plano anual de atividades do agrupamento de escolas do vale de ovil (2013/2014)
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Agrupamento de escolas do vale de ovil
Plano anual de atividades 2013/2014
Índice1. Introdução............................................................................................................................................9
2. Oferta formativa.................................................................................................................................10
3. Finalidades e objetivos........................................................................................................................12
4. Planificação das atividades e projetos por período letivo...................................................................16
1º período...........................................................................................................................................16
2º período...........................................................................................................................................24
3º período...........................................................................................................................................32
Ao longo do ano letivo / em data a definir..........................................................................................38
5. Formação............................................................................................................................................48
6. Autorregulação do Agrupamento.......................................................................................................50
7. Internacionalização do Agrupamento.................................................................................................52
7.1 Projetos em desenvolvimento......................................................................................................53
7.2 Eventos e mobilidades de âmbito internacional...........................................................................53
7.3 Ações para o ano letivo 2013/2014...............................................................................................54
7.4 Ações Futuras................................................................................................................................54
8. Abertura da Escola ao Meio................................................................................................................55
9. Divulgação, acompanhamento e avaliação do Plano Anual de Atividades..........................................57
Anexo 1. Calendarização das atividades.................................................................................................58
1. Receção aos alunos, pais e encarregados de educação..............................................................58
2. Dia Mundial da Alimentação.......................................................................................................58
3. Sala do Terror – Halloween.........................................................................................................58
4. Halloween...................................................................................................................................58
5. Mês Internacional da Biblioteca Escolar: “Uma porta para a vida” - À descoberta da biblioteca58
6. Visita a uma vindima / desfolhada..............................................................................................58
7. Workshop de pinturas faciais, modelagem de balões e outras artes..........................................58
8. Visita ao Museu Municipal (Núcleo de Arqueologia)..................................................................58
9. Feira do Outono..........................................................................................................................58
10. Dia de S. Martinho....................................................................................................................58
11. Atividade de animação no âmbito das pinturas faciais, modelagem de balões e outras artes. 58
12. Magusto Lontrinhas..................................................................................................................58
13. Saída noturna Lontrinhas – à descoberta do ecossistema ribeirinho........................................58
14. Visita de estudo à Semana Aberta da Ciência e Tecnologia da Universidade de Aveiro...........58
15. Dia Mundial da Filosofia – Semana da Filosofia........................................................................59
16. Comemoração do dia da Floresta Autóctone – Visita de estudo ao Carvalhal de Ovil (Reixela)59
17. Uma leitura com… Encontro com a escritora Manuela Mota Ribeiro.......................................59
18. Novembro solidário...................................................................................................................59
19. Dia Internacional da Pessoa com Deficiência............................................................................59
20. Feira do Livro.............................................................................................................................59
21. Presépio Químico......................................................................................................................59
22. Desfile de cartazes no Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos e projeção de vídeos alusivos ao tema.............................................................................................................................59
23. Construção da árvore de Natal dos direitos humanos..............................................................59
24. Festa de Natal...........................................................................................................................59
25. Concurso de mesas de Natal.....................................................................................................59
26. Concurso de postais de Natal em materiais reciclados.............................................................60
27. Hastear do Galardão Eco-Escolas – Bandeira Verde 2012.........................................................60
28. Peça de Teatro (Natal)...............................................................................................................60
29. Visita de estudo À FIBO e POLO................................................................................................60
30. Caminhada pela mata (Almofrela)............................................................................................60
31. Visita de estudo ao Mosteiro de Ancede...................................................................................60
32. Visita de estudo ao Museu de História Natural da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, ao Museu Romântico e ida ao teatro (Frei Luís de Sousa)....................................................60
33. Empreendedorismo, competitividade e inovação: desafios para o futuro................................60
34. Visita de estudo às caves da Murganheira e Douro River Hotel................................................60
35. Cantar as Janeiras/Reis.............................................................................................................60
36. Dia dos Namorados...................................................................................................................60
37. As manifestações do barroco no concelho de Baião.................................................................60
38. Desfile de Carnaval....................................................................................................................60
39. Dia da Proteção Civil.................................................................................................................60
40. Dia Internacional da Mulher – Palestra sobre a problemática da violência doméstica.............60
41. A Península Ibérica romana.......................................................................................................61
42. Visita de estudo à BTL – Feira Internacional de Turismo (Lisboa).............................................61
43. Comemoração do Dia Internacional do Pi.................................................................................61
44. Semana da Leitura.....................................................................................................................61
45. A minha família está na História / Descobre os teus antepassados, constrói a tua árvore genealógica.....................................................................................................................................61
46. Uma leitura com… Encontro com o escritor António Mota.......................................................61
47. Dia do Pai..................................................................................................................................61
48. III Fórum da Água: “Ordenamento do território, floresta e água”............................................61
49. Visita de estudo à Fundação Eça de Queirós.............................................................................61
50. Jantar de Natal..........................................................................................................................61
51. Canguru Matemático sem Fronteiras 2014...............................................................................61
52. Adaptação teatral do romance queirosiano “A cidade e as serras”..........................................61
53. Literacia financeira: “como gerir o dinheiro”............................................................................61
54. Visita de estudo ao Centro de Interpretação Geológica de Canelas e ao mosteiro (Arouca)....61
55. Celebração Pascal......................................................................................................................62
56. Semana das Línguas..................................................................................................................62
Olimpíadas de Francês............................................................................................................62
A França em postais/marcadores............................................................................................62
Olimpíadas de Inglês...............................................................................................................62
Five o’clock Tea.......................................................................................................................62
Music Contest.........................................................................................................................62
57. Dia Internacional da Perturbação do Espectro do Autismo.......................................................62
58. Semana das Ciências.................................................................................................................62
59. Caminhada na Serra da Aboboreira..........................................................................................62
60. Aprender com as ciências..........................................................................................................62
61. Jantar de Páscoa........................................................................................................................62
62. Visita de estudo à fábrica da ótica da Terra..............................................................................62
63. Visita de estudo à Fundação Eça de Queiroz.............................................................................62
64. Dia Internacional da Pessoa com síndrome de Asperger..........................................................62
65. Comemoração do 25 de Abril....................................................................................................62
66. Equamat....................................................................................................................................62
67. Visita à biblioteca do Agrupamento..........................................................................................63
68. Encontro de alunos de EMRC (Porto)........................................................................................63
69. Dia da Mãe................................................................................................................................63
70. Olimpíadas da História..............................................................................................................63
71. Ida ao teatro (Representação teatral da obra Memorial do Convento)....................................63
72. Visita ao parque de Santo Inácio - Vila Nova de Gaia................................................................63
73. Dia Mundial da Criança e PASSE RUA e PASSEZINHO – Programa de Alimentação Saudável em Saúde Escolar..................................................................................................................................63
74. Jantar solidário..........................................................................................................................63
75. Concurso de Cocktails...............................................................................................................63
76. Dia do Centro Escolar................................................................................................................63
77. Visita de estudo à Magikland....................................................................................................63
78. Festa de encerramento do ano letivo / Festa de finalistas........................................................63
79. A História em maquetes............................................................................................................63
80. Peça de Teatro (final do ano)....................................................................................................63
81. Quem quer ser um jovem sábio?..............................................................................................63
82. Desfile de moda com materiais reciclados................................................................................63
83. Dia Eco-Escolas..........................................................................................................................64
84. Feira de Saúde...........................................................................................................................64
85. Visita de estudo à Serra de Santa Justa (Valongo).....................................................................64
86. Visita de estudo à Casa da Música (Porto) e Parque Biológico de Gaia.....................................64
87. Programa de Saúde Oral – Cheques dentistas..........................................................................64
88. Olimpíadas da Matemática.......................................................................................................64
89. Apanha da bolota, sementeira e plantação...............................................................................64
90. Aplicação dos guiões de conversas no âmbito do projeto “Escola em Casa – Conversas em Casa inspiradas na Escola”......................................................................................................................64
91. Jornal escolar Noitibó................................................................................................................64
92. Já comeu fruta hoje? Concurso Heróis da Fruta........................................................................64
93. Comemoração de dias importantes para a Saúde Escolar:.......................................................64
Dia Mundial da Alimentação...................................................................................................64
Dia do Não Fumador...............................................................................................................64
Luta contra a SIDA...................................................................................................................64
Dia Mundial da Saúde.............................................................................................................64
Dia Mundial da Dança.............................................................................................................64
Dia Mundial da Criança...........................................................................................................64
94. Dinamização de mega aula de dança........................................................................................64
95. VI Campeonato de Língua Portuguesa......................................................................................65
96. Concurso de Leitura 2013/2014................................................................................................65
97. Leituras especiais......................................................................................................................65
98. Família na Escola – Aprender em Casa......................................................................................65
99. Projetos internacionais: mobilidades no âmbito do projeto “More trees? Yes, please!”, do programa COMENIUS (Bulgária, Espanha, Turquia, Roménia e República Checa)..........................65
100. Projetos internacionais: mobilidades no âmbito do projeto “Sustainable Tourism”, do programa Leonardo da Vinci (Espanha, Polónia e Inglaterra).........................................................65
101. Um euro faz sorrir...................................................................................................................65
102. Criar laços com a leitura e o saber..........................................................................................65
Bingo literário..........................................................................................................................65
Baú das histórias.....................................................................................................................65
103. Biblioteca digital......................................................................................................................66
104. Indexação do fundo documental da biblioteca.......................................................................66
105. Um mês, um departamento, um saber...................................................................................66
novembro - Ciências Sociais e Humanas.................................................................................66
dezembro – Pré-escolar..........................................................................................................66
janeiro – Matemática..............................................................................................................66
fevereiro – Expressões e Tecnologias......................................................................................66
março – Línguas......................................................................................................................66
abril – Educação Especial........................................................................................................66
maio – Ciências Experimentais................................................................................................66
junho – 1º ciclo.......................................................................................................................66
106. Oficina da Ciência – O Laboratório das Letras.........................................................................66
107. Hospital dos Livros..................................................................................................................66
108. Dia Mundial da Alimentação Saudável....................................................................................66
109. Separação e recolha de resíduos.............................................................................................66
110. Campanhas de sensibilização sobre água e energia................................................................67
111. Dinamização do projeto Rios...................................................................................................67
112. Oficina da reciclagem..............................................................................................................67
113. Ecocinema...............................................................................................................................67
114. Rastreios visuais e auxílio social..............................................................................................67
115. Visita de estudo ao Mcdonald’s..............................................................................................67
116. Olimpíadas do Ambiente.........................................................................................................67
117. Percurso de estímulo sensorial...............................................................................................67
118. Visita de estudo ao Pena Aventura Park.................................................................................67
119. Serviço de Coffee-break na escola..........................................................................................67
120. Visita de estudo ao Teatro - Representação teatral da obra Auto da Barca do Inferno..........67
121. Workshops para docentes.......................................................................................................67
122. V Sarau Gímnico......................................................................................................................68
123. Palestra sobre desporto..........................................................................................................68
124. Convívios desportivos inter-escolas concelhias.......................................................................68
125. Corta-mato escolar (Fase escola)............................................................................................68
126. Mega Sprinter (fase escola e fase encontro agrupamento de escolas)...................................68
127. Concerto de final do ano.........................................................................................................68
128. Concerto de Natal...................................................................................................................68
129. Exposição de trabalhos de final do ano...................................................................................68
130. Exposição de postais de Natal.................................................................................................68
131. Organização de atividade sobre o Carnaval............................................................................68
132. Concurso de pratos flamejados...............................................................................................68
133. Campanha de solidariedade para com a APARF......................................................................68
134. Clube Desportivo AE Vale Ovil.................................................................................................68
135. “Dia Verde” do Município - Plantação de árvores na Quinta do Convento de Ancede...........69
136. Dia da Canoagem (cais náutico da Pala – Ribadouro).............................................................69
137. Visita de estudo ao Parque Nacional da Serra do Gerês.........................................................69
138. Torneio de basquetebol (3x3) – Compal Air............................................................................69
139. Mini-Olimpíadas (Educação Física)..........................................................................................69
140. Concentração de mini-basquetebol........................................................................................69
141. Palestras sobre perturbações do espetro do Autismo – Minimizar a incapacidade, maximizar a funcionalidade..............................................................................................................................69
142. Feiras dos minerais, rochas e fósseis........................................................................69
143. A inclusão da Dança na organização curricular da disciplina de Educação Física....................69
144. Palestra “Conhecer uma ONG: A SOPRO”...............................................................................69
145. Avaliação e acompanhamento psicológico dos alunos...........................................................69
146. Avaliação por referência à CIF (Alunos de Necessidades Educativas Especiais)......................69
147. Atendimento a pais e encarregados de educação...................................................................69
148. Ação de Formação “Proteção de Dados Pessoais e Privacidade no Uso da Internet”.............69
149. Visita ao “Lugar dos Afetos” (Fundação Graça Gonçalves)......................................................70
150. Feira de Orientação Escolar e Profissional..............................................................................70
151. Programa de Orientação Escolar e Profissional.......................................................................70
152. Visita de Estudo ao Ensino Superior........................................................................................70
153. Visita de Estudo a empresas....................................................................................................70
154. Provas de Orientação - Desporto Escolar................................................................................70
155. Participação do Clube de Orientação do Desporto Escolar nos estágios do Clube de Orientação do Minho (COM)...........................................................................................................70
156. Visita de estudo à estação arqueológica do Freixo – Tongobriga (Marco de Canaveses)........70
157. Formação sobre avaliação interna e melhoria de desempenhos no Agrupamento................70
1. Introdução
O Plano Anual de Atividades do Agrupamento reveste-se de grande relevância para toda a Comunidade Educativa, pois constitui um instrumento do exercício de autonomia e nele se reflete a realidade da escola no seu dia-a-dia, bem como do contexto envolvente. Trata-se de um “documento de planeamento, que define, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e programação das atividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução” (artigo 9º, do Decreto-Lei nº 137/2012, de 2 de julho). Por isso é importante o empenho e entusiasmo colocado na sua elaboração, para que se possa contribuir para a construção de uma escola de sucesso e qualidade, inclusiva para todos.
