https://www.youtube.com/watch?v=kSqs_CAs4zs

50


Ensino religioso – 2º Ano

data: 10/08/2020 (segunda feira)

51


LÍNGUA PROTUGUESA - 2º ANO

DATA:10/08/2020(SEGUNDA - FEIRA)

3. JUNTE AS SÍLABAS E COPIE:

52


MATEMÁTICA - 2º ANO DATA: 10/08/2020(SEGUNDA- FEIRA)

53


ATIVIDADES CIENCIAS HUMANAS E DA NATUREZA

Dia 10 DE AGOSTO

HÁBITOS CULTURAIS

OS SERES HUMANOS SÃO SERES DE COSTUMES. O COSTUME NOS DÁ MAIS

SEGURANÇA POR SENTIRMOS QUE ESTAMOS EM UM TERRENO CONHECIDO.TODOS

NÓS TEMOS HÁBITOS DE COISAS QUE FAZEMOS REPETIDAS VEZES AO LONGO DO

DIA, SEMANA, MÊS OU ANO. EXISTEM HÁBITOS POSITIVOS E NEGATIVOS, POR

EXEMPLO COMER DOCE TODA HORA É UM HÁBITO NEGATIVO, POIS PODE GERAR

DIABETES, CÁRIES E OBESIDADE. E EXISTEM HÁBITOS POSITIVOS COMO IR A

ESTABELECIMENTOS CULTURAIS PARA LAZER E DIVERSÃO.

VOCÊ TEM ALGUM HÁBITO? ______________QUAL: ___________________________

CULTURA INDÍGENA

COMO VOCÊS ACHAM QUE É UMA COMUNIDADE INDÍGENA?

____________________________________________________________________

COMO OS ÍNDIOS VIVEM?

____________________________________________________________________

COMO VOCÊ PENSA QUE É O DIA A DIA DOS ÍNDIOS?

____________________________________________________________________

VOCÊS ACHAM QUE A ROTINA DELES É IGUAL À DE VOCÊS? ____________

POR QUÊ? _______________________________________________________

VOCÊS ACHAM QUE ELES TRABALHAM? _______________ COMO? ________ QUE TIPO

DE TRABALHO? ________________________________________________

COMO SERÁ A VIDA DAS CRIANÇAS? ___________________________________

COMO SERÁ A VIDA DOS ADULTOS? ____________________________________

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LÍNGUA PROTUGUESA - 2º ANO

DATA:11/08/2020(TERÇA - FEIRA)

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MATEMÁTICA - 2º ANO

DATA: 11/08/2020(TERÇA- FEIRA)

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GEOMETRIA – 2º ANO

DATA: 11/08(TERÇA-FEIRA)

Em todos os tempos os sólidos geométricos estão presentes no dia a dia de diversos profissionais. Portanto é importante reconhecê-los pelos nomes,

identificar suas faces, suas arestas que são os encontros de duas faces, seus vértices que são os encontros de duas ou mais arestas e sua planificação.

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CHN DIA 11/08/2020

CONTINUAÇÃO DA AULA DO DIA 10/08

AQUI NESSAS TERRAS (BRASIL) VIVIAM MUITOS GRUPOS INDÍGENAS DENTRE ELES

OS TUPINAMBÁS, OS GUARANIS, OS ARUAQUES, OS TUPINIQUINS E OS TAMOIOS.

DEPENDENDO DO GRUPO AO QUAL PERTENCE, SUAS TRADIÇÕES, SUA FORMA DE

VIDA, SUA LÍNGUA E SEUS HÁBITOS PODEM VARIAR.

RESPONDA: QUEM SÃO ESSAS CRIANÇAS? _____________________________________________ O QUE ELAS ESTÃO FAZENDO? _____________________________________________ O QUE VOCÊ PENSA SOBRE A VIDA DELAS? _________________________________ ELAS SÃO TODAS IGUAIS? PORQUE? ________________________________________

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EDUCAÇÃO FÍSICA – 12 de agosto

1 OBSERVE AS IMAGENS DE ALGUMAS DANÇAS REGIONAIS, E LIGUE AS

FIGURAS COM OS NOMES.

