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Administração CentralUnidade do Ensino Superior de Graduação
CESU
Sucesso Escolar: Permanência em Foco
1. Projeto Permanência e Desenvolvimento de Talentos Profissionais;
2. Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGA);3. Sucesso Escolar (Portaria do GDS);4. Metas do Plano Plurianual (PPA 2016-2019) e
Orçamento por Resultado (OpR);5. Tribunal de Contas do Estado de São Paulo (TCE-SP);6. Bonificação por Resultado (BR);7. Perspectivas (2018).
Permanência e Desenvolvimento de Talentos Profissional
• Origem (Fatec SJC);• Amostra piloto (34 escolas sendo 28 Etecs e 6 Fatecs);• Critério de seleção (Taxa de Evasão média da unidade no 1º Semestre
>= 30%);• Identificar o curso com > Taxa de Evasão;• Meta: Reduzir a Taxa de Evasão em 50%;
ETAPAS• Acolhimento;• Mapeamento do perfil dos ingressantes;• Ações e Práticas;• Mapeamento de Competências (game);• Devolutiva em grupo e/ou individual;• Escritório de Carreira.
Referencial Teórico
Fonte: Modelo Explicativo da Evasão proposto por Tinto (1975) “adaptado”
Principais Aspectos
Objetivo:Aumentar a
permanência do aluno até que
conclua seu curso por meio do
Acolhimento ao longo dos
Semestres.
Meta:
Reduzir em 50%a Taxa de Evasão,
Aumentando a Rematrícula no
2º Semestre.
Escopo:Alunos
Rematriculados no2º Semestre dos
cursos selecionados.
Impacto:Desenvolvimento
de Talentos Profissionais,
Empregabilidade, Permanência e
Concluintes.
Amostra Piloto
Seleção das Unidades
• Taxa de Evasão ≥ que 30% das FATECS e das ETECS
Seleção dos Cursos
• Cursos com Taxa de Evasão > 30%
Seleção dos
Turnos
• Turno com Taxa de Evasão > 30%, quando oferecido em + turnos
1º Semestre do Curso
Acolhimento Ingressantes1ª semana
Perfil dos Ingressantes1ª semana
Mapeamento Competências
2ª semana
Devolutiva, Ações e
Práticas a partir da 3ª e 4ª semanas
Medir os resultados na rematrícula e
comparar com as METAS
Permanência e Desenvolvimento de Talentos Profissional
Permanência e Desenvolvimento de Talentos Profissional
Mapeamento do Perfil dos Ingressantes: (questionário eletrônico com 28questões, sendo 10 para identificar as dificuldades (autodeclaradas).
Bem Vindo à sua Unidade de Ensino Superior - FATEC (nome da unidade)Este questionário tem a finalidade de conhecer melhor nossos novos alunos por meio do mapeamento de informações pessoais e profissionais visando seu convívio acadêmico. É muito importante que você compareça às aulas, no horário previsto desde os primeiros dias, para receber as orientações e as informações necessárias para a sua iniciação. Nas primeiras semanas será apresentado a infraestrutura da FATEC: Laboratórios, biblioteca, secretaria, sala dos
professores e de aulas, áreas comuns etc. "Dedicar seu tempo aos estudos garantirá a você um futuro melhor" Autor desconhecido PARABÉNS POR ACREDITAR EM VOCÊ !!!
COMPETÊNCIAS MAPEADASPOR MEIO DO “game”
Situações contextualizadas com imagens e diálogos.No final é emitido um gráfico de radar com escala de 0 à 16 para cada competência.Cada Unidade de Ensino faz o controle dos resultados individualizados.
• Resiliência;• Visão de Futuro;• Trabalho em Equipe;• Comunicação;
• Equilíbrio Emocionale
• Gestão de Tempo.
COMPETÊNCIAS MAPEADAS
Resiliência Equilíbrio Emocional
Comunicação Visão de Futuro
Gestão de Tempo Trabalho em
Equipe
Devolutiva para o desenvolvimento Individual e/ou em Grupo
Competências em Destaque
Competências a serem Desenvolvidas
Motivar o receptor de que é capaz
Técnica de Feedback
Permanência e Desenvolvimento de Talentos Profissional
Apresentações realizadas por alunos veteranos (projetos, TGs e outros)
Curso de Férias e/ou apostilamento de conteúdo (Janeiro e Julho);
Elaboração de Currículo;
Escritório de Carreira;
Estágio (vagas disponíveis);
Eventos Regionais/Municipais;
Fatec Aberta;
Iniciação Científica;
Monitoria;
Palestras de Ex-alunos (Egresso);
Palestras de Profissionais do Mercado;
Redes Sociais;
Relações Institucionais;
Semana de Tecnologia;
Seminários/ Metodologias Ativas;
Visita Monitorada das Instalações da Escola;
Visita Técnica; e
Etc.
Açõese
Práticas
Aulas e Atividades de Reforço
Dificuldades com os estudos, disciplinas e na realização de atividades em grupo e etc.
Visitas Técnicas
Incentivando atividades acadêmicas (relatórios e pesquisas) integrando e contribuindo com os projetos interdisciplinares.