Enquanto instrumento de gestão e documento diferenciado, o Plano Anual de Atividades obedece a uma lógica de integração e articulação, tendo em vista a coerência, eficácia e qualidade do serviço educativo. Através do desenvolvimento das atividades previstas, pretende-se motivar os alunos para as aprendizagens, aumentando os seus níveis de interesse e assiduidade, apelando à sua participação, criatividade, autonomia e responsabilidade. Deste modo, desenvolver-se-ão laços de identidade coletiva, hábitos de trabalho, pesquisa e de entreajuda. Com este Plano, procura-se fomentar o gosto pela Escola, pela leitura, bem como desenvolver aptidões e competências ligadas às várias literacias (incluindo a científica, digital, da informação e para os media), diminuir o abandono e insucesso escolar e melhorar os processos de ensino e aprendizagem.
Através de um diagnóstico mais rigoroso dos problemas, pela implementação de diversas medidas de apoio e diferenciação do ensino, da inter e transdisciplinaridade, da contextualização das aprendizagens, de um ensino assente em metodologias práticas e de valorização do conhecimento científico e da diversificação das ofertas, estratégias e matérias didáticos certamente será mais fácil proporcionar as aprendizagens fundamentais à vida. As novas instalações da Escola Básica e Secundária, apetrechadas com equipamento adequado a incentivar a realização de atividades curriculares e extracurriculares, são fatores importantes para a promoção da qualidade da relação ensino-aprendizagem, possibilitando a criação de espaços de crescimento, integração e partilha de saberes e experiências. A formação dos vários agentes envolvidos no processo educativo, o trabalho conjunto entre as escolas de todos os ciclos e níveis de ensino e o incentivo à relação Escola-Famílias-Meio serão também aspetos a que o Plano de Atividades deverá estar atento.
Consideramos que é no desenvolvimento das atividades de um Projeto Educativo abrangente que pode residir o verdadeiro motor da mudança da Escola, fator de inovação e de rompimento das rotinas, contribuindo para o sucesso educativo. Isto implica continuar a trabalhar na consciencialização para a problemática da igualdade de oportunidades na educação e para o papel importante que todos nós temos no que se refere ao cumprimento da escolaridade obrigatória.
É desejável que este documento seja cada vez mais o resultado de reflexão e debate de ideias entre todos os seus atores. É imperioso que professores, alunos, pais, encarregados de educação e
1º cicloA1 B1 C1/2 D1/2 E2 F3 G3 H3 I4 J4
20 26 7 419 21 20
19 17 1823 18
1º ano 57 2º ano 60 3º ano 54 4º ano 41 1º ciclo 212
toda a Comunidade Educativa possam refletir e discutir a Escola nas suas diversas vertentes, em direção a um ensino de qualidade.
2. Oferta formativa
Durante o corrente ano letivo de 2013/2014, estão inscritos no Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil 1.126 alunos, distribuídos desde o pré-escolar até ao 12º ano.
Número de alunos e turmas do ano letivo 2013/14
Pré-escolarGrupo 1 Grupo 2 total
17 18 35
1º ano2º ano3º ano4º anototais
2º ciclo
A B C D
5º ano 6º ano20 2519 1922 2421 24
totais 82 92 174
3º ciclo e Cef's
A B C
7º ano 8º ano 9º anoA3
CEF30 30 19 2530 20 2721 30 24
totais 81 80 70 231 25
secundário e profissionais
A B C D
10º ano 11º ano 12º anoPA PB PC
10º ano 11º ano 12º ano25 19 36 21 24 1727 24 22 30 18 1929 24 20 30 1526 23
totais 81 42 51totais 107 90 78 275 174
Ciências e TecnologiaLínguas e Humanidades
155 Total Escola Básica e Secundária
Total Agrupamento879
120 1126
Curso Turma
Curso de Educação e Formação Serviço de Mesa A3
Cursos Profissionais
Técnico de Ótica Ocular 10º PA
Técnico de Restauração (Restaurante e Bar) 10º PB 10º PC
Técnico de Comércio 11º PA
Técnico de Turismo 11º PBTécnico de Turismo Ambiental e Rural 12º PATécnico de Apoio à Gestão Desportiva 12º PBTécnico de Análises Laboratoriais 12º PC
3. Finalidades e objetivos
As ações que se pretendem desenvolver com o presente Plano devem dar resposta às necessidades da Comunidade Educativa, bem como concretizar os princípios, valores e metas enunciados no Projeto Educativo do Agrupamento. Assim, todas as atividades e projetos previstos devem respeitar o estipulado no Regulamento Interno e no Orçamento, inserindo-se ainda nas quatro linhas orientadoras, consideradas áreas prioritárias de intervenção, e nas metas que concretizam e completam os objetivos a atingir pelo Projeto Educativo.
Linha orientadora A: Articulação de saberes das diversas áreas curriculares
Metas Objetivos
A.1. Realizar 80% das iniciativas de articulação transversal entre os diversos ciclos e grupos do Agrupamento, como forma de instituição de uma continuidade pedagógica e de uma filosofia coerente e integrada
A.1.1. Definir um PAA que promova o desenvolvimento de conhecimentos e aptidões, a integração social e académica, tendo em conta a transversalidade entre os diversos ciclos de ensinoA.1.2. Promover uma planificação da atividade letiva integrada, participada e assente na valorização dos núcleos duros do conhecimento e da participação cultural, ambiental e cívicaA.1.3. Promover a troca de experiências entre docentes dos diversos níveis de ensino, departamentos e grupos disciplinaresA.1.4. Promover a articulação da ação dos DT e Diretores de Curso com os SEAE e Gabinete de Psicologia e Orientação Vocacional, para garantir o acompanhamento dos alunos na orientação vocacional e na deteção e acompanhamento das dificuldades de aprendizagemA.1.5. Promover a articulação dos docentes do Agrupamento com a Biblioteca Escolar, quer seja em atividades de formação no âmbito das literacias, quer seja na promoção da leitura.