AGORA RELACIONE A PRIMEIRA COLUNA DOS TIPOS DE DANÇAS COM A

SEGUNDA COLUNA DAS CARACTERÍSTICAS DAS DANÇAS:

( 1 ) QUADRILHA ( ) DANÇA EM QUE SE ARRASTA O PÉ

( 2 ) SAMBA ( ) DANÇA USADA NAS FESTAS JUNINAS

( 3 ) FORRÓ ( ) DANÇA GERALMENTE USADA NO CARNAVAL

_________________________________________________________________

2) UTILIZE O LINK A SEGUIR, COM UMA MÚSICA UM POUCO DIFERENTE, PARA CANTAR

E DANÇAR EM FRENTE À SUA TV, CELULAR OU COMPUTADOR:

https://www.youtube.com/watch?v=sbO0IFqqm0U

FORRO

SAMBA

QUADRILHA


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3) TIPOS DE DANÇA: HÁ DIVERSOS TIPOS E MANEIRAS DE DANÇAR. LEIA A LISTA DE

DANÇAS A SEGUIR: AXÉ, FORRÓ, QUADRILHA, SERTANEJO, ZUMBA, HIP HOP,

SAMBA, BATUQUE E COUNTRY. QUAIS DANÇAS VOCÊ CONHECE? CITE-AS?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2 - É HORA DA PRÁTICA... VAMOS FAZER ALGUNS ALONGAMENTOS! SIGA AS ORIENTAÇÕES

DO PROFESSOR SAULO ABAIXO:

AGORA É HORA DE VOCÊS DANÇAREM. APROVEITEM AS SUGESTÕES ABAIXO

OU ESCOLHAM AS MÚSICAS QUE VOCÊS MAIS GOSTAM E DANCEM À VONTADE.

SÓ NÃO VALE FICAR PARADO.

Leve o braço

flexionado para

trás da cabeça, e

com a outra mão

puxe levemente

para o outro

lado.

Com as pernas

paralelas e semi-

flexionadas,

pressione o

cotovelo em

direção ao

corpo.

Mantenha as

pernas afastadas

e desça o tronco

para um dos

lados, buscando

chegar ao pé.

Mantenha o

corpo ereto, leve

um pé para trás

buscando

aproximar do

glúteo.

20 SEGUNDOS PARA CADA ALONGAMENTO

FAÇA FOTOS OU VÍDEOS DOS SEUS FILHOS

DANÇANDO E ENVIE PELO WHATSAPP

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ASSUNTOS: SCHOOL OBJECTS (OBJETOS ESCOLARES), NUMBERS 1 TO 10

(NÚMEROS DE 1 A 10)

1- ESCREVA EM INGLÊS OS NOMES DOS OBJETOS ESCOLARES.

________________________________________________________________

2- ESCREVA O NÚMERO DENTRO DO QUADRINHO DE ACORDO COM AS PALAVRAS

ABAIXO.

• NINE

• SEVEN

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MATEMÁTICA - 2º ANO DATA: 12/08/2020(QUARTA- FEIRA)

OBSERVE OS DESENHOS E FAÇA COMO O MODELO

•

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CHN DIA 12/08/2020

CONTINUAÇÃO DA AULA DO DIA 11/08

AS ATIVIDADES E AS BRINCADEIRAS REALIZADAS POR ELAS SÃO PARECIDAS COM AS ATIVIDADES QUE VOCÊ REALIZA? ____________________________________________ NO QUE A VIDA DESSAS CRIANÇAS INDÍGENAS É DIFERENTE DA SUA? EXPLIQUE:

____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

02- DE ACORDO COM O TEXTO, O QUE OS INDÍGENAS MAIS VELHOS FAZEM E

ENSINAM PARA AS CRIANÇAS?

____________________________________________

03- VOLTE AO TEXTO E ESCREVA O QUE:

A) OS MENINOS APRENDEM:

____________________________________________

B) AS MENINAS APRENDEM: ____________________________________________

04- QUAL É A PRINCIPAL PREOCUPAÇÃO DO POVO

INDÍGENA?

____________________________________________

05- EM SUA OPINIÃO, OS MAIS VELHOS TAMBÉM

ENSINAM OS MAIS NOVOS EM NOSSA SOCIEDADE?

___________________________________________________________________________

06- PREENCHA O QUADRO COM O NOME DA PESSOA QUE ENSINOU VOCÊ A:

ESCOVAR OS DENTES

RESPEITAR OS AMIGOS

ANDAR DE BICICLETA

ESTUDAR

ESCREVER

RESPEITAR A NATUREZA

ASSISTA O VÍDEO→ https://www.youtube.com/watch?v=IRwOBqNXhsc&t=6s

https://www.youtube.com/watch?v=IRwOBqNXhsc&t=6s

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MATEMÁTICA - 2º ANO DATA: 13/08/2020(QUINTA- FEIRA)

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LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO

DATA: 13/08/2020(QUINTA- FEIRA) LEIA E COPIE:

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CHN 13/08 e 14/08

FOLCLORE

FOLCLORE É O CONJUNTO DAS TRADIÇÕES, CONHECIMENTOS OU CRENÇAS

POPULARES EXPRESSO EM LENDAS, CANÇÕES, COSTUMES, BRINCADEIRAS. TUDO

ISSO FAZ PARTE DA VIDA DAS PESSOAS E UNS VÃO CONTANDO PARA OS OUTROS,

POIS É TRANSMITIDO PELA PALAVRA FALADA DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO.

