tema da aula: fatores que afetam o desenvolvimento motor

TEMA DA AULA: FATORES QUE AFETAM O DESENVOLVIMENTO MOTOR.

INDIVIDUALHereditariedade,

Biologia,Natureza e

Fatores Intrínsecos

AMBIENTEExperiência,Aprendizado,

Encorajamento eFatores Extrínsecos

TAREFAFatores Físicos e

Mecânicos

Quais as esse fatores

intrínsecos?

A herança genética peculiar é responsável pela individualidade, bem como a similaridade.

DIREÇÃO DESENVOLVIMENTISTA

1 Céfálo-caudal:

Progressão gradual do controle crescente da musculatura movendo-se da cabeça em direção aos pés.

2 Próximo distal:

Refere-se especificamente a progressão da criança do centro para as extremidades.

ÍNDICE DE CRESCIMENTO

O processo de crescimento auto-regulador compensará os desvios mínimos no padrão de crescimento, mas é freqüentemente incapaz de compensar os desvios maiores, especialmente no período neonatal e na infância.

“Flutuação auto-reguladora” - capacidade recuperação

Ex: bebês de baixo peso ao nascer / doenças graves Dependente da duração e severidade da privação e

idade

aumento da complexidade funcional dos mecanismos neurais de sistemas musculares

Diferenciação: melhoria do controle com a utilização mais eficiente de grupos musculares na realização da tarefa (escrita cursiva)

Integração: ação coordenada de grupos musculares opostos e sistemas sensoriais (recortar, agarrar)

Reversíveis com a idade (níveis de atividade e atitude)

INTEGRAÇÃO E DIFERENCIAÇÃO

A integração refere-se a fazer com que vários grupos musculares opostos e sistemas sensoriais trabalhem em integração coordenada uns com os outros.

Pode ser definida como convergência de condições intrínsecas tarefa, natureza do individuo e condições ambientais que tornam o domínio de uma tarefa particular apropriado.

O conceito de períodos críticos e suscetíveis de aprendizado esta intimamente ligado a aptidão e gira em torno da observação que um individuo é mais suscetível a certos tipos de estímulos em certas épocas.

A tendência de exibir diferenças individuais é crucial.

Cada pessoa é um individuo peculiar com sua própria escala de tempo para o desenvolvimento.

RESTRIÇÕES ESTRUTURAISINDIVIDUAIS

Limitações do

indivíduo

relacionadas à

estrutura corporal

Altura, peso, massa

muscular, tamanho

dos membros, ...

QUAIS SÃO OS FATORES

EXTRINSICOS?

VÍNCULO:

É a ligação emocional forte que perdura ao longo do tempo da distancia, privações e vontades.

Esse vinculo começa a se desenvolver no nascimento e pode ser estabelecido de modo incompleto, com uma separação precoce.

ESTÍMULO E PRIVAÇÃO

Condições externas de privação ambiental podem romper tanto a seqüência como o nível de aquisição de habilidades motoras.

O grau no qual o estimulo ambiental pode afetar o desenvolvimento é ainda desconhecido.

Experiências tem mostrado repetidamente interferir nas habilidades das crianças para desempenhar tarefas desenvolvimentistas que são características de suas faixas etárias.

A diferenciação está associada á progressão gradual dos padrões motores globulares rudimentares dos bebês para os movimentos refinados.

ESTIMULO E PRIVAÇÃO

Prematuridade.

A prematuridade coloca o recém nascido em risco freqüentemente prejudica o processo de desenvolvimento motor.

Bebe normal 3,3kg aprox.

Bebe prematuro <2,5kg aprox.

Fatores das Tarefas Físicas.

O desenvolvimento Motor não é um processo estático, não é somente o produto de fatores biológicos, mas também é influenciado por condições ambientais e leis físicas.

Fatores físicos e mecânicos

FatoresMecânicos

Estabilizadores

Centro deGravidadeLinha de

GravidadeBase de

Apoio

Fornecedoresde força

Inércia

Aceleração

Ação/Reação

Receptoresde força

Área deSuperfície

Distância

FatoresFísicos

Aptidão Física

ForçaResistência

AeróbiaFlexibilidadeComposição

Corporal

Aptidão Motora

VelocidadeAgilidade

CoordenaçãoEquilíbrioEnergia

HabilidadesMotoras

Locomotoras

Fase reflexiva

Fase Rudimentar

Fase Especializada

Manipulativas

Fase reflexiva

Fase Rudimentar

Fase Especializada

Estabilizadoras

Fase reflexiva

Fase Rudimentar

Fase Especializada

Atuam sobre todos os movimentos e pessoas

Conforme as pessoas se tornam mais proficiente em habilidades

Utilizam estes princípios a seu favor

Saltar para frente

Arremessar por sobre o ombro

Princípios Básicos de biomecânica.

Leis de Newton

Primeira Lei Você deve aplicar

força a um objeto estacionário para movê-lo e a um objeto em movimento para alterar sua direção

Equilíbrio

Todas as massas estão sob a influencia gravitacional da Terra. Assim três fatores primários de preocupação no estudo de princípios de equilíbrio são: centro de gravidade, linha de gravidade e base de apoio.

Leis de Newton

Segunda Lei A aceleração de

uma pessoa ou de um objeto é proporcional a força que se lhe aplica e inversamente proporcional a sua massa corporal Arremesso beisebol

Chute no futebol

Leis de Newton

Terceira Lei Lei da ação e

reação Para cada força que

você exerce sobre um objeto

O objeto exerce uma força equivalente de volta sobre você

Na direção oposta

FATORES INTRÍSECOS•Idade•Sexo

•Hereditariedade ORGANISMOORGANISMO•Constituição Física

SISTEMA FISIOLÓGICO MOVIMENTO

FATORES EXTRÍNSECOS•Condições Sócio-Econômicas

•Condições Geoclimáticas (altitude, temperatura)

•NutriçãoMEIO AMBIENTEMEIO AMBIENTE