análise sobre a influência do período medieval nos dias atuais

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APRESENTAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO 3º SEMESTRE DISCIPLINA SEMINÁRIO III. ANÁLISE SOBRE A INFLUÊNCIA DO PERÍODO MEDIEVAL NOS DIAS ATUAIS ADRIANA DIOGO COSTA DOS SANTOS LUANE CONCEIÇÃO DA SILVA MÁRCIO CABRAL SILVA SOUZA PAULA THAINARA CARDOSO DA ENCARNAÇÃO SANDRO PELLEGRINI BENJAMIN VALDIRENE OLIVEIRA SILVA UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ UNOPAR PÓLO ILHÉUS- BAHIA JUNHO/2014

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Apresentação em equipe sobre a Influência Medieval nos dias de hoje.

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APRESENTAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO3º SEMESTRE – DISCIPLINA SEMINÁRIO III.

ANÁLISE SOBRE A INFLUÊNCIA DO PERÍODO MEDIEVAL NOS

DIAS ATUAIS

ADRIANA DIOGO COSTA DOS SANTOS

LUANE CONCEIÇÃO DA SILVA

MÁRCIO CABRAL SILVA SOUZA

PAULA THAINARA CARDOSO DA ENCARNAÇÃO

SANDRO PELLEGRINI BENJAMIN

VALDIRENE OLIVEIRA SILVA

UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ – UNOPARPÓLO ILHÉUS- BAHIA

JUNHO/2014

INTRODUÇÃO

O ser humano sempre viveu em busca de uma melhorcondição de vida, tentando a cada dia facilitar as suas açõese sanar as suas necessidades. Para isso, investe cada vezmais na evolução tecnológica, pois vê nesta a chance detransformar a sua realidade, tornando-a mais cômoda eprática.

INTRODUÇÃO

Temos que entender que ensinar história não é o

simples ato de contar “estórias” do passado e sim de

evidenciar as influências desse passado no nosso

presente, mostrando que o somos é um ser em eterna

evolução, pois visamos o futuro no presente sem

deixar de lado o passado.

DESENVOLVIMENTO

Como mostrar aos nossos jovens a importância das

conquistas do passado, sendo que os mesmos só

visam o presente e o futuro?

DESENVOLVIMENTO

“os historiadores estão condenados a reescrever

continuamente a História. Quando, com relação a um

determinado tema e/ou período histórico, impõe-se

uma nova abordagem, um novo paradigma se

constitui até ser, por sua vez, contestado por outro, e

assim sucessivamente”. (ENADE 2005 adaptado).

DESENVOLVIMENTO

Como um simples ato de afivelar um cinto na cintura

nos remete a um período no qual as roupas eram

amarradas, nos leva a pensar nessa relação

passado/presente, e deixa evidente que muito do que

se pratica na atualidade é reflexo das mudanças de

hábitos iniciados nos tempos medievais.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

O profissional de história tem que estar preparado

para criar ações pedagógicas capazes de empolgar

os jovens na busca de novos conhecimentos, fazendo

uso dos fatos históricos e das tecnologias atuais,

criando assim condições para a construção de um

futuro alicerçado nas ações do passado.

A distinção entre passado, presente e futuro é

apenas uma ilusão teimosamente persistente.Albert Einstein