NESSE SENTIDO, O FOLCLORE NÃO É APENAS ALGO DO PASSADO ELE É VIVO E ESTÁ

PRESENTE NO NOSSO DIA A DIA. O FOLCLORE ESTÁ NAS GÍRIAS QUE USAMOS EM

MUITAS HISTÓRIAS QUE OUVIMOS, NAS SUPERSTIÇÕES, NAS BRINCADEIRAS, NAS

CANÇÕES, NOS JOGOS, NA ALIMENTAÇÃO, ADIVINHAS, PARLENDAS, NAS FESTAS

JUNINAS, DENTRE OUTRAS MANIFESTAÇÕES.

DE ACORDO COM O VÍDEO ACIMA RESPONDA:

QUAL A LENDA QUE OS ÍNDIOS ACREDITAM QUE VOCÊ MAIS GOSTOU? COMENTE UM

POUCO SOBRE ELA: _______________________________________________________

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

VOCÊ JÁ OUVIU FALAR DESSES PERSONAGENS? CONTE UM POUCO SOBRE ELES:

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

]


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LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO

DATA: 14/08/2020(SEXTA - FEIRA)

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PRODUÇÃO DE TEXTO -2º ANO DATA:14/08(SEXTA – FEIRA)

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ARTE – 2º ANO DATA:14/08(SEXTA- FEIRA)

Pinte a paisagem com as cores quentes:

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CHN - 14/08 CONTINUAÇÃO DA AULA DO DIA 13/08

FOLCLORE

RESOLVA A CRUZADINHA

VEJA OS VÍDEOS →https://www.youtube.com/watch?v=kE00qoOTlok&feature=related

https://www.youtube.com/watch?v=35u4Va1tROk

https://www.youtube.com/watch?v=eCLPV-uc5sw

https://www.youtube.com/watch?v=ZluM7jTUP5o

O QUE MAIS CHAMOU A ATENÇÃO NOS VÍDEOS? QUE É FOLCLORE?

_____________________________________________________________________________

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https://www.youtube.com/watch?v=kE00qoOTlok&feature=relatedhttps://www.youtube.com/watch?v=35u4Va1tROkhttps://www.youtube.com/watch?v=eCLPV-uc5swhttps://www.youtube.com/watch?v=ZluM7jTUP5o

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Referências Bibliográficas

https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2019/04/numeros.html

http://profaadrianadezerto.blogspot.com/2015/08/solidos-geometricos-atividades

www.misturadealegria.blogspot.com.br

https://mandalas.colorir.com/mandala-de-arte-visual.html

https://revistazunai.com.br/atividades-de-matematica-2-ano-para-imprimir/

https://www.todamateria.com.br/o-que-e-danca/

https://www.youtube.com/watch?v=_9XTBrHPOr4



https://www.youtube.com/watch?v=vjMfz-dLkuQ

https://www.youtube.com/watch?v=gV0w_wrU750

https://www.youtube.com/watch?v=zb7_aSPVmeY

https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-folclore-cantigas-de-roda
https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2019/04/numeros.htmlhttp://profaadrianadezerto.blogspot.com/2015/08/solidos-geometricos-atividadeshttp://www.misturadealegria.blogspot.com.br/http://www.misturadealegria.blogspot.com.br/https://mandalas.colorir.com/mandala-de-arte-visual.htmlhttps://revistazunai.com.br/atividades-de-matematica-2-ano-para-imprimir/https://www.todamateria.com.br/o-que-e-danca/https://www.youtube.com/watch?v=_9XTBrHPOr4https://www.youtube.com/watch?v=YjilQ2wvCi4https://www.youtube.com/watch?v=sbO0IFqqm0Uhttps://www.youtube.com/watch?v=vjMfz-dLkuQhttps://www.youtube.com/watch?v=gV0w_wrU750https://www.youtube.com/watch?v=zb7_aSPVmeYhttps://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-folclore-cantigas-de-roda

apostila de estudo nÃo presencial agosto/2020 2º ano · 2 escola municipal otÁvio soares...

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