A.2. Avaliar, trimestralmente e a meio do primeiro período, de uma forma sistematizada, os resultados (internos e/ou externos) dos alunos e as práticas desenvolvidas no Agrupamento
A.2.1. Avaliar e monitorizar os resultados académicosA.2.2. Monitorizar os desempenhos do Agrupamento
A.2.3. Melhorar as práticas de autoavaliação nas estruturas de orientação educativa e nos órgãos de gestão do Agrupamento, sistematizando e uniformizando procedimentos
Linha orientadora B. Valorização da escola, no domínio do saber-ser, saber-estar e saber-fazer
Metas Objetivos
B.1. Posicionar o Agrupamento entre as 100 melhores escolas públicas portuguesas, no ensino básico e secundário, num prazo de quatro anos
B.1.1. Envolver os alunos na vida da Escola, criando grupos de monitores e de apoio ao estudoB.1.2. Otimizar os processos de ensino-aprendizagem, através da utilização das novas tecnologias e de uma pedagogia assente no saber-fazerB.1.3. Otimizar a exploração dos diferentes espaços da escola, nomeadamente em atividades laboratoriais, culturais, artísticas, desportivas, lúdicas e de promoção à leitura e à literacia digitalB.1.4. Atingir, nas classificações de exame, em cada disciplina, uma média não inferior à média nacional dos alunos internos
B.2. Aumentar, pelo menos em 15%, o número de horas de oferta de formação aos diferentes elementos da comunidade educativa
B.2.1. Reforçar as ações e sessões de formação (para docentes, não docentes e famílias), em função das necessidades diagnosticadas
B.3. Promover a cidadania ativa dos alunos, aumentando em 5% o número de alunos no Quadro de Mérito do Agrupamento
B.3.1. Dinamizar/incentivar a participação cívica dos alunos em atividades de solidariedade socialB.3.2. Incentivar os alunos dos diversos ciclos e valências formativas a partilharem atividades e resultados pedagógicos de interesse formativoB.3.3. Promover a participação desportiva dos alunos nas atividades físicas e desportivas existentes no Agrupamento, promovendo a saúde, formação cívica, espírito de grupo e desportivismo e a ocupação ativa dos tempos livresB.3.4. Incentivar a participação das crianças e jovens em atividades organizadas e desenvolvidas no âmbito de Clubes e serviços educativosB.3.5. Dinamizar e incentivar a participação dos alunos em projetos e atividades de cariz científico e cultural, em mostras de divulgação científica à comunidade e outras atividades vocacionadas para a CiênciaB.3.6. Promover a criação de estruturas indutoras do desenvolvimento do perfil relacionado com a cidadania ativa, social, ambiental, desportiva, cultural e académica, e consequente participação dos alunos, docentes e comunidadeB.3.7. Incentivar a expressão artística e musical, como elemento estruturante da personalidade, dinamizando clubes, palestras, exposições, workshops temáticos e outros eventos organizados pelos alunos
B.4. Promover o desenvolvimento curricular adaptado e uma inclusão social harmoniosa da totalidade dos alunos com NEE
B.4.1. Promover uma inclusão social harmoniosa dos alunos com NEEB.4.2. Planificar atividades de desenvolvimento cognitivo adequadas à maturidade cognitiva dos alunos com NEEB.4.3. Promover o acompanhamento e integração dos alunos com NEE no mercado de trabalho, através da elaboração de Planos Individuais de TransiçãoB.4.4. Dinamizar atividades físicas e desportivas para os alunos das NEE, através de desportos adaptados ao nível de deficiência de cada alunoB.4.5. Promover o desenvolvimento das capacidades motoras e intelectuais dos alunos com NEE, através de um acompanhamento individualizado, quer seja em salas específicas (TEACCH e Snoezelen), hidroterapia, equitação terapêutica e psicomotricidade, quer seja em espaços escolares comuns como a bibliotecaB.4.6. Desenvolver as aptidões naturais no âmbito das Novas Tecnologias, dotando a escola de TIC direcionadas para os alunos com NEEB.4.7. Apoiar os pais e famílias dos alunos com NEE
Linha orientadora C. Prevenção do risco de abandono e insucesso escolares
Metas Objetivos
C.1. Aumentar em 10%, no fim dos quatro anos, a percentagem de alunos que conclui com sucesso os seus cursos (do regular ou profissional) e de alunos que obtêm dupla certificação escolar e profissional (cursos de educação e formação)
C.1.1. Estruturar os cursos profissionalizantes com uma dinâmica própria, assente num ensino prático e de simulação de contexto de trabalhoC.1.2. Efetuar uma planificação de conteúdos nucleares, transversal e exigente, que englobe as diversas valências da escola e tenha como referencial as metas de aprendizagem definidasC.1.3. Articular a planificação de aulas experimentais com saídas de campo ao Centro de Interpretação Ambiental/Carvalhal da Reixela e a outros espaços ambientais e histórico-culturais do concelhoC.1.4. Promover o estabelecimento de protocolos e parcerias com instituições promotoras de divulgação científicaC.1.5. Promover a educação para a saúde, sexualidade e afetos, de forma transversal, através das planificações dos currículos e do desenvolvimento de atividades de complemento curricularC.1.6. Estimular a investigação, privilegiando diferentes metodologias no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagemC.1.7. Promover o rigor no uso da língua portuguesa, veículo de comunicação e transmissão de conhecimentos
C.2. Promover o sucesso educativo, dentro e fora da sala de aula, através de uma escola de qualidade
C.2.1. Aproximar as classificações interna (CIF) e externa, nas disciplinas de exame do ensino secundário, procurando que o desfasamento não ultrapasse, em média, 2 valores por disciplinaC.2.2. Reduzir em 5% o número de anulações de matrícula no ensino secundárioC.2.3. Manter as taxas de desistência dos alunos em valores inferiores aos nacionaisC.2.4. Reduzir em 10% o número de incidentes disciplinares, no final dos quatro anosC.2.5. Atingir 90% de sucesso nos alunos com apoiosC.2.6. Melhorar o desempenho dos alunos nas áreas de Língua Portuguesa/Português e Matemática, de modo a que a média da classificação de exame esteja acima da média nacionalC.2.7. Obter uma taxa de reprovação da escola inferior à média nacional
Linha orientadora D. Ligação da Escola à comunidade
Metas Objetivos
D.1. Aumentar em 5%, ao ano, a participação dos EE e das famílias na vida escolar dos seus educandos e nas atividades do Agrupamento
D.1.1. Incentivar a participação das famílias no processo educativo dos seus educandos, em articulação com os educadores, professores titulares de turma, diretores de turma e/ou diretores de cursoD.1.2. Promover a participação das famílias nas atividades curriculares e não curriculares promovidas pelo Agrupamento, através da dinamização de atividades e projetos direcionados para este públicoD.1.3. Apoiar a Associação de Pais e EE na divulgação da sua missão, atividades e papel junto da comunidade educativaD.1.4. Incentivar a participação dos parceiros estratégicos da comunidade educativa na vida da escolaD.1.5. Promover o estabelecimento de protocolos e parcerias com diferentes entidades (Museus; bibliotecas municipais e nacionais; associações culturais, recreativas, ambientais e de solidariedade; escolas e instituições de formação e de ensino superior, nacionais e estrangeiras; empresas e associações empresariais)D.1.6. Organizar atividades de mais valia pedagógico-científica e iniciativas académicas, culturais, ambientais, cívicas, de caráter local, nacional e internacional, com impacto na comunidade educativaD.1.7. Promover o contacto dos alunos com a realidade laboral, através de simulações de situações em contexto realD.1.8. Promover a criação e o apoio ao funcionamento de uma Associação de antigos alunos
D.2. Criar um serviço de informação e comunicação na Escola, rápido e eficaz, que produza e/ou encaminhe informações relevantes para os vários públicos, promova a imagem da Escola na comunidade e seja capaz de atingir 70% dos pais e EE dos alunos do Agrupamento
D.2.1. Divulgar as atividades promovidas pela escola e os seus resultados, junto à comunidade local, regional e nacional
D.2.2. Garantir a informação aos Pais e EE relativamente aos diversos documentos estratégicos do Agrupamento, medidas educativas e iniciativas diversas da Escola
4. Planificação das atividades e projetos por período letivo
1º período
Nº
ativi
dade
Projeto Educativo1 Atividades / Projetos Calendarização2 Organização Público-alvo
Orçamento (Forma de
financiamento)
1B.1 (3)D.1 (1, 2, 4)
Receção aos alunos, pais e encarregados de educação
14 e 16 de setembro
Responsável: Conselho de docentes do 1º ciclo e pré-escolar
Colaboração: Assistentes operacionais
Crianças do pré-escolar, alunos do 1º ciclo e encarregados
de educação
sem custos
2C.1 (5)D.1 (4)
Dia Mundial da Alimentação(visualização de filme, atividades culinárias)
16 de outubro
Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100)Colaboração: educadora Teresa Pinhel (grupo 100)
Crianças do pré-escolar sem custos
3
A.1 (1, 2, 3)B.1 (2, 3)B.3 (2, 7)C.1 (1)D.1 (6, 7)D.2 (1)
Sala do Terror – Halloween(recriação do ambiente temático do Halloween, em formato de sala de diversões e serviço de miniaturas gastronómicas)
31 de outubro
Responsável: Técnica especializada Catarina Nadais
Colaboração: Formador técnico Fernando Teles; professores de Inglês
Comunidade Escolar
80€(materiais decoração)
POPH
4B.3 (5)C.1 (6)D.1 (6)
Halloween (concurso de abóboras)
31 de outubro Responsável: professoras de Língua Inglesa Alunos do 3º ciclo sem custos
5
A.1 (5)B.1 (2, 3)C.1 (2, 6)C.2
Mês Internacional da Biblioteca Escolar: “Uma porta para a vida” - À descoberta da biblioteca (apresentação das áreas de funcionamento da biblioteca aos alunos, utilização do catálogo, peddypaper, oferta de livros à biblioteca)
outubro
Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar (professoras Hermínia Marques, Helena Reis, Alice Cabral)
Colaboração: professores titulares de turma, professores de Português
Alunos do 1º ciclo (3º e 4º anos) e 5º ano
sem custos
1 As metas e objetivos de cada atividade enquadram-se no Projeto Educativo do Agrupamento e aparecem referenciados no ponto 3 deste documento.2 No Anexo 1 pode ser consultada a calendarização mensal das atividades previstas neste Plano Anual.
6 D.1 (1, 7) Visita a uma vindima / desfolhada outubro(data a definir)
Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100)
Colaboração: educadora Teresa Pinhel (grupo 100)
Crianças do pré-escolar
sem custos
7
A.1 (2)B.1 (2, 3)B.3 (2, 7)C.1 (1)
Workshop de pinturas faciais, modelagem de balões e outras artes
outubro/novembro Responsável: técnica especializada Catarina Nadais
Alunos do 11º PB e 12º PA
310 €(Tintas, pincéis,
esponjas, malabares e
balões)POPH
8 C.1 (3, 6)Visita ao Museu Municipal (Núcleo de Arqueologia)
5 e 7 de novembro (10º ano)
3 de outubro (7º B)
Responsável: professores Nuno Ramos e Hermínia Marques (grupo de História)
Alunos do 10º C, 10º D e 7º B sem custos
9D.1 (1, 4)D..2 (1)
Feira do Outono(exposição/venda de produtos relacionados com a época)
8 de novembro
Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100)
Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100)
Crianças do pré-escolar, encarregados
de educação e comunidade escolar
sem custos
(produtos fornecidos pelos Encarregados de
Educação)
10
A.1 (1, 3)B.3 (4)D.1D.2
Dia de S. Martinho(magusto; exploração de histórias, lendas e músicas associadas à data)
11 de novembro
Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100), professores do 3º ano de escolaridade (grupo 110)
Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100), restantes professores do 1º ciclo
Crianças do pré-escolar e alunos do 1º
ciclo
sem custos
11
A.1 (1, 2, 3)B.1 (2, 3)B.3 (2, 6,7)C.1 (1)D.1 (6, 7)D.2 (1)
Atividade de animação no âmbito das pinturas faciais, modelagem de balões e outras artes
11 de novembro
Responsável: técnica especializada Catarina Nadais
Colaboração: professor Helder Lemos (grupo 110); alunos dos cursos profissionais de Turismo e Turismo Ambiental e Rural
Alunos do 1º ciclo sem custos
12 A.1.1, A.1.2, A.1.3, B.3.2, B.3.4, B.3.6, B.3.7 C.1.1, C.1.4, C.1.7
Magusto Lontrinhas 15 de novembro
Responsável: Luís Geada, Helena Reis, Cristina Carvalho, Cândida Inês, Filomena Fonseca, Eduardo Teixeira, Marco Sousa e Fernando VieiraColaboração: Clube As Lontrinhas do rio Ovil e O Chapinho
Alunos do 4º ano e alguns elementos do Clube Lontrinhas do
rio Ovil e do Clube de Proteção Civil
sem custos
13
A.1.1, A.1.2, A.1.3 B.3.4, B.3.6 C.1.4
Saída noturna Lontrinhas – à descoberta do ecossistema ribeirinho(observação e identificação de anfíbios e aves noturnas e do mundo dos cogumelos)
16 e 17 de novembro
Responsável: Luís Geada, Helena Reis, Cristina Carvalho, Cândida Inês, Filomena Fonseca, Eduardo Teixeira e Fernando Vieira
Colaboração: Clube As Lontrinhas do rio Ovil e O Chapinho, outros professores a definir
Todos os elementos do Clube Lontrinhas
do rio Ovil, alunos do 11º PB, 12º PA e 12º
PC
75€(alimentação)
Orçamento privativo da
Escola ou orçamento do
projeto
14B.3 (5)C.1 (6)
Visita de estudo à Semana Aberta da Ciência e Tecnologia da Universidade de Aveiro
21 de novembro
Responsável: professor Sérgio Paulo Rodrigues (grupo 510)
Colaboração: professores Lino Laranjinha e Ana Maria Pedroso (grupo 510) e Maria Manuel Gomes e Carla Pinto (grupo 520)
Alunos do 10º e 11º anos do curso de
ciências e tecnologias (10º A, 10º B, 11º A,
11º B e 11º C)
1.075 €
(Encarregados de Educação)
15 C.2
Dia Mundial da Filosofia – Semana da Filosofia Por onde anda a Filosofia? E o filósofo?
