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Série: 8º Ano
Disciplina: Ciências
Professora: Lethycia Suartte
Tema: Sistema reprodutor masculino e feminino
Vídeo escolhido: “As grandes transformações da puberdade”
Objetivos: Compreender a anatomia dos aparelhos reprodutor masculino e
feminino; Identificar a sexualidade como um comportamento biológico
condicionado por fatores biológicos, culturais e sociais. Promover o respeito à diversidade sexual.
Atividade 1 - Autoria de recurso hipermídia - Aula utilizando os
aplicativos Power Point ou Impresso e os recursos do Programa
TV Escola
Lethycia SuartteLethycia Suartte
Metodologia:
Discutir com os alunos conceitos prévios sobre sexualidade,
anatomia masculina e feminina, sentimentos, puberdade, etc.
Instigá-los de forma que percebam que a sexualidade vai além da
dimensão humana. São as diversas formas, jeitos, maneiras que as
pessoas buscam para obter ou expressar prazer, e isto varia
conforme a pessoa, bem como a realidade na qual está inserido.
Filme: “As grandes transformações da Puberdade, no site
http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=
item&item_id=2633. Promover a discussão relacionando o filme
com a sexualidade. Você identificou alguma passagem no vídeo
com a sua vida? Qual? Isso faz parte da sexualidade?
Lethycia Suartte
Utilizar o laboratório de informática e solicitar aos alunos que
acessem o site http://pt.wikipedia.org/wiki/Sexualidade_humana para
pesquisar, com base no seguinte roteiro:
a) Descrição sobre a anatomia dos órgãos reprodutores masculino e
feminino, e a função de cada um.
b) Conceituar o termo sexualidade e como ela é constituída:
d) Conceituar: Orientação Sexual, Identidade Sexual, transexual
Identidade de Gênero, Heteronormatividade
Filme: “As grandes transformações da Puberdade, no site
http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=
item&item_id=2633. Promover a discussão relacionando o filme com
tema sexualidade.
Lethycia Suartte
Acessar o site http://www.google.com.br/imghp, montar painel
utilizando o data show com fotos que retrata formas da
sexualidade e promover as discussões esclarecendo a relação
das fotos com a “sexualidade”.
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Lethycia Suartte
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Lethycia Suartte
Solicitar aos alunos que, em grupos de três construam um texto, com
o seguinte comando:
a) 1º parágrafo – definição de sexualidade.
b) 2º parágrafo - abordar a importância da sexualidade na vida das
pessoas.
c) 3º parágrafo - descrever a importância do respeito às pessoas com
orientação sexual diferente da orientação sexual padrão.
d) 4º parágrafo - Descrever a forma como vive sua sexualidade e o
que deveria mudar para viver melhor essa sexualidade.
Avaliação: A avaliação dos alunos deverá ser realizada durante:
As discussões do filme observando o desempenho e argumentação
dos alunos;
Na organização e desempenho dos alunos do trabalho em grupo;
Na redação e construção do texto. Lethycia Suartte
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