português para concursos públicos - pontuação

PONTUAÇÃO

PONTUAÇÃO

É a marcação sintática dos elementos que compõem operíodo.

Observe:

1) Corre, pivete!

2) Corre pivete!

1) Não veja!

2) Não, veja!

PONTUAÇÃO

Agora responda:

Qual a prova que você gostaria de fazer?

1) A prova que será realizada no domingo é fácil.

2) A prova, que será realizada no domingo, é fácil.

Em 1: somente a prova de domingo é fácil, se ela for nosábado, não saberemos!

Em 2: a prova é fácil, além disso, será realizada nodomingo.

PONTUAÇÃO

O emprego dos sinais de pontuação:

ponto final

PONTUAÇÃO

Indica o término de uma frase declarativa de um períodosimples ou composto.

Exemplo:

Desejo-lhe uma boa prova.

.

O ponto é também usado em quase todas as abreviaturas, por exemplo:

fev. = fevereiro

PONTUAÇÃO

hab. = habitante

rod. = rodovia

Ponto e vírgula

PONTUAÇÃO

Separa as diversas partes de um período.

Seja nas orações coordenadas longas ou nas que avírgula já esteja desgastada:

;

PONTUAÇÃO

Exemplo:

O diretor e a coordenadora já avisaram a todos os alunosque não serão permitidas brincadeiras durante ointervalo nos corredores; porém alguns alunos ignoramessa ordem.

O pai, preocupado com o tempo, foi ao quintal recolheras roupas; a mãe retirou os brinquedos.

PONTUAÇÃO

Seja por ser uma enumeração:

Exemplo:

Cabe ao professor responder às perguntas; cabe a ele darconta do conteúdo; cabe a ele buscar maneiras criativasde ensinar.

PONTUAÇÃO

Inicia uma enumeração

Dois pontos

Ex.: Compramos para a casa o seguinte: mesa,cadeiras, tapetes e sofás.

Introduz uma citação

Ex.:Visto que ela nada declarasse, o marido indagou:- Afinal, o que houve?

:

PONTUAÇÃO

Dois pontos

Esclarece ou conclui algo que já foi dito:

Ex.: Essa moleza vai acabar: são as palavras do professor Luís.

PONTUAÇÃO

Indicam conotação, estrangeirismo, gíria, citação, etc.

Aspas

Ex.: Esperava um “feedback” maior.

Ele estava “numa boa” quando foi delatado.

“

PONTUAÇÃO

Ex.: Desconheço o sentido de “amor” nos tempos atuais.

Você poderia me explicar o que é “admoestar” maisuma vez?

Indica ironia:

Ex.: Ele sempre foi um “grande amigo”, queria a todo custoconquistar minha esposa.

O “Sensibilizado” Paulo Maluf deixou seus pertences aoscolegas de cela.

Enfatiza o significado das palavras, no sentido denotativo:

PONTUAÇÃO

indicam uma oração intercalada

Parênteses

Exemplo:

Mais uma vez (tinha consciência disso) decidira o seudestino.

( )

Sempre se diz (agora sei muito bem) que devagar se vaiao longe.

PONTUAÇÃO

Observe a questão:

(FUNDEP- BDMG/2004) “A África é o seu [...] ‘lado negro’(metafórica e literalmente)...”

As palavras destacadas nesse trecho indicam que a afirmação queas precede é válida.

A) tanto como expressão acadêmica quanto como expressãopopular.

B) tanto como forma optativa quanto como forma obrigatória dedizer.

C) tanto em linguagem coloquial quanto em linguagem formal.

D) tanto em sentido figurado como em sentido próprio.

PONTUAÇÃO

Marca uma explicação, reflexão ou intromissão do autor,assim como a vírgula ou os parênteses.

Travessão

Ex.: Lula - um ex-operário - chegou à presidência.

O candidato - que estuda - passa.

Ex.: Deixai-me chorar mais e beber maisE ter fé e sonhar - encher a alma(Camilo Peçanha)

_

PONTUAÇÃO

Indicar a mudança do interlocutor nos diálogos:

Ex.: Manoel faltou a aula e a professora ficou preocupada:

- Lucas, você tem visto Manoel?

PONTUAÇÃO

Indica uma pergunta direta, ainda que esta não exijaresposta:

Ponto de Interrogação:

Ex.: Por que ele não veio?

?

PONTUAÇÃO

Marca o fim de qualquer enunciado com entonaçãoexclamativa, que normalmente exprime admiração,surpresa, assombro, indignação.

Ponto de exclamação:

Ex.: Ah! Como queria passar neste concurso...

!

Que maravilha!

PONTUAÇÃO

Observe a questão:

(FUNDEP- BDMG/2004) “Pobre África, amaldiçoada África,injustiçada África!

a) alusões.

b) descrições.

c) exclamações.

d) exortações.

Essa frase está estruturada, basicamente, por meio de:

PONTUAÇÃO

Indica uma certa indecisão, surpresa ou dúvida na falado personagem:

Reticências:

Ex.: João Antônio! Diga-me ... você ... me traiu?

...

Indica, num diálogo, que a fala de um personagem foiinterrompida pela fala de outro.

Ex.: - Como todos já deram sua opinião...- Um momento, presidente, ainda tenho um assunto a tratar.

PONTUAÇÃO

- Indica, numa citação, que certos trechos do textoforam exclusos:

Ex.: “Quando o sol bater na janela do seu quarto”Lembra e vê que o caminho é um só (…)”A Humanidade é desumana, mas ainda temos chance.(Legião Urbana)

Sugere ao leitor que complete o raciocínio contido nafrase:

Ex.: Durante o ano ficou claro que o aluno que não atingisse150 pontos seria reprovado; você atingiu 145, portanto...

PONTUAÇÃO

Usamos a vírgula para indicar uma anomalia na frase!

Vírgula

Sabemos que a ordem sintática direta de uma oração é:

,

Sujeito + verbo + predicado

Não precisamos colocar vírgulas quando a frase estádireta porque todos os termos estão sintaticamenterelacionados na ordem certa:

PONTUAÇÃO

Se invertemos algum elemento, temos que dar um sinalao leitor que a ordem foi invertida.

Ex.: Arthur e seu irmão gostam de ir à praia todo dia.

Ex.: Todo dia, Arthur e seu irmão gostam de ir à praia.

PONTUAÇÃO

Se dois termos estão lado a lado e não possuem vínculosintático, temos também que dar um sinal!

Eunice, Lúcia e Joana fizeram o dever pela tarde.

A gramática tradicional traz cerca de doze regras para ouso da vírgula, mas todas elas podem ser resumidas emapenas três casos:

PONTUAÇÃO

1- indicar termos deslocados na oração

Ex.: Suzi, toda tarde, faz o dever sozinha.

As ruas, ninguém varreu hoje.

Quando todos forem embora, sentiremos muita falta.

PONTUAÇÃO

2. indicar termos explicativos, intercalados ou que não têm vínculosintático.

Ex.: O filho, que está viajando, chegará amanhã.

Meu Deus, como isso chegou a esse estado!

A morte é triste, mas a gente aceita.

PONTUAÇÃO

3. indicar termos repetidos (de mesma função sintática) ouelipticos.

Ex.: Pedro, Lucas, Felipe e Carlos formarão um bom time.

Um leão, aquele homem. (era)