(exposição de cartazes com imagens de filósofos e frases da sua autoria; marcadores de livros)
Que filosofia toca a tua vida? (reinterpretação de músicas do universo musical da pop recente)
Saborear pensamentos (rolinhos com pensamentos filosóficos e um doce)
21 de novembroResponsável: professoras Isabel Felício e Alexandra Carneiro (grupo de Filosofia)
Alunos do 10º e 11º anos, toda a
comunidade escolarsem custos
16
B.3 (4, 6)C.1 (3)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)
Comemoração do dia da Floresta Autóctone – Visitas de estudo ao Carvalhal de Ovil (Reixela)
20 de novembro
Responsável: professor Emídio Oliveira
Colaboração: Câmara Municipal de Baião (Eng. José Manuel Ribeiro – Gabinete Florestal)
Membros Eco-Escolas/Alunos do 7º
anosem custos
17
A.1 (1, 2, 5)B.1 (3)B.3C.1 (5, 7)
Uma leitura com… Encontro com a escritora Manuela Mota Ribeiro (exploração da obra “Kiko, o dentinho de leite”)
27 de novembro
Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar (professora Hermínia Marques) e PES (professora Manuela Marques)
Colaboração: professores titulares de turma, professores de Português
Crianças do pré-escolar e alunos do 1º ciclo (1º, 2º e 3º anos)
sem custos
135
A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)
“Dia Verde” do Município - Plantação de árvores na Quinta do Convento de Ancede
27 de novembro
Responsável: Programa Eco-Escolas (professor Emídio Oliveira)
Colaboração: Câmara Municipal de Baião (Gabinete Técnico Florestal)
Alunos do 7º C sem custos
18A.1 (2)B.3D.1
Novembro solidário(partilha geracional de saberes entre os alunos do 1º ciclo e instituições: Centro de Dia da OBER e Lar da Santa Casa da Misericórdia)
Ao longo do mês de novembro
Responsável: professoras Cândida Inês Miranda e Maria Filomena Fonseca
Colaboração: Todos os professores do 1º ciclo
Alunos do 1º ciclo e elementos da OBER e
Santa Casa da Misericórdia
sem custos
19A.1 (2, 3)B.4 (1)
Dia Internacional da Pessoa com Deficiência(comunicação de uma jovem cega, visualização de filme em linguagem gestual)
3 de dezembro
Responsável: Docentes de Educação Especial (Ivete Moutinho, Manuela Vasconcelos, Alice Costa, Carla Cunha, Vasco Cardoso)
Colaboração: Assistentes operacionais da UEE, convidada
Alunos do 2º ciclo e comunidade escolar sem custos
157 A.2 (1, 2, 3)Formação sobre avaliação interna e melhoria de desempenhos no Agrupamento
4 de dezembro
Responsável: Equipa de avaliação interna, Direção do Agrupamento
Colaboração: professor José Matias Alves (Universidade Católica Portuguesa)
Docentes sem custos
20 A.1 (5)B.1 (3)B.3 (4)C.2D.1 (2)
Feira do Livro 3 a 5 de dezembro
Responsável: Equipa da Biblioteca
Colaboração: professores do 1º ciclo, outros professores do Agrupamento, Papelaria Sandra
Comunidade educativa
sem custos
21B.1 (3)B.3 (5)
Presépio Químico(construção de um presépio com materiais de laboratório e produtos químicos)
De 9 de dezembro a 7 de janeiro
Responsável: professora Ana Pedroso (grupo 510)
Alunos do 9º A, 9º B e 10º B, comunidade
escolar
30€ (fotocópias a
preto e branco e a cores)
Orçamento privativo da
Escola
22B.3 (1, 4, 6)D.1 (2, 6)
Desfile de cartazes no Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos e projeção de vídeos alusivos ao tema
10 de dezembro
Responsável: Oficina dos Direitos Humanos - professores Isabel Felício (Filosofia), Aureliano Silva (EMRC) e Arménio Machado (EMRC); professoras Cecília Torres, Isabel Teixeira e Maria do Céu Pereira (Línguas)
Alunos do 10º e 11º anos, toda a
comunidade educativasem custos
23B.3 (1, 4, 6)D.1 (2, 6)
Construção da árvore de Natal dos direitos humanos (Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos)
10 de dezembro até ao final do 1º
período
Responsável: Oficina dos Direitos Humanos - professores Isabel Felício (Filosofia), Aureliano Silva (EMRC) e Arménio Machado (EMRC)
Colaboração: professoras Cecília Torres, Isabel Teixeira e Maria do Céu Pereira (Línguas)
Alunos da Oficina dos Direitos Humanos e de
EMRC; toda a comunidade
educativa, em geral
sem custos
144
B.3D.1 Palestra “Conhecer uma ONG: A SOPRO” 12 de dezembro
Responsável: Oficina dos Direitos Humanos - professores Isabel Felício (Filosofia), Aureliano Silva (EMRC) e Arménio Machado (EMRC)
Colaboração: ONG Sopro (dr. Miguel Novais)
Alunos do 2º e 3º ciclo e secundário sem custos
24
A.1 (2, 3)B.1 (2, 3)B.3 (5, 7)B.4 (1)C.1 (7)D.1 (1, 4)D.2 (1)
Festa de Natal(representações, lanche e prendas; visualização de filmes, realização de trabalhos, danças, músicas e dramatizações relacionadas com a época)
17 de dezembro
Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100), professores Helder Lemos, Carminda Azevedo e Pedro Miranda (grupo 110)
Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100), restantes professores do 1º ciclo
Crianças do pré-escolar e respetivos pais/famílias; alunos
do Centro Escolar
sem custos
25
A.1 (1, 2, 3)B.1 (2, 3)B.3 (2, 7)C.1 (1)D.1 (6, 7)D.2 (1)
Concurso de mesas de Natal(lanche-concurso-convívio com a temática natalícia; cada turma recria uma mesa de Natal)
17 dezembro
Responsável: formadores técnicos Pedro Esteves e Catarina Nadais
Colaboração: formador técnico Fernando Teles
Professores e Funcionários do
Agrupamento; Alunos do curso profissional de Restaurante e Bar,
Turismo, Turismo Ambiental e Rural
100€(Materiais decoração)
POPH
125
A.1(2)C.2D.1 (6)
Corta-mato escolar (Fase escola)(prova de atletismo, inserida no Desporto Escolar)
17 de dezembro
Responsável: professores António José Miranda, Carlos Fonseca e Manuela Marques (grupo de Educação Física)
Colaboração: professores Carlos Maria, Ana Alexandra Reis, Luís Geada, Paula Hermenegildo; GNR, BV de Baião, A.D. Ancede e Câmara Municipal de Baião
Alunos do Agrupamento
250€ 200 € -
alimentação 50 € - fita
separadora, dorsais e alfinetes
Orçamento do Desporto Escolar
128
A.1B.1B.2B.4C.1C.2D.1D.2
Concerto de Natal(interpretação instrumental e/ou vocal relativa ao Natal, declamação de poemas, dança, teatro, …)
17 de dezembro
Responsável: professor José Agostinho Queirós (grupo de Educação Musical
Colaboração: outros professores a definir
Alunos do 2º ciclo sem custos
50C.1 (2)C.2
Jantar de Natal(jantar temático)
dezembro(data a definir)
Responsável: formador técnico João Cardoso
Professores e funcionários do
900€
D.1 (7) Colaboração: formador técnico Fernando Teles e Pedro Esteves
Agrupamento; Alunos do curso profissional e CEF de Restaurante e
Bar
POPH
26
A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (6)D.2 (1)
Concurso de postais de Natal em materiais reciclados
Final do 1º período
Responsável: professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas)
Colaboração: professores de Educação Visual do 3º ciclo
Comunidade escolar sem custos
130A.1B.1B.2B.4C.1C.2D.1D.2
Exposição de postais de Natal Final do 1º período
Responsável: professores Magda Laranjo, Helena Reis, Cristina Guerreiro, António Portela e Carla Ribeiro (grupo de Educação Visual, Educação Tecnológica e TIC)
Colaboração: outros professores a definir
Todo o Agrupamento sem custos
27
A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)
Hastear do Galardão Eco-Escolas – Bandeira Verde 2012
Final do 1º período(data a definir)
Responsável: professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas)
Colaboração: Clube de Música (professor José Agostinho Queirós) e Programa Eco-Escolas – ABAE (Associação Bandeira Azul da Europa)
Comunidade escolar sem custos
28
A.1B.1B.2B.4C.1C.2D.1D.2
Peça de Teatro (Natal) Final do 1º período
Responsável: Professora Magda Laranjo (Clube de Teatro)
Colaboração: Outros docentes a definir
Alunos do Agrupamento sem custos
29A.1 (1, 2)C.1 (1, 2, 3, 6)C.2
Visita de estudo À FIBO e POLO(fábricas de lentes oftálmicas acrílicas e minerais)
1º período(data a definir) Responsável: professor Marco Sousa Alunos do 10º PA
500€POPH
30 A.1 (1, 2) Caminhada pela mata (Almofrela) 1º período Responsável: professores Marco Alunos do 10º PA sem custos
C.1 (1, 2, 3, 6)C.2
(caminhada pelas matas do concelho para conhecer a biodiversidade de Baião) (data a definir)
Sousa e Nuno Ramos
Colaboração: Clube da Proteção Civil
2º período
Nº
ativi
dade
Projeto Educativo Atividades / Projetos Calendarização Organização Público-alvo
Orçamento (Forma de
financiamento)
31 C.1 (3, 6) Visita de estudo ao Mosteiro de Ancede 13 a 17 de janeiro Responsável: professor Nuno Ramos (grupo de História)
Alunos do 10º C e 10º D sem custos
32
A.1 (1, 3)B.1 (2, 3)B.3 (5, 7)C.1 (7)
Visita de estudo ao Museu de História Natural da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, ao Museu Romântico e ida ao teatro (Frei Luís de Sousa)
28 de janeiro
Responsável: professoras Carla Pinto e Sandra Ferreira (grupo 520), Cecília Torres, Maria do Céu Pereira e Isabel Teixeira (Línguas) e Branca Santos (História)
Alunos do 11º ano (turmas A, B e C)
700€(400€ para
transporte e 5€/aluno para
ingresso no teatro)
Encarregados de Educação
33C.1 (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)
Empreendedorismo, competitividade e inovação: desafios para o futuro(Workshop no âmbito do programa Impulso Jovem)
janeiro(data a definir)
Responsável: Professor Jorge Ferreira (grupo de Economia e Contabilidade)
Colaboração: Coordenador do programa Impulso Jovem (Dr. Manuel Pinheiro)
Todos os alunos dos cursos profissionais
100 €(deslocação e
almoço do conferencista)
POPH
34
A.1 (2)C.1 (1, 6)C.2D.1 (7)
Visita de estudo às caves da Murganheira e Douro River Hotel
janeiro(data a definir)
Responsável: formador técnico Fernando Teles
Colaboração: formador técnico João Cardoso
Alunos do CEF A3, 10º PB e 10º PC (curso
profissional de Restauração)
630€(transporte)
POPH
35B.1 (3)D.1 (1, 4)D.2 (1)
Cantar as Janeiras/Reis(recolha de cantares tradicionais dos Reis e cântico das Janeiras; ensaio/cantar de um poema alusivo ao tema e a Baião)
