recursos didáticos: produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogar

Técnica como arte prática

E o improvisocomo Billie <3

setembro de 2014

Recursos didáticos produzir, encontrar, remixar, organizar, catalogar

Bianca Santana____________@gmail.com

post do Facebookdúvidas/ perguntaslivrolousapost-itcomputadorkraftblog/wikiversidadeslidesuportes

Recursos Didáticos?O que cada uma de nós utiliza?

projetorsulfitecanetatempo

espaço/ cadeira/angustias

viver como se fosse a primeira vezmetodologia

internet: buscadores, redes sociais, wikiversidade (Repositórios), pares, biblioteca, livraria

Recursos Didáticos?Onde encontramos?

recombinações no digital

Recursos Didáticos?Quem faz remix?

computador, hd externo, não guarda, blog, nuvem, pad, wikiversidade/ repositórios

Recursos Didáticos?Onde guarda? Consegue encontrar?

Repositório“Os repositórios digitais (RDs) são bases de dados online que reúnem de maneira

organizada a produção científica de uma instituição ou área temática. Os RDs armazenam

arquivos de diversos formatos. Ainda, resultam em uma série de benefícios tanto para

os pesquisadores quanto às instituições ou sociedades científicas, proporcionam maior

visibilidade aos resultados de pesquisas e possibilitam a preservação da memória científica de

sua instituição. Os RDs podem ser institucionais ou temáticos. Os repositórios

institucionais lidam com a produção científica de uma determinada instituição.

Os repositórios temáticos com a produção científica de uma determinada área, sem limites

institucionais.” Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBCT

O que procuram os usuários?No processo de recuperação da informação:

1.obtenção de resultados de pesquisas relevantes;2. links diretos para conteúdo online;3. acesso fácil por meio do catálogo da biblioteca;4. informações de disponibilidade do item e busca por palavras-chave simples.

CALHOUN, Karen et al. Online catalogs: what users and librarians want: an OCLC report. Dublin: OCLC, c2009. Disponível em: <http://www.oclc.org/reports/onlinecatalogs/fullreport.pdf>.

Recomendações1. domínio único ;2. permitir a criação de conteúdos (funcionários, professores, pesquisadores, estudante);3. conversão para páginas web;4. interinkagem;5. língua (inglês)

6.multimídia;

7. busca amigável;

8. popularidade e estatísticas;

9. arquivo/ backup;

10. padrões que facilitam a busca (metadados)

WEBOMETRICS. Ranking of Repositories, 2013. http://repositories.webometrics.info/en/Best_Practices

Classificação: metadados

Dados estruturados que identificam dados de um recurso.

Permitem:● Identificar o produtor e a responsabilidade técnica da produção;

● Padronizar a terminologia utilizada;

● Garantir o compatrilhamento e a transferencia de dados;

● Viabilizar a integração de informações;

● Possibilitar o controle de qualidade

● Garantir requisitos mínimos de disponibilização.

(Infraestrutura Nacional de Dados Espaciais: http://www.inde.gov.br/?page_id=86#4_6)

Alguns padrões● Dublin Core (padrão ISO)

Título/ Autor/ Assunto/ Descrição/Editor/ Contribuidor/ Data/ Tipo/ Formato/ Identificador/ Origem/ Idioma/ Relação/Abrangência/ Direitos

● Da Library of Congress● Do IMS Project (Instructional Management System Project)● LOM (Learning Object Metadata do IEEE LTSC)● PREMIS (PREservation Metadata: Implementation Strategies)● ETD-ms (ETD-ms: an Interoperability Metadata Standard for Electronic Theses and

Dissertations)● MTD-BR (Padrão Brasileiro de Metadados para Teses e Dissertações)

DescritoresPalavras-chaves são escolhidas livremente por usuários.

Descritores: catalogados creteriosamente com suas descrições, origens, significados e relações com outros descritores, na base de dados (Gismondi, 2001. Disponível em: ttp://www.lampada.uerj.br/lampada/ementas/aulas/info_med/DescritoresPesquisaBiblio_Internet.pdf

CONTEXTOObservações sobre o texto:

Educação aberta: configurando ambientes, práticas e recursos educacionais - Tel Amiel

“...materiais de ensino, aprendizado, e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros (...) “Unesco, COL, 2012

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E os projetos?