reuniao eja
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Pesquise sobre Drogas
- O que são?- Quais são os tipos?- Quais são os problemas decorrentes do uso?
Imagem: http://blogs.opovo.com.br
E agora, a partir dessa proposta, como vocês organizariam essa pesquisa no LIE?
Imagem: http://2.bp.blogspot.com/_glyLfBk9Cic/Siv7BSp7YaI/AAAAAAAAJEY/cMV-PriLZwI/S150/pesquisa+escolar2.jpg
Qual o objetivo da pesquisa para o
aluno?
Uma tarefa ou um problema que merece
ser resolvido?
Imagem: http://amdjer-cv.blogspot.com/2009_08_09_archive.htmlhttp://umapessoazen.wordpress.com/2009/10/13/
Qual o objetivo da pesquisa para o
professor?
Situação de aprendizagem ou uma
tarefa?
Imagem: http://uarte.mct.pt
Você é escolhido pela sua comunidade para ser o
representante junto à Campanha “Crack Nem Pensar” da RBS TV e
sua função é promover uma campanha de combate ao uso
drogas na sua escola. Qual é a sua proposta de trabalho ?
O QUE É UMA SITUAÇÃO-PROBLEMA?
Imagem: http://ensinarevt.com/conteudos/mrp/
Para elaborar um situação-problema é preciso:
Saber as competências e habilidadesque o aluno já tem.
Quais os conceitos espontâneos e científicos ele já construiu.
Quais as competências e habilidades que devem ser
desenvolvidas.
Quais os conceitos científicos a deverão ser
formados.Quais são as atitudes
adotadas e os valores a serem constituídos.
O tema e sua delimitação devem
caracterizar um problema para o aluno.
Contexualizar a situação no tempo e espaço.
Explicitar os dados que servirão para a resolução do
problema.
Simular possíveis soluções. O texto ou os itens do enunciado devem se adequar ao nível de linguagem.
Claros e objetivos.
Fonte: Littera – Consultoria em Linguística Aplicada Ltda, elaborado pelas Profª. Dr. Tânia Maris de Azevedo e Profª. Ms. Vânia Morales Rowell
IMPORTANTE
As primeiras pesquisas devem ser feitas junto com
os alunos:Buscar as informaçõesProblematizar essas informações
Elaborar, revisar e formatar o textoOrientar para que o trabalho final não seja somente
uma cópia.
Exemplo de roteiro de pesquisa escolar
Situação-problema
Escolha ou seleção das fontes de informação a serem
consultadas
A compilação da bibliografia selecionada
A leitura com apontamentos (o professor fazer junto as
primeiras vezes)
A elaboração do texto
Trabalho final: formal ou proposta diferenciada
Fazê-los falar sobre como foi o processo da pesquisa
1) Aspectos de mecanismos de busca
máquinas de busca:
diretórios de busca:
operadores booleanos:
Imagem: www.diaadia.pr.gov.br/.../article.php?storyid=41
Você é escolhido pela sua comunidade para ser o representante junto à Campanha “Crack Nem
Pensar” da RBS TV e sua função é promover uma campanha de combate ao uso drogas no seu bairro. Qual é a sua proposta de trabalho ?
Como você organizaria essa proposta no LIE?
Considere:- as possíveis soluções dos alunos- o papel do professor do LIE e dos professores de sala de aula- os recursos de pesquisa e a sistemática da Internet
Imagem: http://vilamulher.terra.com.br/cafe-colonial-sabor-q..
Reunião na Escola
Qual o objetivo de ter sido solicitada essa
reunião na escola?
Quem já fez e qual foi a repercussão e os
resultados?
Quem não fez, como pretende fazê-lo?
Plano de Trabalho????
Um por escola
Data de entrega: até 14/05/2010
Pergunta nº 4: objetivos já construídos
Pergunta nº 5: objetivos da escola
Pergunta nº 6: valores e atitudes já construídos
Pergunta nº 7: se necessário o que não estiver
contemplado na pergunta nº 6 e a escola considerar
importante.Imagem: http://produtorindependente.blogspot.com/2009_01_01_...
Assessoria nas escolas
Estamos concretizando o que foi proposto – no Blog
http://infoeducacaxiasdosul.blogspot.com, está a
relação das escolas e turnos que receberam assessoria
pedagógica do Núcleo.
Imagem: http://www.zsc.com.br/Antecipe-se%20e%20evite%20o%20...
Imagem: http://www.madeinbr.com.br/aecr/noticias.asp
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
POZO, Juan Ignacio. A Solução de Problemas. POA: Artmed, 1998.
PERRENOUD, Philippe. As competências para ensinar no século XXI. POA: Artmed, 2002.
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