janeiro
Responsável: educadoras de infância (grupo 100) e professores do 1º ano (grupo 110)
Colaboração: professores titulares de turma dos restantes anos de escolaridade e assistentes operacionais
Crianças do pré-escolar, alunos do 1º ciclo e comunidade
sem custos
36
C.1 (2)C.2D.1 (7)
Dia dos Namorados(lanche em diversos espaços da escola)
14 de fevereiro
Responsável: formador técnico Pedro Esteves
Colaboração: formador técnico Fernando Teles
Professores e funcionários do
Agrupamento; Alunos do curso profissional de Restaurante e Bar
120€
POPH
64B.4D.1 (1, 2, 5)
Dia Internacional da Pessoa com síndrome de Asperger(visualização/discussão de documentário e distribuição de panfletos alusivos ao tema)
18 de fevereiro Responsável: Equipa da Educação Especial Alunos do 2º ciclo sem custos
137A.1 (2)B.1 (2)B.3 (2, 3)
Visita de estudo ao Parque Nacional da Serra do Gerês
24 a 26 de fevereiro
Responsável: professor Luís Geada (Educação Física)
Colaboração: Equipa pedagógica
Alunos do curso profissional do 12º ano
1420 €(transporte, refeições e
estadia)POPH
126 D.1 (6)
Mega Sprinter (fase escola e fase encontro agrupamento de escolas)(realização de 4 provas de atletismo: mega quilómetro – 1000 m, mega salto – salto em comprimento, mega sprinter – 400 m – e mega lançamento – lançamento de peso. Os melhores alunos serão apurados para a fase encontro agrupamento de escolas)
28 de fevereiro e outra data a designar pela coordenação do
desporto escolar regional
Responsável: professores António Miranda, Carlos Fonseca, Carlos Maria, Luís Geada, Ana Cabral, Manuela Marques, Paula Hermenegildo e José Costa (grupo de Educação Física)Colaboração: curso profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva e estruturas regionais do desporto escolar
Alunos do 2º e 3º ciclos e secundário
300 €
Desporto Escolar
37
A.1 (1)B.1 (2)B.4 (1)C.1 (3)
As manifestações do barroco no concelho de Baião(visita de estudo às igrejas do mosteiro de Ancede e de Telões)
fevereiro(data a definir)
Responsável: professora Cândida Lopes (grupo de História)
Colaboração: Museu Municipal de Baião (Drª Carla Stockler) e Câmara Municipal de Baião
Alunos do 11º PB sem custos
131C.1 (2)C.2D.1 (7)
Organização de atividade sobre o Carnaval(coffee-break)
fevereiro(data a definir)
Responsável: formador técnico Fernando Teles
Colaboração: formadores técnicos Pedro Esteves e João Cardoso; alunos do curso profissional e CEF de Restaurante e Bar
Comunidade escolar100€
POPH
132
C.1 (2)C.2D.1 (7)
Concurso de pratos flamejados fevereiro(data a definir)
Responsável: formador técnico Pedro Esteves
Colaboração: formadores técnicos Fernando Teles e João Cardoso; alunos do curso profissional e CEF de Restaurante e Bar
Professores e funcionários
120€
POPH
38
A.1 (1, 3)B.3 (4)D.1 (1, 4)D.2 (1)
Desfile de Carnaval(elaboração de fatos alusivos ao tema “A alimentação” – pré-escolar, pesquisa de textos, canções e tradições, decoração das salas, desfile carnavalesco)
fevereiro
Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100) e professores do 3º ano (grupo 110)
Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100), professores dos restantes anos de escolaridade do 1º ciclo
Crianças do pré-escolar e alunos do 1º ciclo sem custo
39 B.3 (4) Dia da Proteção Civil 1 de março
Responsável: professor Marco Sousa
Colaboração: Outros professores a definir
Comunidade escolar sem custos
40B.3 (1, 4, 6)D.1 (2, 6)
Dia Internacional da Mulher – Palestra sobre a problemática da violência doméstica
8 de março(dependente da
agenda do palestrante)
Responsável: Oficina dos Direitos Humanos – professores Isabel Felício (Filosofia), Aureliano Silva (EMRC) e Arménio Machado (EMRC).
Comunidade educativa sem custos
41A.1 (1)B.1 (2)C.1 (6)
A Península Ibérica romana(exposição de cartazes, em suporte cartolina e digitais)
10 a 14 de março
Responsável: professores Nuno Ramos, Hermínia Marques e Rui Ribeiro (grupo de História)
Colaboração: Equipa da Biblioteca Escolar
Alunos do 7º e 10º anos
sem custos
42
A.1 (2)B.1 (2)B.3 (2, 5)C.1 (1, 4, 6)C.2D.1 (7)D.2 (1)
Visita de estudo à BTL (Bolsa de Turismo de Lisboa) – Feira Internacional de Lisboa (FIL)
10 e 11 de março
Responsável: formador técnico Fernando Teles e Catarina Nadais
Colaboração: formador técnico Pedro Esteves
Alunos do CEF A3, 10º PB, 10º PC (curso
profissional de Restauração), Turismo e Turismo Ambiental e
Rural
7125€(transporte, alojamento,
refeição)
POPH
43 A.1B.3B.4C.1C.2D.1
Comemoração do Dia Internacional do Pi(lanche/coffee break e video)
14 de março
Responsável: Fani Gouveia
Colaboração: Grupo 500 e curso profissional de Restauração
Alunos do curso profissional de Restauração e
comunidade educativa
500 €
POPH
44A.1 (1, 2, 5)C.1 (7)D.1 (2)
Semana da Leitura(atividades de leitura subordinadas ao tema “Língua Portuguesa”)
17 a 21 de março
Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar
Colaboração: professores titulares de turma, educadores de infância, professores de Português, Encarregados de Educação, outros convidados
Alunos do Agrupamento e
comunidade educativa em geral
sem custos
45A.1 (5)D.1 (2)
A minha família está na História / Descobre os teus antepassados, constrói a tua árvore genealógica(exposição de cartazes com as árvores genealógicas dos alunos; um encarregado de educação dinamizará alguns workshops com o objetivo de apoiar os alunos e seus familiares a construírem a sua árvore genealógica, tendo por base recursos digitais)
17 a 21 de março (exposição)
Responsável: professores Rui Ribeiro, Hermínia Marques, Nuno Ramos e Cândida Lopes (grupo de História)
Colaboração: APAVO (Dr. António Lima), no âmbito do projeto Família na Escola – Biblioteca Escolar)
Alunos do 7º, 9º e 10º anos, outros alunos e
Encarregados de Educação interessados
em participar
sem custos
46A.1 (1, 2, 5)B.1 (3)C.1 (7)
Uma leitura com… Encontro com o escritor António Mota
18 de março
Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar (professora Hermínia Marques)
Colaboração: professores titulares de turma, professores de Português
Alunos do 1º e 2º ciclos sem custos
47 D.1 (1, 2, 4)Dia do Pai(participação dos pais numa atividade na sala, com elaboração de uma prenda)
19 de março
Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100)
Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100)
Crianças do pré-escolar e respetivos pais sem custos
48 A.1 (1, 2, 3) III Fórum da Água: “Ordenamento do 22 de março Responsável: Luís Geada, Helena Encarregados de 50 €
B.1 (3)B.3 (2, 4, 6, 7)C.1 (1, 6, 7)
território, floresta e água”(palestra)
Reis, Cristina Carvalho, Cândida Inês, Filomena Fonseca, Eduardo Teixeira, Marco Sousa e Fernando Vieira
Educação, comunidade educativa e meio
envolvente
Orçamento privativo da
Escola ou orçamento do
projeto
49 A.1 (2, 3)Visita de estudo à Fundação Eça de Queirós
28 de março Responsável: professoras Fernanda Leal e Miquelina Claudino (grupo de Português)Colaboração: professores Cândida Lopes (História) e Luís Geada (Educação Física)
11º PA e 11º PB
550€(transporte e
entrada)POPH
data a definir 11º A, 11º B e 11º C
200€(3€/aluno -
entrada)Encarregados de
Educação
51
A.1B.1B.3C.2
Canguru Matemático sem Fronteiras 2014(concurso)
março
Responsável: professores José Manuel Botelho e Ana Isabel Monteiro (grupo 230)
Colaboração: professores dos grupos 230 e 500
Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos
25 €(pagamento da
inscrição à Universidade de
Aveiro)
Orçamento privativo da
Escola
52
A.1 (2, 3)B.1 (2, 3)B.3 (5, 7)C.1 (7)D.1 (5, 6)
Adaptação teatral do romance queirosiano “A cidade e as serras”
março
Responsável: Professoras Cecília Torres e Maria do Céu Pereira (departamento de Línguas)
Colaboração: professores dos Conselhos de Turma do 11º C/D
Alunos do 11º C e 11º D sem custos
53C.1 (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)
Literacia financeira: “como gerir o dinheiro”(Workshop)
março(data a definir)
Responsável: Professor Jorge Ferreira (grupo de Economia e Contabilidade)
Colaboração: Técnica da DECO
Todos os alunos dos cursos profissionais
100 €(deslocação e
almoço da técnica)POPH
149
B.4D.1D.2
Visita ao “Lugar dos Afetos” (Fundação Graça Gonçalves)
março
Responsável: psicóloga do Agrupamento
Colaboração: Docentes das turmas e assistentes operacionais
Alunos do 1º ciclo sem custos
54
A.1 (2)A.2 (1)B.1 (2)B.3 (5)C.1 (6)
Visita de estudo ao Centro de Interpretação Geológica de Canelas e ao mosteiro (Arouca)
março ou abril (data a definir)
Responsável: professor Emídio Oliveira (grupo 520)
Colaboração: restantes professores do grupo 520 e Hermínia Marques (grupo 400)
Alunos do 7º ano
800€(transporte e
ingressos) 350 € - ASE 450€Encar. de
Educação
55B.3 (7)D.1 (2, 6)
Celebração Pascal(confissões e eucaristia pascal; coro e acompanhamento instrumental na eucaristia)
31 de março a 4 de abril
Responsável: professores Pedro Machado, Aureliano Silva (EMRC) e José Agostinho (Educação Musical)
Comunidade escolar sem custos
56
A.1 (3)A.3A.4A.5A.6B.1 (3)B.2B.3 (5, 6, 7)B.4 (1)C-2 (7)D.1 (2. 6)
Semana das Línguas, incluindo: Olimpíadas de Francês (concurso
para o 3º ciclo) A França em postais/marcadores
(criação de ilustrações/textos, exposição e atribuição de um prémio de criatividade)
Olimpíadas de Inglês (concurso para o 3º ciclo, com sorteio de palavras para actividade de “Spelling bee”)
Five o’clock Tea (lanche com bolas de Berlim, scones, chás, Chausson aux pommes, …)
Music Contest (festival de música de expressão inglesa)
31 de março a 4 de abril
Responsável: professores do departamento de Línguas
Colaboração: professores de Educação Visual e TIC
Alunos, professores, pessoal não docente,
Encarregados de Educação
100€ (fotocópias a
preto e branco e a cores)
Orçamento privativo da
Escola
57
B.4D.1 (1, 2, 5)
