seqüência didática do projeto

Seqüência didática

I Modulo: variações lingüísticas

1º encontro: quarta-feira

Fazer uma dinâmica para conhecer os alunos

Pedir um questionário de sondagem

Mostrar vídeo de apresentação do curso

2º encontro: quinta-feira

Apresentar os vídeos (Seqüestro do pleonasmo, com o grupo teatral “Os melhores do

mundo” e pleonasmo, com Marcius Mellen)

Fazer dinâmica da mega senha: trabalhando o léxico

Fazer a leitura do texto de Jessier Quirino (Um matuto no cinema)

Mostrar vídeo referente ao mesmo texto.

3º encontro: quinta-feira

Mostrar vídeos sobre variações lingüísticas (Nelson Freitas e Adnet no Jô Soares);

Explanar o conteúdo;

Trabalhar textos: charges

4º encontro: quarta-feira

Trabalhar os e-mails com variações lingüísticas;

Aplicar exercícios: trabalhando a oralidade e a escrita;

Solicitar uma entrevista com comentário crítico.

5º encontro: quinta-feira

Continuação das atividades com a turma;

Propor uma atividade para a próxima aula (em dupla, diálogo da variação). Próxima

quinta

6º encontro: quarta-feira

Mostrar os resultados da entrevista;

Discussão em sala de aula;

Pedir a escrita de um relato de experiência;

7º encontro: quinta-feira

Apresentação do diálogo dos alunos

Explicação acerca do relato

Tirar dúvidas.

8º encontro: quarta-feira

Entrega dos relatos

Fazer uma atividade em grupo na sala de aula; (em aberto)

Tirar dúvidas.

9º encontro: quinta-feira

Correção coletiva de um dos relatos;

Reescrita;