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VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
Nido Montessori, um espaço para a vida
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
No desenvolvimento cerebral há períodos sensíveisdurante os quais o cérebro necessita de estímulos adequados ,o cérebro que não recebe os estímulos apropriados pode ter sua maturação prejudicada .( Shatz,1998)
Uma vez terminado o período o sensível a possibilidade de conexões neuronais serem efetivadas diminui em relação a “fase de abertura”do sistema.( Hubel e Wisel , 1979)
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
Estes são resultados de modernas pesquisas que vem reafirmar o valor do método educativo criado por Maria Montessori.
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
Um ambiente pela vida , assim foi a solução
educativa e científica que Maria Montessori
desejou oferecer à vida e ao trabalho da criança.
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
Cuidados MaternosHigiene
Natureza
Cultura
Movimento
Respeito Auto educação
Linguagem
Ciência
Ordem
Estética
Sentidos
Saúde física e mental
Segurança
Interações
Livre escolha
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
O ambiente é o núcleo central da educação montessoriana, porque é o único e positivo meio que possibilita a descoberta da criança , no seu contínuo afã de transformação .
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
• Um ambiente que provoque a atividade vital para a criança .
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
Que seja organizado de modo a satisfazer suas necessidades de desenvolvimento , segundo seu peculiar modo de agir , de pensar , de ser.
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
Um ambiente cientificamente cuidado e rigorosamente preparado para fazer fluir o potencial psíquico, motor , intelectivo e espiritual da criança
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
Um ambiente que permite a criança o protagonismo de seu próprio processo educativo .
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
Um ambiente no qual cada elemento destina-se a instigar o desenvolvimento de habilidades inerente ao período de construção da personalidade , do desenvolvimento da ordem , do movimento ,da linguagem , do trabalho , da concentração, da independência .
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
Um espaço para a higiene dos pequeninos.
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
Um espaço para os
cuidados pessoais dos
maiores
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
Um espaço de movimento para exercitar as responsabilidades com bem estar comum ..
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
Um espaço para construir as relações e nutrir a curiosidade !
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
Um espaço para viver a natureza !
VI Conferência Latino Americana de Educação Montessori- Recife 2009
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Marcia Righetti , Rio de Janeiro
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