surge a ideia... “sorrindo no Ônibus” uma estratégia coletiva de educação em saúde bucal...

Surge a ideia...

“Sorrindo no Ônibus”Uma estratégia coletiva de educação em saúde bucal –

Pelotas/RS

IntroduçãoA educação em saúde bucal implica

na conscientização das pessoas para se

alcançar a saúde plena sendo, portanto,

focada em oportunidades de

aprendizagem. Mesquini, 2006

Introdução

É um instrumento importante para

melhoria das condições de saúde da

população e pode ser classificada em duas

categorias: micro e macro.

Abegg, 1999

Micro – Realizada em consultórios dentários

Macro – Realizada em escolas ou locais

coletivos

Proposta do projeto “Sorrindo no Ônibus”

Disseminar informações buscando atingir a

coletividade, através da colagem de adesivos,

contendo informações sobre saúde bucal no

interior dos ônibus de transporte público de Pelotas.

Lançamento da campanha

Largo Edmar Fetter em 22.05.2012. Com a presença da imprensa, autoridades e

empresas de ônibus

Repercussão do projeto na mídia

• Rádios locais• TV Cidade, RBS entre outras• Jornais escritos locais

Críticas Políticas

• Custo dos adesivos: R$ 5.000,00 Custo por adesivo R$ 7,00

• Foram investidos no mês de outubro aproximadamente R$225.000,00 com

honorários dos profissionais cirurgiões-dentistas da rede pública.

Mas, qual o impacto?

O impacto do método educativo foi

avaliado através de questionários

elaborados em parceria com a Faculdade de

Odontologia da UFPel.

AvaliaçãoObjetivos

• Identificar a percepção do material

informativo pela população no interior dos

ônibus

• Verificar se a linguagem dos adesivos

foi considerada simples e objetiva

Avaliação

• Observar o relato de

aprendizado/lembrança por parte dos

entrevistados sobre o conteúdo informativo

dos adesivos

• Modificação dos hábitos

MetodologiaTipo de estudo

Trata-se de um estudo transversal descritivo.

Frazão, 2003

População de estudo

Usuários de transporte coletivo de

Pelotas, estimada 100 mil usuários/dia.

Sec. Transportes, 2012

Tamanho da amostra

460 questionários contendo perguntas fechadas e abertas.

Local do estudo

O estudo foi conduzido em paradas de ônibus

de Pelotas, no período de 25/07/2012 a 28/09/2012.

Resultados

e

Discussã

o

97%

447

3% Aceitaram

Não aceitaram

• Boa participação

• Nº de perdas (31) e nº recusas (13) foram Inferiores ao esperado!

CARACTERÍSTICAS DOS

ENTREVISTADOS

Sexo

29%

71%

Masculino Feminino

75%

14%

7%4%

Branca PretaOutras IGN

Cor da Pele

SOBRE OS INFORMATIVOS

Resultados/Discussão388 usuários perceberam a existência de adesivos

343 perceberam o tema saúde bucal

- Demonstra que a campanha atingiu seus objetivos quanto a visibilidade

Todos os adesivos foram lembrados – escolha certa dos temas

60% dos entrevistados lembraram até 2 tipos de adesivos

31% lembraram de 3 ou +

9% não lembraram nenhum tipo de adesivo embora tenham lembrado da campanha.

Frequência de citações dos adesivos por tema

Adesivos0

10

20

30

40

50

60

70

80

908080

6865

5854

484745

363332

292524

21

Aparelhos Ortodônticos

Escova ideal

Fúor

Gengivite

Halitose

Cárie de Mamadeira

Bruxismo

Desgaste dentário

Fio dental

Câncer bucal

Sensibilidade

Quantidade ideal de denti-frício

Prótese dentária

Clareamento dental

Reimplante

1º Molar permanente

Os adesivos mais lembrados foram aparelhos ortodônticos e o tipo de escova ideal

Dos que perceberam o tema, 74% relataram que aprenderam/relembraram

algoEscovação correta/escova

macia

Importância do fio dental

Como higienizar a prótese

Cuidados com aparelhos

ortodônticos

Sobre bruxismo

Evitar açúcar na mamadeira

Dos participantes que perceberam os adesivos, 44% relataram ter modificado algum hábito

33 mil usuários modificaram algum hábito!

Modificações mais citadas :

• Começaram a escovar mais/melhor

• Começaram a usar fio dental

• Colocaram menos dentifrício (pasta de dente)

• Comentaram/ensinaram alguém próximo

(efeito multiplicador)

Efeito multiplicadorÀ medida que as pessoas aprendem, elas

também ensinam, tornando-se multiplicadoras de

ações educativas e promovem a saúde

A mulher é a principal multiplicadora dessas ações!

• 71% dos entrevistados!

Fuscella, 1999

Efetividade

33% do total de entrevistados relataram ter modificado algum hábito

• Demonstra a efetividade da campanha

“Pequenas modificações no comportamento

das pessoas são usualmente suficientes para

reduzir a ocorrência de doença”.

Pilot, 1997

Eficiência

= = R$ 0.15/indivíduo

Uma estratégia eficiente!

Comparando...Últimas eleições municipais...

• São Lourenço - R$ 10,23 por voto conquistado

• Porto Alegre - R$ 19,00 por voto conquistado

Jornal O Lourenciano 14/11/12

QUALIDADE DOS ADESIVOS E

CONTINUIDADE DO PROJETO

96% (308) Fácil de entender2,8% (9) Razoável para entender

1,2% (3) Difícil de entender

“O profissional deve desenvolver a

capacidade de ‘traduzir` os termos científicos para

a linguagem popular”.

Pfeutzenreiter, 2005

• Fácil Compreensão

98,5% (324) Sim1,5% Indiferente

0% Não

Drogas (cigarros, crack, álcool)DSTs

Hipertensão e diabetesImplantes

Demonstra o interesse da população na continuidade da campanha.

As notas variaram de 5 a 10.

Média 9,18

LimitaçõesLimitações projeto

• Algumas empresas não foi possível aplicar os adesivos em toda a frota

• Adesivos encobertos pelas cortinas

Limitações avaliação

• O estudo baseia-se apenas no relato da população.

Conclusão• O Projeto atingiu um impacto significativo

pois promoveu saúde

• A linguagem dos adesivos foi considerada clara e objetiva

• O projeto proposto se mostrou eficiente e efetivo

• Avaliação do projeto feita pelos entrevistados foi positiva

2ª Edição do Projeto

“Nutrição no Ônibus”

• “Os meios de comunicação de massa, quando

usados a favor da saúde tem um enorme valor”.

• Pinto, 1996

Supervisão de Saúde

Bucal de Pelotas/RS

e-mail: saudebucal_pelotas@yahoo.com.br