portifólio

PROINFO 2011

ITAPEVA - SP

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

ENSINANDO E APRENDENDO COM

AS TICs 100 HORAS/2011

CURSISTA: CLÁUDIA REGINA DA SILVA

FORMADORA: IRENICE ARAÚJO

PEREIRA CAMARGO

31/03/2011PAUTA - 1º ENCONTRO

Recepção e apresentação das Formadoras e CursistasAtividade : Exercitando o cérebro

Atividade de Reflexão:

RUPTURAS, UMA ANTIPEDAGOGIA?RUPTURAS II

(Do livro : Pedagogia dos projetos – uma jornada interdisciplinar rumo ao desenvolvimento das

MúltiplicasInteligências – Nibo Ribeiro Nogueira) Apresentação do Curso Tecnologias na Educação:

Ensinando e aprendendo com as TICs

OBJETIVOS DO CURSO

*Compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e aprendizagem em suas escolas;

*Planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e

criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção do conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente na

construção dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série;

*Utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que aprimorem as atividades

dos alunos;

*Regras do Curso*Apresentação Site:

http://ntitapeva.webnode.com.br/ATIVIDADES À DISTANCIA

*Atividade 01 – 10 horas*Acessar o site para realizar a leitura da entrevista “Tecnologias trazem

o mundo para a escola” da Professora Maria Elizabeth B.

Almeida

MEU COMENTÁRIO

De acordo, com as minhas expectativas o curso promete ir muito além do esperado, pois

pude perceber já na primeira aula um diferencial de todos os outros

cursos que participei.

07/04/2011PAUTA - 2º ENCONTRO

Debate com os especialistas: Alberto Tomagli, Maria Elizabeth B. De Almeida e

Maria Elisabete Prado – Autores do Material do Curso do Proinfo Integrado –

30min. - sala de reuniões II Criar um Portfólio do Curso Ensinando e

Aprendendo com as TIC (hiperdocumento) Orientação da atividade á distância – 02

MEU COMENTÁRIO

Com base dos objetivos propostos deste encontro, foi possível notar

que as TIC está totalmente presente e se tornou imprescindível para os

nossos dias atuais. Cabe a nós educadores estruturar tanta

informação em aprendizagem absoluta!

14/04/2011PAUTA – 3º ENCONTRO

1- Devolutiva: Expectativas do grupo2- Atualização do Portfólio – 15 min.

3- Atividade de Contextualização: Leitura compartilhada do texto

Contextualização (pág. 36 à 37)4- Atividade de reflexão

5- Acessar o site Nova Escola: www.novaescola.com.br

Análise e Fichamento

MEU COMENTÁRIOEsse encontro proporcionou grande

interação e troca de idéias e experiências com a participação e

consenso de todos os componentes do grupo na escolha da disciplina e

para o fichamento do texto interpretado, foi bastante enriquecedor para nós!

28/04/2011PAUTA - 4º ENCONTRO

1- Atualização do portfólio2- Lembrete da atividade 02: Resumo do

texto do Pozzo(até hoje 28/04)3- Produzir no meu portfólio um

fichamento da análise das experiências do site Nova Escola - “Um guia sobre o uso das tecnologias em sala de aula.”

MEU COMENTÁRIO

O Fichamento do meu grupo, realizou se com a disciplina de Artes. Fizemos a leitura,

interpretação e debatemos sobre o tema para a conclusão do fichamento

fundamentado na ideia do autor. Foi uma aula muito enriquecedora, interativa e prazerosa, onde pudemos absorver e

compartilhar conhecimento com todos os nossos colegas, envolvendo globalmente

todas as áreas do conhecimento.

05/05/2011 5º ENCONTRO

“Há necessidade de sermos homens e mulheres do nosso

tempo, que empregam todos os recursos disponíveis para dar o grande salto que a educação

está a exigir.” PAULO

FREIRE

PAUTA

1- Atualização do Portfólio2- Portal do Professor2.1- Apresentação

MEU COMENTÁRIO

O encontro de hoje foi bastante prazeroso e interativo, pois foi possível acrescentar maiores

informações de utilização em relação a diversidade dos recursos que as

TIC nos disponibiliza, o que contribui significativamente para a construção

de nosso conhecimento.

