power bullyng 1

Karina Albornoz.

Romina Arnechino.

Fresia Diaz

Scarlette Huenupe

Daniela Larenas.

Jehzabel Silva.

BULLYING Intimidación.

Maltrato físico, psicológico y verbal.

Abuso de poder.

ORIGEN DEL BULLYING Investigaciones ; Dan Olweus – Peter Heinemann.

Victima : expuesta a acciones negativas.

Agresor : intimida intencionalmente.

TIPOS DE BULLYING Forma Directa: Agresión física, verbal y psicológica.

Forma Indirecta: Aislamiento social.

Ocho Tipos de Bullying.

1. Bloqueo social: Ridiculización socialmente.

2. Hostigamiento: Acoso psicológico.

3. Manipulación social: Distorsión de la imagen social

del niño.

4. Coacción: Realizar acciones contra la voluntad del

agredido.

5. Exclusión social: Exclusión del agredido

6. Intimidación: Atemorizar emocionalmente.

7. Amenaza a la Integridad: Integridad física del

agredido.

8. GROOMING Acoso vía Internet.

El acosador, mayoritariamente es un adulto el que

desea establecer lazos de amistad con el niño/a.

Objetivo: Satisfacción sexual del acosador.

El proceso: duración de semanas o meses.

Circunstancias: lazos emocionales, tacticas de

seducción, consiguiendo el erotismo del acosado.

Iniciando en ese minuto el ciber-acoso.

MEDIOS QUE INFLUYEN EN

EL BULLYING. Entorno escolar:

₋ Ausencia de clases.

₋ Docentes con poca formación.

₋ Disminución de perfil

La Televisión:

₋ Mensajes implícitos.

₋ Violencia en los medios de comunicación

REALIDAD NACIONAL• Problema Real:

- Países

- Escuelas

- Cultura

- Nivel socio - económico

• A nivel nacional : se empieza a tomar en cuenta por el caso de Iquique.

• En USA es ampliamente conocido y estudiado.

Problemas por el que se produce bullying en Chile

Poca importancia al tema

Padres involucrados

Silencio del agredido

Reflexión:

- A no minimizar el hecho

- A mirar la importancia de los niños

CASOS DE BULLYING EN

CHILE

Pamela Pizarro: 13 años, Iquique

Ulises: 14 años.

CASOS DE BULLYING EN EL

MUNDO

Jokin C.: 14 años, España.

Jaheem Herrera: 11 años, Atlanta

Carl Joseph: 11 años, Masachussetts.

Estudios respecto al tema a

nivel nacional

Ministerio de Educación

Centros educacionales

REALIDAD INTERNACIONAL México: 3 millones de niños (as) de 6 y 9 años.

Latinoamérica: Unicef / MTV. A través de

investigación lleva a la pantalla el tema.

Perfil del agresor

Ausencia de empatía

Distorsión cognitiva

Educación familiar permisiva

Carencia de altruismo

Egocéntrico

Frustración baja

El agresor docente

Frustrado

Rasgos narcisistas

Paranoicos

Sentimientos de inferioridad y fracaso

Perfil del agredido

Sin habilidad de reacción

Poco sociables

Sensibles

Tímidos

Conformistas

Puede ser pasivo o activo

¿Qué hacer si mi hijo es victima de bullying? Converse con su hijo o hija .

Conversar con la educadora y ponerla al tanto .

Aprovechar política puertas abiertas

Enseñe a su hijo o hija a enfrentar al agresor

Cambiar al niño de institución

Bullying en el Jardín Infantil Motivos Concretos

Conductas “Probullying”

Represalias físicas

Menores poco sociables son blancos Fáciles

Prevención

Prevención primaria: responsabilidad de los padres.

Prevención secundaria: población en riesgo y

profesores.

Prevención terciaria: escolares protagonistas.

Resolución de conflictos

Definir el conflicto.

Objetivos.

Posibles soluciones.

Elegir la solución.

Llevarla a práctica.

Valorar resultados.

ESTRATEGIAS Proyectar seguridad: no sentirse victimizado.

Ensayar el “NO” : manejo emocional.

El Humor: no tomar las intimidaciones.

Advertencia directa: Hacerse respetar por la ayuda

de alguien cercano.

Apoyo grupal: Apoyo de la Comunidad Educativa.

NEUTRALIZAR EL AGRESOR

Aislarlo : Así no fomenta la intimidación.

Incentivar: Reconocer los aspectos, habilidades

positivas.

CONCLUSIÓN

GRACIAS

“No hay necesidad de apagar la luz del

prójimo para que la nuestra pueda brillar.”