Escritório de Carreiras
Gerar oportunidades entre a instituição de
ensino e o mercado de trabalho.
Divulgação e captação de vagas de estágios e de emprego, construção de currículo, etapas do processo seletivo.
Aconselhamento de carreiras.
Aconselhamento de Carreira
Intermediar e monitorar as oportunidades de estágio com o setor
responsável;
Orientar na concretização de uma
vida profissional de sucesso.
Aconselhamento de Carreira
Etapas do Processo Seletivo:
Análise Curricular
Dinâmica de Grupo
Entrevista
Permanência e Desenvolvimento de Talentos Profissional
Fatec / Código Curso / Turno
Permanência (Rematrícula no 2º Semestre)
Referencial1ª Turma
2016-22ª Turma
2017-1
A Biocombustíveis / Tarde 52,40% 65,00% 71,79%
BMecatrônica Industrial /
Manhã45,00% 66,67% 78,79%
C Agronegócio / Tarde 56,40% 72,50% 62,50%
D Logística / Tarde 44,00% 56,76% 51,43%
EProjetos Mecânicos /
Manhã46,40% 72,50% 73,17%
F Controle de Obras / Manhã 57,20% 72,50% 75,00%
Fonte: BDCesu
Resultados
Permanência e Desenvolvimento de Talentos Profissional
EXEMPLO:
Ingressantes: 40Evasão no 1º Semestre: 20 (50%)
Permanência: 20 (50%)
META
Evasão no 1º Semestre: 10 (25%)
Permanência: 30 (75%)
UM aluno
corresponde a 2,5%
para cada turma de 40
Sistema Integrado de Gestão Acadêmica - SIGA
• Controle de Frequência (online)
Sucesso Escolar (Portaria do GDS)
1º Sem. 2º Sem. 3º Sem. 4º Sem. 5º Sem. 6º Sem. 7º Sem. 8º Sem. 9º Sem. 10º Sem. >10º Sem.
4,3
34,3
22,6
13,6
9,8 9,4
6,0
Prazo Médio de Integralização7,4 Semestres
TAXA DE SUCESSO ESCOLAR
Nº de Concluintes com período mínimo de integralização
Nº de Ingressantes 6 semestres antes
X 100
Obs.: Mesmo que o aluno tenha tido alguma reprovação durante, seu Percentual de Progressão
(PP) deverá ser 100% no final do 6º Semestre.
PERCENTUAL DE PROGRESSÃO (PP)
Inicial Mín. Máx.
1º Sem. 0,00% 12,50% 16,67%
2º Sem. 16,67% 29,17% 33,33%
3º Sem. 33,33% 45,83% 50,00%
4º Sem. 50,00% 62,50% 66,67%
5º Sem. 66,67% 79,17% 83,33%
6º Sem. 83,33% 0,00% 100,00%
Para as Fatecs, PP corresponde a fração média da carga horária já cumprida pelo aluno em relação a carga horária total do curso segundo seu Projeto Pedagógico e Regulamento.
SUCESSO ESCOLAR
Alerta!
STATUS DO ALUNO
IngressantesConcluintes
Trancamento
Avaliações Parciais e/ou Reprovação
Permanência
AusênciasEvasão
Metas do Plano Plurianual(PPA 2016-2019) e Orçamento por
Resultado (OpR)
Nº de Vagas OfertadasNº de MatriculadosNº de Concluintes
Índice de Titulação de Docentes (será substituído por um indicador de inovação CPS)
Informar semestralmente ao Tribunal de Contas do Estado de São Paulo (TCE-SP)
Informar o resultado dos indicadores semestralmente e também as ações que as escolas tem adotado para reduzir a “evasão”, seja por iniciativa própria ou sob a coordenação e orientação da CESU.
Bonificação por Resultado (BR)
• Taxa de Concluintes de Cursos (35%);• Reconhecimento e Renovação de
Reconhecimento de Curso (25%);• Pesquisa WebSAI (20%);• Cumprimento de Prazos Atividades Fim (13%);• Cumprimento de Prazos Atividades URH (7%).
Resolução Conjunta 15 publicada 02/12/2017 (DOE)
Sucesso Escolar: Permanência em Foco
Permanência
SIGA
SucessoEscolar
PPA
TCE-SP
BR
SUCESSO ESCOLAR
Perspectivas para 2018Projeto: Permanência e Desenvolvimento de Talentos Profissionais
• Ajustar o modelo e apresentar proposição de ampliação (1/3 para 2018-2, 50% para 2019-1 e 100% para 2020-1);
• Referencial: 2017-2;• Selecionar as Unidades, Cursos e Turnos (apenas
1 curso/turno por Fatec);• Equipe responsável (Direção, Coordenação,
Docentes e Administrativos);• Implementar o projeto nas Unidades;• Versão atualizada do Projeto;• Fixar as Metas e Medir os resultados.
Parábola “Estrela do Mar”
Autor desconhecido
Equipe:
Sr. José Edielzon Barbosa
Profa. Márcia da Silva
Prof. Ricardo Zerinto Martins
Coordenadores de Projetos
Unidade do Ensino Superior de Graduação - CESU____________________________________________________________________
Tel.: (11) 3324-3816, 3324-3828 e [email protected]