26/05/2011PAUTA - 6º ENCONTRO

HIPERTEXTOHIPERMÍDIA

1. Definição de conceitos: internet, hipertexto, hiperlink, hipermídia e tic.2. Análise de uma apresentação com

links.

4. Colocando em prática o uso do hipertexto e hipermídia:

3. Criando um hiperlink:- selecione a palavra

- inserir hiperlink- selecionar internet ou documentos

- aplicar e fechar- acessar o hiperlink com a finalidade

de conferir se o acesso foi correto

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA

COMUNICAÇÃO

O QUE É TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO?

EU PERDI O DÓ DA MINHA VIOLA

MEU COMENTÁRIO

O encontro de hoje dispensa comentários, apesar de apresentar dificuldades, foi possível ampliar a minha bagagem. Porém, acredito que a prática no meu cotidiano irá

sanar essas dificuldades que apresentei, afinal é extremamente compreensível a nossa resistência

diante do desconhecido!

02/06/2011PAUTA - 7º ENCONTRO

1- Atualização do Portfólio – 15 min.2- Ferramentas Virtuais de Comunicação;

2.1- Acessando um chat: http://www.ig.com.br/Bate Papo – Sala de afinidades – Aguarde definição

da sala.2.2- O uso do chat como ferramenta pedagógica:

Discussão Proposta – Vídeo: Você Sabia???2.3- Como criar um chat?

Atividade à Distância 4 (12 hs) Disponível no Fórum 2: Integração Conteúdos e

Recursos Tecnológicos

MEU COMENTÁRIOEsse encontro foi bastante relevante e

significativo para a nossa reflexão pessoal e profissional através do vídeo quanto a nossa postura diante de tanta

tecnologia e informação. Será que estamos realizando nossa prática de

forma acessível a nossos alunos e qual meu verdadeiro papel como

educador/mediador nesse mundo virtual?

09/06/2011 8º ENCONTRO

“Ser letrado, no séc. XXI, não se cinge a saber ler e escrever, como ocorrerá no passado. Esse

conceito integra também a web e os seus recursos e ferramentas que proporcionam não

só o acesso a informação mas também a facilidade de publicação e de compartilhar online. Estar online é imprescindível para existir, para aprender, para dar e receber.”

(Ana Amélia A. Carvalho)

PAUTA1- Atividades em duplas: Criar uma

apresentação de slides sobre um tema a ser desenvolvido em sala de aula buscando

recursos da internet: textos, imagens, vídeos...

2- Publicar a apresentação utilizando o Slide Share através do endereço http:/www.slideshare.net/

Será necessário realizar um cadastro neste ambiente para poder disponibilizar suas apresentações bem como baixar outras.

MEU COMENTÁRIOEsse encontro foi muito prazeroso,

especial além de bastante interativo, pois enquanto pesquisávamos sobre o tema escolhido pelo trio “Cândido Portinari”, na produção desse slide foi possível trocar e compartilhar

idéias, experiências com as demais cursistas.

16/06/2011PAUTA – 9º ENCONTRO

1- ROTEIRO1.1- Acessar o site

http://ntmitapeva.webnode.com.br/1.2- Clicar em PROINFO 2011

1.3- Abrir o link: ROTEIRO PARA PLANO DE AULA.1.4- Logar no SLIDESHARE e fazer o DOWLOUND

do Roteiro2- PESQUISA

Sugestão para pesquisa de recursos:- Banco Internacional de Objetos Educacionais;

- Portal do Professor;- Revista Nova Escola;

3- ELABORAÇÃO

MEU COMENTÁRIO

Esse encontro foi bastante envolvente e prazeroso que

proporcionou uma forma diferenciada e enriquecedora de preparar uma aula, ampliando e

qualificando meu repertório profissional !!!