tendências internacionias em recursos educacionais abertos: desafios e oportunidades

Tendências Internacionais em Recursos Educacionais Abertos – desafios e

oportunidades

Andreia Inamorato dos Santos, PhDDigiLearn, Projeto OportUnidad e Universidade Mackenzie

ainamorato@gmail.com20 de setembro de 2012 E.Tic – Universidade Estácio de Sá

#etic12 @aisantos

Blog: Open Content Online

www.aisantos.wordpress.com

“REA não é simplesmente informação na web mas conteúdo educacioal de qualidadepara ser readaptado e distribuído”

Os 4 Rs de REA: Reuse, Revise, Remixe, Redistribua

Creative Commons licenses

A Declaração de Paris sobre REA

Encorajar pesquisa em REA

Elaborado por Andreia Inamorato dos Santos

CC-BY-NC-SA

US0 REUSO PRODUÇÃO APRENDIZAGEM SUSTENTABILIDADE

2007/2009Os REA estão sendo usados por professores?

OLNET 2010:Quais são as principais barreiras para o reuso de REA?

OpenLearn 2007:Como transformar conteúdo aberto?

OpenLearn 2007:Nós temos usuários?

OportUnidad 2012:Como podemos ajudar instituições a desenvolverem iniciativas de REA sustentáveis?

Como podemos apoiar comunidades informais de aprendizagem?

Quais são as principais motivações para o reuso de REA?

Quais ferramentas precisamos?

Podemos alcançar o mundo?

Quais são os possíveis modelos de negócio para instituições que querem oferecer REA?

Como podemos entender o ciclo usuário-provedro-usuário?

Como os REA mudam práticas tradicionais de ensino e aprendizagem?

Podemos trazer conteúdo de todo o mundo?

O que as pessoas fazem com o conteúdo?

Quais são os possíveis modelos de negócio para as editoras nesse novo contexto de REA?

Como as tecnologias da web 2.0 podem apoiar a aprendizagem e comunidades de prática?

Quais evidências temos para o reuso de REA?

Nós damos nova vida às coisas que o mundo valoriza?

Alguém aprende alguma coisa com REA?

Como automatizar a produção e o uso de REA em sistemas educacionais existentes?

The publication:

presents main Brazilian OER initiatives focuses on OER as a strategy to help achieving

national priorities in education discusses OER on a systemic perspective presents recommendations for OER development at

6 levels: quality control, policy, copyright, HE sector, pedagogy and technology.

OER

Basic education

Higher

education policy

capacity building

coursestechnology

textbooks

Promover a conscientização e o uso de

REA

PROJETO OPORTUNIDAD: DESENVOLVENDO UMA ÁREA DE EDUCAÇÃO COMUM ENTRE A AMÉRICA LATINA E EUROPAJanuary 2012 - June 2014 #oportunidadproject

Engajamento de instituições de educação superior no Brasil

Desenho de uma estratégia para implementação de REA e PEA na instituição

Formação Continuada Curso sobre REA e PEA para funcionários

Produção, uso e reuso de REA

Práticas impulsionando mudanças nas políticas

livrorea.net.br

Apoiar a formação continuada para o desenvolvimento sustentável de materiais

educacionais de qualidade

cnx.org

‘A ideia de adaptar algo feito pela OU é um pouco intimidante , mesmo que se tenha controle de edição. Eu provavelmente me limitarei a mexer em alguns módulos básicos nos quais eu não poderei fazer tanto estrago” Estudante A

‘Na verdade você não pode fazer nenhum estrago porque o seu trabalho é cópia do original’ Estudante B

“Você até pode não fazer nenhum estrago mas á ideia é intimidante de qualquer maneira. Eu acho que a maioria de nós tem respeito pelo trabalho de outras pessoas e se sente envergonhada de mexer no trabalho alheio. Talvez uma geração mais jovem se sentirá menos inibida?” Estudante C

Andreia I. Santos 29Andreia Santos – opened2007 – a.i.santos@open.ac.uk

What is it about collaboration?

Obrigada!

ainamorato@gmail.com