seqüência didática do projeto
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Seqüência didática
I Modulo: variações lingüísticas
1º encontro: quarta-feira
Fazer uma dinâmica para conhecer os alunos
Pedir um questionário de sondagem
Mostrar vídeo de apresentação do curso
2º encontro: quinta-feira
Apresentar os vídeos (Seqüestro do pleonasmo, com o grupo teatral “Os melhores do
mundo” e pleonasmo, com Marcius Mellen)
Fazer dinâmica da mega senha: trabalhando o léxico
Fazer a leitura do texto de Jessier Quirino (Um matuto no cinema)
Mostrar vídeo referente ao mesmo texto.
3º encontro: quinta-feira
Mostrar vídeos sobre variações lingüísticas (Nelson Freitas e Adnet no Jô Soares);
Explanar o conteúdo;
Trabalhar textos: charges
4º encontro: quarta-feira
Trabalhar os e-mails com variações lingüísticas;
Aplicar exercícios: trabalhando a oralidade e a escrita;
Solicitar uma entrevista com comentário crítico.
5º encontro: quinta-feira
Continuação das atividades com a turma;
Propor uma atividade para a próxima aula (em dupla, diálogo da variação). Próxima
quinta
6º encontro: quarta-feira
Mostrar os resultados da entrevista;
Discussão em sala de aula;
Pedir a escrita de um relato de experiência;
7º encontro: quinta-feira
Apresentação do diálogo dos alunos
Explicação acerca do relato
Tirar dúvidas.
8º encontro: quarta-feira
Entrega dos relatos
Fazer uma atividade em grupo na sala de aula; (em aberto)
Tirar dúvidas.
9º encontro: quinta-feira
Correção coletiva de um dos relatos;
Reescrita;