ppt 15 reprodução sexuada e variabilidade genética

Post on 06-Jul-2015

5.369 Views

Category:

Documents

4 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

QUAL O CONTRIBUTO DA MEIOSE E DA FECUNDAÇÃO PARA A VARIABILIDADE

GENÉTICA?

Nuno Correia 09/10

Nuno Correia 09/10

Metáfase I

Metáfase II

Nuno Correia 09/10

22 = 4

Nuno Correia 09/10

A troca de segmentos entre cromatídios não irmãos de cromossomas homólogos permite novas combinações de genes paternos e maternos no mesmo cromossoma.

Nuno Correia 09/10

A meiose, para além de assegurar a estabilidade do número de cromossomas próprio de cada espécie de geração em geração, permite novas recombinações genéticas, contribuindo para uma acentuada variabilidade de características da descendência produzida por reprodução sexuada.

Nuno Correia 09/10

Nuno Correia 09/10

10 peças de lego (2x2) – azul 8 peças lego (2x2) – verde

10 peças de lego (2x2) – amarelo 8 peças de lego (2x2) - vermelho

Nuno Correia 09/10

Nuno Correia 09/10

Comece por distribuir as peças entre si e o seu parceiro, de modo a que cada um fiquecom a totalidade das peças das duas cores.

Nuno Correia 09/10

Cada um dos parceiros deverá, com as peçasde uma determinada cor, construir torres de5 e 4 peças, respectivamente. Desta forma, simula-se cromossomas de um dadoprogenitor.

Repita o procedimento com peças da outra cor. Acabou de obter os cromossomas herdados do outro progenitor.

Nuno Correia 09/10

Faça pares com os cromossomas das mesmas dimensões.

Nuno Correia 09/10

De forma aleatória troque peças (em número igual) entre pares de cromossomas.

Nuno Correia 09/10

Em que fase da meiose ocorre oprocesso que acabou de simular?

Identifique o fenómeno simulado.

Separe os dois pares em dois grupos, demodo que cada um seja portador de umexemplar de um dado cromossoma.

Nuno Correia 09/10

O que se pretende simular comeste passo?

Junte um dos seus conjuntos com um outroobtido pelo seu colega.

Nuno Correia 09/10

O que se pretende simular comeste passo?

Disponha os conjuntos aos pares, por ordem crescente de tamanho.

Registe sob a forma de desenho ou fotografia.

Nuno Correia 09/10

O que representam os grupos obtidos no passo 8?

Nuno Correia 09/10

Repita os procedimentos 7 e 8 para os conjuntos que tenham sobrado.

Nuno Correia 09/10

Repita os procedimentos 4 10

Nuno Correia 09/10

Compare os seus resultados (esquemas oufotografias) com os dos restantes grupos de alunos da turma.

Nuno Correia 09/10

Nuno Correia 09/10

O que pode concluir quando compara os resultados obtidos dentro do seu grupo eentre o seu grupo e os restantes?

Tire conclusões quanto ao contributo dameiose e da fecundação para a variabilidadeconseguida durante a reprodução?

Nuno Correia 09/10

Quando ocorre uma fecundação, o número depossibilidades diferentes de combinações genéticas possíveis no ovo é igual ao produto das combinaçõesgenéticas possíveis nos dois gâmetas que se fundem.

Nuno Correia 09/10

No caso humano, por exemplo, será cerca de 8 x IO6 x 8 x IO6, ou seja, 64 x IO12

possibilidades de diferentes combinações genéticas por cada ovo formado.

Neste cálculo não foram considerados os fenómenos de crossing-over, o que aumenta extraordinariamente o número referido.

Nuno Correia 09/10

Cada indivíduo produzido por reprodução sexuada possui um programa genético que contribui para o tornar único, diferindo dos progenitores e dos seus irmãos.

Nuno Correia 09/10

Os indivíduos originados por reprodução sexuada apresentam variabilidade genética entre si e em relação aos progenitores.

A variabilidade genética dos indivíduos deve-seà meiose e à fecundação: à meiose porque a separação dos cromossomas

homólogos se efectua ao acaso e também devido aofenómeno de crossing-over;

à fecundação porque ocorre da união ao acaso dos gâmetas, com informação genética diferente.

Nuno Correia 09/10

top related