Dia Internacional da Perturbação do Espectro do Autismo(lanche convívio e vestuário de cor azul)
2 de abril
Responsável: professoras Carla Cunha, Ivete Moutinho e Manuela Vasconcelos (departamento de Educação Especial)
Colaboração: Pais, alunos, docentes e assistentes operacionais das UEE
Alunos da UEE do 1º e 2º ciclos sem custos
58A.1 (1)B.1 (3)B.3 (2, 5)
Semana das Ciências(atividades experimentais no âmbito da Biologia, Geologia, Física e Química)
2 a 4 de abril
Responsável: professora Maria Manuel Gomes (grupo 520)
Colaboração: professores do grupo 510 (Nuno Mota, Fernando Vieira, Lino Laranjinha, Ana Maria Pedroso, Sílvia Lopes e Sérgio Rodrigues), do grupo 520 (Cristina Carvalho, Carla Pinto, Emídio Oliveira, Cláudia Pereira e Sandra Ferreira) e do grupo 230 (Manuel Macedo)
Comunidade escolar sem custos
59A.1 (1)B.3 (3, 4)C.1 (5)
Caminhada na Serra da Aboboreira (comemoração do Dia Mundial da Saúde)
4 de abril
Responsável: professora Manuela Marques (PESES).Colaboração: Equipa PESES (professores Jorge Pinheiro e Hermínia Marques e enfermeira Ana Paula Castro); Clube das Lontrinhas
Alunos do 2º ciclo (pré-inscrição)
sem custos
60
A.1B.3B.4C.2
Aprender com as ciências(atividades experimentais, com recurso a materiais do quotidiano dos alunos)
4 de abril
Responsável: professor Jorge Pinheiro
Colaboração: professores do apoio educativo do Centro Escolar
Alunos e funcionários do Centro Escolar
sem custos
61C.1 (2)C.2D.1 (7)
Jantar de Páscoa(jantar temático)
abril(data a definir)
Responsável: formador técnico João Cardoso
Colaboração: formador técnico Fernando Teles
Professores e funcionários do
Agrupamento; Alunos do curso profissional e CEF
de Restaurante e Bar
900€
POPH
62A.1 (1, 2)C.1 (1, 2, 3, 6)C.2
Visita de estudo à fábrica da ótica da Terra (fábrica de armações em madeira)
2º período(data a definir) Responsável: professor Marco Sousa Alunos do 10º PA
500€
POPH
63A.1 (2, 3)D.1 (4)
Visita de estudo à Fundação Eça de Queiroz
2º período(data a definir)
Responsável: professoras Cecília Torres, Isabel Teixeira e Maria do Céu Pereira (departamento de Línguas)Colaboração: 4 professores dos Conselhos de Turma, a designar
Alunos do 11º A, B, C e D
650€
Encarregados de Educação
138A.1 (2)B.1 (2)B.3 (2, 3)
Torneio de basquetebol (3x3) – Compal Air
2º período(data a definir)
Responsável: professor Luís Geada (Educação Física/Desporto Escolar)
Colaboração: Equipa pedagógica
Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos e do Secundário
300 €
Orçamento do Desporto Escolar
3º período
Nº
ativi
dade
Projeto Educativo Atividades / Projetos Calendarização Organização Público-alvo
Orçamento (Forma de
financiamento)
65
A.1 (1, 5)B.1 (2)C.1 (6)
Comemoração do 25 de Abril(exposições, declamação de poesias, músicas alusivas ao acontecimento histórico
22 a 29 de abril
Responsável: professores Nuno Ramos, Cândida Lopes, Hermínia Marques, Rui Ribeiro, Cristina Alvarenga (grupo de História)
Colaboração: Equipa da Biblioteca Escolar
Alunos do Agrupamento, com
destaque para os 6º, 9º e 12º anos
sem custos
140A.1 (2)B.1 (2)B.3 (2, 3)
Concentração de mini-basquetebol 27 de abril
Responsável: professor Luís Geada (Educação Física)
Colaboração: Grupo de Educação Física, professores do 1º ciclo de Educação Física, Associação de Basquetebol do Porto, Curso profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva
Alunos do grupo equipa de basquetebol
e equipas da Associação de Basquetebol
sem custos
66B.1B.3C.2
Equamat(prova de Matemática na Universidade de Aveiro)
28 a 30 de abril
Responsável: professora Fani Gouveia (grupo 500)
Colaboração: departamento de Matemática, Universidade de Aveiro
Alunos do 3º ciclo e Secundário
600 €(para
deslocação)
Transporte fornecido pela
CMB
67
A.1 (2, 3, 5)B.1 (3)B.3 (2)C.1 (7)D.1 (4)D.2 (1)
Visita à biblioteca do Agrupamento(conhecimento do espaço e atividades de leitura)
abril (data a definir)
Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100)
Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100), Equipa da biblioteca escolar
Crianças do pré-escolar
sem custos
(transporte pela CMB)
69
D.1 (1, 2, 4)Dia da Mãe(participação das mães numa atividade na sala, com elaboração de uma prenda)
5 de maio
Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100)
Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100)
Crianças do pré-escolar e respetivas mães
sem custos
70
A.1 (2)B.1 (2)B.3 (5)C.2
Olimpíadas da História(concurso de cultura histórica)
5 a 17 de maio
Responsável: professores Nuno Ramos, Cândida Lopes, Hermínia Marques, Rui Ribeiro, Cristina Alvarenga (grupo de História)
Colaboração: Equipa da Biblioteca Escolar
Alunos do 2º e 3º ciclos e do 10º ano
75€ Orçamento
privativo da Escola - 25 € (fotocópias)
Mecenato – 50€
71
A.1 (1, 3)B.1 (2, 3)B.3 (5, 7)C.1 (7)
Ida ao teatro (Representação teatral da obra Memorial do Convento)
8 de maio
Responsável: professoras Cecília Torres e Paula Guedes (Português)
Colaboração: 3 professores dos Conselhos de Turma
Alunos do 12º ano, do ensino regular (turmas
A, B e C)
600,00(15€/aluno, para
transporte e bilhete ao
teatro)
Encarregados de Educação
84A.1 B.1 (3)B.3
Feira de Saúde(medição da glicémia, massa corporal e outras atividades ligadas à saúde)
15 de maio
Responsável: professora Manuela Marques (PESES) e enfermeira Ana Paula Castro (Centro de Saúde de Baião), psicóloga do agrupamento
Colaboração: Equipa PESES (professores Jorge Pinheiro e Hermínia Marques)
Alunos do Agrupamento sem custos
85A.1 (2)B.1 (2)B.3 (2, 3)
Visita de estudo à Serra de Santa Justa (Valongo)
29 de maio
Responsável: professor Luís Geada (Educação Física)
Colaboração: Equipa pedagógica e grupo de Educação Física
Alunos do curso profissional de Turismo
500 €
POPH
72
C.1. (6)D.1 (2, 6, 7)
Visita ao parque de Santo Inácio - Vila Nova de Gaia(comemoração do Dia da Criança com a exploração pedagógica da sala dos direitos da criança)
30 de maio
Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100)
Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100)
Crianças do pré-escolar,
pais/encarregados de educação
300 €(transporte)
Pais/Encar. de educação
74D.1 (1, 2, 6)B.3 (1, 4, 6)
Jantar solidário(jantar e animação no âmbito dos projetos e clubes)
30 de maio
Responsável: Oficina dos Direitos Humanos - professores Isabel Felício (Filosofia), Aureliano Silva (EMRC) e Arménio Machado (EMRC)
Colaboração: Todos os clubes e projetos
Comunidade educativa
10€/elemento(custo total a
definir)
(pago pelos participantes)
75C.1 (2)C.2D.1 (7)
Concurso de Cocktailsmaio
(1 ou 2 dias, em datas a definir)
Responsável: formador técnico João Cardoso
Colaboração: formador técnico Pedro Esteves e Fernando Teles
Alunos do CEF A3, 10º PB e 10º PC (curso
profissional de Restauração)
120€
POPH
68A.1 (2)D.1 (6) Encontro de alunos de EMRC (Porto) maio
(data a definir)
Responsável: Pedro Machado e Aureliano Silva (EMRC)
Colaboração: Secretariado Diocesano de Educação Cristã
Alunos dos 7º e 8º anos
12€ / aluno(transporte e
entrada) 924€ ASE 1008€ Enc. de
Educação
73
A.1 (1)B.3B.4C.1 (1, 4, 5, 7)D.1D.2 (1, 2)
Dia Mundial da Criança e PASSE RUA e PASSEZINHO (Programa de Alimentação Saudável em Saúde Escolar)(jogos lúdicos relacionados com a alimentação saudável e realização do piquenique da AVÓ, na praia fluvial de Ovil)
2 de junho
Responsável: professoras Manuela Marques (PESES), Cândida Inês Miranda e Maria Filomena Fonseca
Colaboração: Equipa PESES (professores Jorge Pinheiro e Hermínia Marques e enfermeira Ana Paula Castro), todos os professores do 1º ciclo, docentes da Educação Especial
Crianças do pré-escolar, alunos do 1º ciclo e da educação especial do 2º ciclo
sem custos
76
A.1 (1, 3)Dia do Centro Escolar(visita ao centro escolar das crianças do pré-escolar e atividade de animação à leitura)
4 de junho
Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100) e professora Lurdes Correia (grupo 110)
Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100)
Crianças do pré-escolar e alunos do centro
escolar
sem custos
136A.1 (2)B.1 (2)B.3 (2, 3)
Dia da Canoagem (cais náutico da Pala – Ribadouro)
29 de maio
Responsável: professor Luís Geada (Educação Física) e a técnica especializada Catarina Nadais
Colaboração: Equipa pedagógica e grupo de Educação Física
Alunos do curso profissional de Turismo
300 €
POPH
122C.2D.1 (2, 6)
V Sarau Gímnico(atividade de demonstração de ginástica acrobática, de aparelhos e dança)
6 de junho
Responsável: professor Carlos Fonseca (grupo 620)
Colaboração: todos os professores de Educação Física
Comunidade escolar sem custos
77 B.4 (1, 4)Visita de estudo à Magikland(participação em algumas diversões existentes no parque)
11 de junho(a confirmar)
Colaboração: professores Ivete Moutinho, Manuela Vasconcelos, Alice Costa, Carla Cunha e Vasco Cardoso (departamento de Educação Especial)
Colaboração: Assistentes operacionais (D. Alfredina, D. Ana Maria e D. Conceição)
Alunos das UEE do 1º e 2º ciclos (Autismo) e
alunos do Centro Escolar Integrado
sem custos
78
A.1B.3B.4D.1 (1, 4)D.2 (1)
Festa de encerramento do ano letivo / Festa de finalistas(representações, entrega de diplomas, lanche convívio)
13 de junho
Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100), professoras Cândida Inês Miranda e Maria Filomena Fonseca (grupo 110)
Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100), restantes professores do 1º ciclo (grupo 110)
Crianças do pré-escolar, familiares, alunos do 1º ciclo e
comunidade educativa
sem custos
79
A.1 (1, 5)B.1 (2)C.1 (6)
A História em maquetes(exposição de trabalhos tridimensionais realizados no âmbito da disciplina de História)
junhoResponsável: professores Cândida Lopes, Nuno Ramos, Hermínia Marques e Rui Ribeiro
Alunos do 2º e 3º ciclos, do 10º ano e do
ensino profissional (curso Técnico de
Turismo)
sem custos
150
A.1 (4)B.4D.1D.2
Feira de Orientação Escolar e Profissional
