Aparecida Beatriz Severino AraújoProfessora :

ESCOLA MUNICIPAL URBANA FREI EUGÊNIOUberaba - MG

II ENCONTRO DE EDUCADORES

– PROGRAMA ALGAR EDUCA –04/06/09

Produção Inicial

A produção inicial da aluna revela que ela não tem a compreensão de que o gênero textual notícia relata um fato, um acontecimento apresentando informações referentes ao assunto e não apenas frases isoladas (mesmo que a aluna pretendesse relatar várias notícias as mesmas se reduziram a tópicos. A aluna não tem conhecimento dos elementos que compõem uma notícia: título, linhas finas, lead (parágrafo inicial), texto, imagens, sem tema e progressão temática.

Situação de produção:

Produção Final

Observa-se que ao final da sequência didática (desenvolvimento dos ateliês) a aluna desenvolveu a habilidade de organizar, sintetizar informações, escrever mantendo a progressão temática. Ela ampliou o conceito do que é uma notícia, reconhecendo o gênero e redigindo seu texto noticioso.

Na produção final da aluna verificamos que há título linha fina, lead, texto, imagem e mais, ela procurou dar forma ao texto própria do jornal escrito.

Enfim é possível reconhecer que o crescimento da aluna, verificando que a sequência didática proporciona ao aluno tornar-se um produtor de texto proficiente.

Análise da professora

Intervenções realizadas:

Mediante a falta de conhecimento da aluna quanto à estrutura, aos elementos que compõem o gênero textual notícia, foram desenvolvidas atividades envolvendo:

Manuseio do jornal, leitura e reconhecimento notícias

Seleção de uma notícia para análise e observação

Apresentação de frases e questionamentos (se poderíamos considerá-las notícia,...)

Desenvolvimento dos ateliês.

Fotos

- Desenvolvimento dos ateliês -

Filmes

“A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte

do processo da busca. E ensinar e aprender ,não pode dar-se fora da procura,

fora da boniteza e da alegria...”Paulo Freire