serias do ensino eletrônico

NÚCLEO DE TECNOLOGIA DE NATAL - RNCURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICDOCENTE: PROFª KAREN

SANTOS

NATAL, RN, 2014.1

GRUPO DE ESTUDO

ELIANE MARTINS CAVALCANTE E SILVAFRANCISCA FRANCINETE DE AZEVEDO MULATINHO

MARIA NIZETE AMARO DA SILVAMARLUCE DE SOUZA CACHO

P´RA COMEÇO DE CONVERSA, PEQUENA ESTÓRIA SOBRE LENDAS E MITOS*

Consta na mitologia brasileira que Iara / Sereia é uma mulher-peixe que vive em rios ou mares. Costuma cantar uma melodia irresistível para encantar os humanos e levá-los com elas.Linda, tem poder de cegar quem a admira ou escuta e de modificar o comportamento das pessoas através de encantamento.

Que significados podemos atribuir a melodia irresistível, encantamento e modificação de comportamento das pessoas através do canto das sereias?

ASSUNTO: AS SEREIAS DO ENSINO ELETRÔNICO

TRAZENDO PARA O CONTEXTO DO NOSSO CURSO, QUE SEREIAS PODEM SER

REPRESENTADAS?

O texto de Blikstein e Zuffo faz uma crítica sobre o encantamento proporcionado pelo marketing (canto irresistível) sobre as sereias eletrônicas (recursos ) manipulando as representações sociais dos educadores (cultura) de que quanto mais investir em tecnologias em sala de aula mais e melhor vão ser suas aulas e a aprendizagem dos alunos.

O uso de tecnologias não garante a aquisição de conhecimento pois a informação precisa ser transformada em aprendizagem

O que acontece ou quais podem ser as conseqüências da pretensa mudança do paradigma da educação tradicional para a educação progressista?

Integração da educação ao universo do consumo

Promessas de educação on-line como formadora de competências não desenvolvidas em cursos iniciais / facilitadora / salvadora e de responsabilidade do indivíduo

As sereis do ensino eletrônico - onde está a nova educação?

Para falar do texto As sereias do ensino eletrônicoA princípio pensamos em magiaMas vem nos fazer refletirA importância das tecnologias As tecnologias com seus

avanços Pode nos aprisionarPois oferece muitas alternativasQue devemos questionar

A princípio entende-se que as tecnologiasApresentam-se como ambiente alternativo

Bastando que crie em mim e no outroA vontade, o querer e o incentivo

Apesar de muitos atrativosQue as tecnologias apresentamDevemos orientar nossos alunos

Nos ambientes virtuais que frequentam

O uso das novas tecnologiasPode trazer grandes benefíciosDesde que saibamos utilizá-las

De forma a exercer nossos ofícios

Vamos usar o que a internet ofereceDesde jogos e redes sociaisComo meios de aprendizagemCom o objetivo de nos tornar bons profissionais

O e-mail e as ferroviasPassaram pelo deslumbramentoDe quem acreditou serem os últimos inventos junto com o celular e correio eletrônicoPercebeu-se que cada encanto tem seu momento

Porém as tecnologias Trazem-nos coisas novas a cada diaSeja através dos noticiários Ou nas pesquisas que se anunciam

O mercado de trabalhoExige funcionários competentesObrigando aos interessados Mostrarem que são inteligentes

Hoje o trabalhador Tem que se atualizarPois aprender por toda a vidaFaz parte pra quem quer e precisa trabalhar

O despreparo dos trabalhadoresPode ser falha na educação Se conseguirmos melhorar seus rumosPoderemos viver melhor como nação.

E assim apresentamos o tema em discussãoSobre as sereias eletrônicasChegando a uma conclusãoQue não bastam tecnologiasSe não sabemos usá-las então

Mídias são sereias eletrônicas que encantam educadores com seu canto de modernidade e de mudanças utilizando as representações sociais de que o professor hoje, só dará uma boa aula se usar recursos tecnológicos.

REFERENCIAS Informações, imagens, vídeos retirados da

internet: Google, You Tube Uso de músicas de Gilberto Gil ‘Pela Internet’ e

Raimundo Nonato ‘O Planeta movido a Internet’ Texto: As sereias eletrônicas do ensino, de Paulo

BLINKSTEIN e Marcelo Knörich ZUFFO

ADAPTADO PELO GRUPO DE TRABALHO PARA FINS DE AVALIAÇÃO DO CURSO ‘ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC’, SOB A ORIENTAÇÃO DA PROFª KAREN SANTOS

INDICAÇÃO: WWW.EDUCAREDE.ORG.BR