junho
Responsável: psicóloga do Agrupamento
Colaboração: Psicóloga do Projeto CLDS+
Comunidade educativa sem custos
80
A.1B.1B.2B.4C.1C.2D.1D.2
Peça de Teatro (final do ano) Final do 3º período
Responsável: Professora Magda Laranjo (Clube de Teatro)
Colaboração: Outros docentes a definir
Alunos do Agrupamento sem custos
81 C.2 Quem quer ser um jovem sábio?(concurso de cultura geral e filosófica)
Final do 3º período (semana cultural)
Responsável: professoras Isabel Felício e Alexandra Carneiro (grupo 410)
Alunos do ensino secundário sem custos
82
A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)
Desfile de moda com materiais reciclados
junho(data a definir)
Responsável: professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) Comunidade escolar sem custos
83
A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)
Dia Eco-Escolas(divulgação do trabalho desenvolvido neste clube)
junho(data a definir)
Responsável: professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas)Colaboração: professora Cristina Carvalho (grupo 520)
Comunidade escolar sem custos
129
A.1B.1B.2B.4C.1C.2D.1D.2
Exposição de trabalhos de final do ano junho(data a definir)
Responsável: professores Magda Laranjo, Helena Reis, Cristina Guerreiro, António Portela e Carla Ribeiro (grupo de Educação Visual, Educação Tecnológica e TIC)Colaboração: outros professores a definir
Todo o Agrupamento sem custos
86
A.1 (2)B.3 (7)D.1 (6)
Visita de estudo à Casa da Música (Porto) e Parque Biológico de Gaia
3º período(data a definir)
Responsável: professores Pedro Machado e Aureliano Silva (EMRC)
Alunos do 6º ano
1500€(transporte e
entradas)912€ ASE
588€ Encarregados de Educação
123A.1 (2)C.2D.1 (6)
Palestra sobre desporto(convite a várias figuras do desporto português para partilha de experiências com os alunos)
3º período(data a definir)
Responsável: professor Carlos Fonseca (grupo 620)
Colaboração: todos os professores de Educação Física
Comunidade escolar sem custos
127
A.1B.1B.2B.4C.1C.2D.1D.2
Concerto de final do ano(interpretação instrumental e/ou vocal das turmas do 2º ciclo, declamação de poemas, dança, teatro, …)
3º período (data a definir)
Responsável: professor José Agostinho Queirós (grupo de Educação Musical
Colaboração: outros professores a definir
Alunos do 2º ciclo sem custos
139A.1 (2)B.1 (2)B.3 (2, 3)
Mini-Olimpíadas (Educação Física) 3º período(data a definir)
Responsável: professor Luís Geada (Educação Física)
Colaboração: Professores de Educação Física do 1º ciclo
Alunos do 1º ciclo sem custos
Ao longo do ano letivo / em data a definir
Nº
ativi
dade
Projeto Educativo Atividades / Projetos Calendarização Organização Público-alvo
Orçamento (Forma de
financiamento)
87
A. 1 (1)C.1 (5)D.1 (4)D.2 (1)
Programa de Saúde Oral – Cheques dentistas
1º e 2º períodos
Responsável: professora Manuela Marques (PESES)
Colaboração: Equipa PESES (professores Jorge Pinheiro, Hermínia Marques), enfermeira Ana Paula Castro
Alunos com 7, 10 e 13 anos
sem custos
88B.1B.3C.2
Olimpíadas da Matemática(concurso)
13 de novembro maio
Responsável: professor Fernando Caetano (grupo 500)
Colaboração: professores do grupo 230 e 500
Alunos do 2º e 3º ciclos e Secundário sem custos
89A.1 (1, 2, 3)B.3 (4, 6)C.1 (4)
Apanha da bolota, sementeira e plantação
novembro (apanha da bolota)
janeiro (sementeira)
Responsável: professores Luís Geada, Helena Reis, Cristina Carvalho, Cândida Inês, Fernando Vieira, Eduardo Teixeira, Fernando Caetano e Clube da Proteção Civil (Marco Sousa), Programa Eco-Escolas (professor Emídio Oliveira)
Colaboração: outros professores, assistentes operacionais, Santa Casa da Misericórdia
Alunos do 4º ano, 6º C e D, 10º PA, 12º PA e
12º PC
50€
Orçamento privativo da Escola/do
projeto Lontrinhas do
Rio Ovil
90 D.1 (2)Aplicação dos guiões de conversas no âmbito do projeto “Escola em Casa – Conversas em Casa inspiradas na Escola”
18 a 25 de novembro (1º guião)
28 de fevereiro a 7 de março (2º guião)
Responsável: professora Cristina Sofia Alves (Projeto Escola em Casa)Colaboração: professores titulares do 4º ano, diretores de turma, biblioteca escolar, Associação de Pais (APAVO), Câmara Municipal de Baião
Alunos do 4º, 5º e 6º anos e respetivas
famílias
1300€(fotocópias)
Orçamento privativo da
Escola
91
A.1 (3)B.1 (2)B.3 (2, 4, 5)C.1 (7)D.2 (1, 2)
Jornal escolar Noitibófevereiro (1ª edição)
maio (2ª edição)
Responsável: professoras Maria da Conceição Passos e Hermínia Marques
Colaboração: alunos do Agrupamento, professores e educadores interessados em participar, Oficina dos Direitos Humanos, Biblioteca Escolar, APAVO
Comunidade escolar
250€(fotocópias)
Orçamento privativo da
Escola
92A.1 (1)C.1 (4, 5, 7)D.2 (1, 2)
Já comeu fruta hoje?Concurso Heróis da Fruta(confeção de salada e espetadas de frutas)
16 de outubro 13 de novembro 15 de janeiro 19 de fevereiro 19 de março 14 de maioO concurso será feito ao longo do ano letivo
Responsável: professora Manuela Marques (PESES)
Colaboração: Equipa PESES (professores Jorge Pinheiro, Hermínia Marques), enfermeira Ana Paula Castro
Alunos do Agrupamento, crianças do pré-escolar e alunos
do 1º ciclo
100,00 €
(A salada de frutas e
espetadas são pagas pelos
alunos)
93
A.1 A.2B.2B.3 (1,2 3,4,7)C.1 (2,3,4,5,6, 7)D.2
Comemoração de dias importantes para a Saúde Escolar:
Dia Mundial da Alimentação (a) Dia do Não Fumador (b) Luta contra a SIDA (c) Dia Mundial da Saúde (d) Dia Mundial da Dança (e) Dia Mundial da Criança (f)
(palestras, apresentações digitais, concurso de dança)
16 de outubro (a) 18 de novembro (b) 2 de dezembro (c) 4 de abril (d) 29 de abril (e) 30 de maio (f)
Responsável: professora Manuela Marques (PESES)
Colaboração: Equipa PESES (professores Jorge Pinheiro, Hermínia Marques), enfermeira Ana Paula Castro, Equipa da Biblioteca Escolar, psicóloga do Agrupamento, intervenientes pontuais
Comunidade escolar sem custos
94A. 1 (1)B.3 (3, 4, 5, 6)C.1 (2, 5)
Dinamização de mega aula de dança(abertura com uma atuação dos alunos do clube de dança)
Uma vez por mês, entre as 10,20 e as
10,40horas: 16 de outubro 13 de novembro 15 de janeiro 19 de fevereiro 19 de março 14 de maio
Responsável: professora Manuela Marques (PESES)
Colaboração: professoras Paula Hermenegildo e Ana Cabral (grupo de Educação Física)
Comunidade escolar sem custos
95
A.1 (1)B.3 (4)C.1 (7)
VI Campeonato de Língua Portuguesa(concurso organizado em 2 fases: a primeira fase é composta por 2 testes de qualificação não presencial; a segunda fase corresponde à final, presencial)
Ao longo do ano letivo:
1/11 – inscrição1º teste de qualificação 19/11 – entrega aos
alunos do 1º teste 26/11 – receção do 1º
teste 8/1 – publicação dos
resultados2º teste de qualificação 21/2 - entrega aos
alunos do 2º teste 28/2 – receção do 2º
teste 28/3 – publicação dos
resultados 2/4 – apuramento dos
alunos para a finalFinal 28/5 – prova final 4/6 – divulgação do
vencedor
Responsável: Equipa da Biblioteca e professores do grupo de português. Comissão técnico-científica: Alice Cabral, Cristina Alvarenga, Miquelina Claudino e Cândida Inês PêgasComissão consultiva: Maria do Céu Pereira, Paula Guedes e Lurdes Correia
Colaboração: APAVO
Alunos do 4º, 5º e 6º anos
30€(fotocópias e
prémio)
10 € - Orçamento privativo da Escola (fotocópias)
20€ - Mecenato (prémio)
96A.1 (5)B.3 (4, 5)C.2
Concurso de Leitura 2013/2014(a 1ª fase do concurso decorre no Agrupamento, a 2ª fase a nível regional e a 3ª fase a nível nacional)
Ao longo do ano letivo
7/10 – divulgação das obras
7/10 a 29/11 – leitura de 3 obras
11/12 – prova 1ª fase janeiro – divulgação dos
finalistas fase distrital/nacional
obedece à calendarização definida pelo Concurso Nacional de Leitura
Responsável: Equipa da biblioteca e professores do grupo de português.Júri para a categoria A – professoras Isabel Aranda, Paula Guedes e Cecília TorresJúri para a categoria B – professoras Isabel Teixeira, Clara Wildschutz e Maria do Céu PereiraComissão consultiva – professores Alice Cabral, Miquelina Claudino e Helder LemosColaboração: APAVO, Câmara Municipal de Baião
Alunos do 3º ciclo e Secundário
60€(transporte e
almoço)
Escola ou Câmara
Municipal de Baião
97 B.4 (1, 2, 5)
Leituras especiais(sessões ligadas à hora do conto, com adaptação de excertos de obras à comunicação alternativa)
Ao longo do ano letivo:
28 de novembro 30 de janeiro abril (2 sessões em
datas a definir) 22 de maio
Responsável: Equipa da Biblioteca (professora Hermínia Marques)
Colaboração: professores de Educação Especial da UEE
Alunos da Unidade de Ensino Estruturado sem custos
98
C.2D.1 (1, 2, 6)
Família na Escola – Aprender em Casa(a atividade abrange uma parte de formação e outra de estímulo à participação dos encarregados de educação em atividades ligadas ligadas à biblioteca escolar)
Ao longo do ano letivo:
20/11 ou 21/11 – formação apoio ao estudo
28/2 a 7/3 (data a definir) – formação sobre uso seguro da Internet
Responsável: Equipa da Biblioteca (professora Hermínia Marques)
Colaboração: Projeto Conversas em Casa (professora Cristina Sofia Alves), pais/encarregados de educação envolvidos, APAVO; Biblioteca do Agrupamento de Escolas do Sudeste de Baião
Pais/Encarregados de Educação/Famílias
sem custos
99
A.1 (2)B.3 (2, 4, 6)C.1 (4, 6)D.1 (5, 6)
Projetos internacionais: mobilidades no âmbito do projeto “More trees? Yes, please!”, do programa COMENIUS (Bulgária, Espanha, Turquia, Roménia e República Checa)
Ao longo do ano letivo
18 a 22/11 – Bulgária 20 a 24/1 – Espanha 10 a 14/3 – Turquia 27/4 a 1/5 – Roménia 26 a 30/5 – República
Checa
Responsável: professores Pedro Miranda, Fernando Vieira e Nuno Mota
Colaboração: professores titulares de turma do 4º ano
Alunos do 4º ano15000€
PROALV
100
A.1 (2)B.3 (2, 4, 6)C.1 (4, 6)D.1 (5, 6)
Projetos internacionais: mobilidades no âmbito do projeto “Sustainable Tourism”, do programa Leonardo da Vinci (Espanha, Polónia e Inglaterra)
