projeto proinfo 5

Projetoinformatização na educação

ObjetivoIntroduzir o computador como ferramenta desafiadora, dando

continuidade aos conteúdos trabalhados de forma atrativa e

prazerosa

Utilizar o computador de maneira inteligente, como “aliado” do

professor no processo ensino aprendizagem

Propor uma prática pedagógica integradora, significativa para o

aluno

• O professor motivado será mediador facilitador do conhecimento, usando o computador de forma participativa

Utilizar o computador para inserção dos alunos numa sociedade informatizada

Sensibilizar os alunos para a utilização de maneira adequada o computador,e não como objeto de

diversão

Estimular pesquisas, raciocínio e até mesmo diminuir a evasão e a

repetência escolar

Socializar informações sobre a importância do uso do computador

como ferramenta didática no ensino-aprendizagem

Capacitar o aluno para o mercado de trabalho

Construir seus conhecimentos, despertar sua curiosidade, ,seu

desejo, vontade de aprender cada vez mais e

O uso da Série Educacional Gcompris é de fundamental importância para desenvolver nos alunos as habilidades com o uso dos recursos do computador, especialmente o mouse e o teclado.

Gcompris possui enormes possibilidades de contribuir com o processo de ensino-aprendizagem, de raciocínio lógico-matemático e de criação, que ainda precisam ser melhor explorados

• É preciso entender que lidar com informática consome um tempo razoável de trabalho, porque envolve estudo, pesquisa, planejamento, execução e verificação constante de erros e as correções necessárias.

• O mesmo é válido para o professor que não tem uma prática rotineira com o computador: ele precisa de tempo para se apropriar desse recurso e, quanto mais ele conhece e o utiliza, melhor sabe o que desenvolver com o aluno

• O projeto está sendo desenvolvidono laboratório de informática da Escola Jardim TangaráTrabalho com dez alunos, a aula tem duração de 30 minutospúblico alvo todos os alunos da escola do período matutino

Resultados• Maior concentração nas atividades

Autonomia na realização das atividades

• Acessar, trocar, copiar, organizar, analisar e sintetizar as informações

• O professor tem oportunidade de dar assistência individual, incentivo, correção e avaliação continua

• Observar a criatividade de cada um

• A troca de experiência, eles interagindo com respeito mutuo

Aprendizagem significativa, criatividade, através do contato

com o computador

• Momento da troca de turma, eles aguardam sua vez tranquilos

Avanços significativos em todas as áreas do conhecimento, prazer nas

atividades

Os alunos não só recebem informação mas constroem seu

conhecimento usando varias estratégias

•

Manejar com desenvoltura o emprego da tecnologia

DEMONSTRAM MAIS INTERESSE E CONCENTRAÇÃO

ALUNOS SURPREEDEM COM A MUDANÇA DE

COMPORTAMENTO

Mais conhecimentos, habilidades, valores, atitudes, formas de pensar e atuar na sociedade através de uma aprendizagem significativa

COOPERAÇÃO ENTRE AS DUPLAS

ALUNOS INTERAGEM ENTRE SI UM AUXILIA O OUTRO

PROFESSORA ENVOLVIDA NO PROJETO: NILZA AP CAMARGO