Ao longo do ano letivo
1 a 5/3 – Espanha 9 a 13/4 – Polónia 12 a 15/6 – Inglaterra
Responsável: professores Fernando Vieira e Nuno Mota
Colaboração: equipas pedagógicas dos cursos profissionais
Alunos dos cursos profissionais
7000€
PROALV
101B.3 (1, 4, 6)D.1 (2, 6)
Um euro faz sorrir(cada diretor de turma dinamizará na sua turma a campanha de recolha de fundos com o objetivo de cada membro da comunidade contribuir com 1 euro para ser enviado para Moçambique)
Ao longo do ano letivo
Responsável: Oficina dos Direitos Humanos - professores Isabel Felício (Filosofia), Aureliano Silva (EMRC) e Arménio Machado (EMRC).Colaboração: professora Manuela Marques (Educação Física) e a ONG SOPRO
Comunidade educativa sem custos
102
A.1 (1, 2, 5)B.1 (2)B.3 (4)C.1 (6, 7)
Criar laços com a leitura e o saber(atividades de incentivo à leitura e articulação com o currículo, nomeadamente na área da saúde, do PNL/Educação Literária, da História, da literacia da informação, …): Bingo literário Baú das histórias
Ao longo do ano letivo
Responsável: Equipa da biblioteca (professoras Hermínia Marques e Alice Cabral)Colaboração: professores do Projeto de Educação para a Saúde (PES), do 1º ciclo e outros professores a combinar, técnica especializada Catarina Nadais, Alunos do 12º PA e 11º PB
Alunos do Agrupamento
sem custos
103
B.1 (3)C.2D.2 (1, 2)
Biblioteca digital(atualização/criação do blogue Degraus de Saber e de leituras digitais, da página da biblioteca, catálogo online, lista de recursos digitais e de distribuição de informação através dos contactos eletrónicos)
Ao longo do ano letivo
Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar
Comunidade educativa sem custos
104B.1 (3)C.2
Indexação do fundo documental da biblioteca(classificação dos livros segundo os assuntos para facilitar a consulta e recuperação dos documentos no catálogo)
Ao longo do ano letivo
Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar (professores Alice Cabral, Lurdes Gomes e Maria do Céu Pereira)Colaboração: professora Hermínia Marques e assistente operacional Isabel Soares
Comunidade educativa sem custos
105
A.1 (5)B.1 (3)C.1 (2, 6)C.2
Um mês, um departamento/um saber (divulgação e exposição de livros, temas e trabalhos no espaço da biblioteca):
novembro - Ciências Sociais e Humanasdezembro – Pré-escolar janeiro – Matemática fevereiro – Expressões e Tecnologiasmarço – Línguasabril – Educação Especialmaio – Ciências Experimentais junho – 1º ciclo
Ao longo do ano letivo
Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar
Colaboração: Educadores e professores do Agrupamento
Alunos e professores do Agrupamento
sem custos
106
A.1 (1, 5)B.1 (2, 3)B.3 (4)C.2
Oficina da Ciência – O Laboratório das Letras(sessões de leitura e atividades práticas/laboratoriais, de articulação entre a biblioteca e o Estudo do Meio)
Ao longo do ano letivo
(à sexta feira, entre as 12,30 e as 13,25 h)
Responsável: Equipa da Biblioteca (professora Carla Pinto)
Colaboração: professores titulares dos 4º anos
Alunos do 4º ano sem custos
107B.1 (3)C.2
Hospital dos Livros(recuperação e restauro de livros danificados e ações de sensibilização para a conservação do fundo documental da biblioteca)
Ao longo do ano letivo
Responsável: Equipa da Biblioteca (professora Helena Reis) Comunidade educativa
25€ (cola, papel
autocolante e outros materiais para o restauro
dos livros)Orçamento
privativo da Escola
108
B.1 (1, 2, 3)B.3 (5, 6, 7)B.4 (1, 2)C.1 (4, 5, 6, 7)D.1 (1,2,4,5,6)
Dia Mundial da Alimentação Saudável(visualização de filmes, produção de textos e trabalhos relacionados com o tema, livro de receitas, palestras e debates, desfile carnavalesco)
Ao longo do ano letivo
Responsável: professores Helder Lemos, Carminda Azevedo e Pedro Miranda
Colaboração: Pais e Encarregados de Educação, Jardim de Infância do Prenhô, Centro de Saúde Local
Alunos do 1º ciclo e Comunidade educativa
sem custos
109
A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)
Separação e recolha de resíduos(separação e recolha de papel, plástico, metal, vidro, pilhas, eletrodomésticos, rolhas de cortiça, tampas de plástico, toners e tinteiros, óleos domésticos, radiografias…; manutenção/construção de recipientes de recolha)
Ao longo do ano letivo
Responsável: professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas)
Colaboração: ERP Portugal, Quercus, Câmara Municipal de Baião
Comunidade escolar sem custos
110
A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)
Campanhas de sensibilização sobre água e energia(realização de atividades que promovam hábitos de poupança de água e energia, como cartazes e placas informativas)
Ao longo do ano letivo
Responsável: professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas)
Colaboração: professora Cristina Teixeira (grupo 520)
Comunidade escolar sem custos
111
A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)
Dinamização do projeto Rios(saídas de campo no Outono e Primavera, num troço do rio Ovil)
Ao longo do ano letivo
Responsável: professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas)
Colaboração: Clube As Lontrinhas do Rio Ovil (professor Luís Geada), Câmara Municipal de Baião (engª Luísa Borges)
Membros do Eco-Escolas sem custos
112
A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)
Oficina da reciclagem(realização de produtos a partir de materiais reciclados)
Ao longo do ano letivo
Responsável: professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) Alunos do 3º ciclo sem custos
113
A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)
Ecocinema(visualização de filmes/documentários de carácter ambiental)
Ao longo do ano letivo
Responsável: professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) Comunidade escolar sem custos
114A.1 (1, 2)C.1 (1, 2, 3, 6)C.2
Rastreios visuais e auxílio social(rastreios visuais à comunidade e apoio aos mais desfavorecidos)
Ao longo do ano letivo Responsável: professor Marco Sousa Comunidade escolar sem custos
133B.3 (1, 4)D.1 (6)
Campanha de solidariedade para com a APARF(recolha de donativos para auxiliar a APARF)
Ao longo do ano letivo
Responsável: professores Pedro Machado e Aureliano Silva (grupo EMRC)
Comunidade escolar sem custos
134A.1(2)C.2D.1 (6)
Clube Desportivo: AE Vale Ovil(Modalidade: Andebol; Escalão: Minis – dois treinos semanais; jogos ao fim de semana de acordo com o calendário da Associação de Andebol do Porto)
Ao longo do Ano Letivo
Responsável: professora Paula Hermenegildo (Técnica do clube); professor Nuno Mota (Diretor do clube); encarregado de educação José Pinheiro (Diretor do clube)
Colaboração: Curso profissional de Apoio à Gestão Desportiva; Equipa do Desporto Escolar
Alunos dos 3.º, 4.º e 5.º anos
Comunidade educativa
€1500,00
(Apoio da autarquia via orçamento privativo da
escola)
115
A.1 (2)C.1 (1, 6)C.2D.1 (7)
Visita de estudo ao Mcdonald’s (Penafiel)(contextualização dos conteúdos relativos à higiene alimentar)
Data a definir
Responsável: formador técnico Fernando Teles
Colaboração: formador técnico Pedro Esteves
Alunos do 10º PB, 10º PC e CEF
630€(transporte)
POPH
116
A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5)
Olimpíadas do Ambiente(concurso com 2 eliminatórias e a final nacional com questões ambientais)
Datas a definir
Responsável: professor Emídio Oliveira (projeto Eco-Escolas)Colaboração: professora Cristina Carvalho, Quercus, Universidade Católica e Zoomarine
Alunos do 9º ano e secundário sem custos
117
A.1 (1, 3)B.1 (2, 3)B.3 (1, 2, 7)B.4 (1, 2, 4, 7)C.1 (1, 6)D.1 (1, 2, 6)D.2 (1)
Percurso de estímulo sensorial(espaço destinado ao estímulo sensorial, com atividades pedagógicas, didáticas e de animação)
Data a definir
Responsável: técnica especializada Catarina Nadais
Colaboração: professores da Educação Especial
Alunos com NEE, pais/encarregados de
educação, toda a comunidade escolar
50€(Materiais para
criação do percurso)
POPH
118
A.1 (2, 3)B.1 (2)B.3 (2, 3)C.1 (1, 2)D.1 (7)D.2 (1)
Visita de estudo ao Pena Aventura Park(atividades de desporto e desporto radical)
Data a definir
Responsável: técnica especializada Catarina Nadais
Colaboração: professore Luís Geada (Educação Física)
Alunos dos cursos profissionais de
Turismo e Turismo Ambiental e Rural
2000€ (Atividades
radicais e autocarro)
POPH
119
C.1 (2)C.2D.1 (7)
Serviço de Coffee-break na escola(lanche nos diferentes espaços de trabalho da escola)
Durante dois meses, em data a definir
Responsável: formador técnico Fernando Teles
Colaboração: formador técnico Pedro Esteves; alunos do curso profissional de Restaurante/Bar
Professores e funcionários
120€
POPH
120
A.1 (1)B.1 (2, 3)B.3 (5, 7)C.1 (7)
Visita de estudo ao Teatro - Representação teatral da obra Auto da Barca do Inferno
Data a definir
Responsável: professoras Cecília Torres e Paula Guedes (grupo de Português)
Colaboração: 7 professores dos conselhos de turma, a designar; Câmara Municipal de Baião
Alunos do 9º ano
sem custos(apoio da CMB)
CEF A3
121
A.1 (5)B.1 (2)B.2 (1)C.1 (6)C.2
Workshops para docentes(atividades de formação sobre Utilização de ferramentas da Web 2.0 em contextos de ensino-aprendizagem; articulação curricular, literacias e gestão da informação na biblioteca escolar; utilização da folha de cálculo Excel)
Datas a definirResponsável: Equipa da Biblioteca Escolar (professora Hermínia Marques)
Docentes do Agrupamento
20€(fotocópias e certificados a
cores)
Orçamento privativo da
Escola
124A.1(2)C.2D.1 (6)
Convívios desportivos inter-escolas concelhias(jogos desportivos, coletivos e individuais)
Uma vez por período(datas a definir)
Responsável: professor Carlos Fonseca (Desporto Escolar) e António José Miranda (coordenador de departamento
Colaboração: todos os professores de Educação Física
Alunos do Agrupamento
300,00(refeição)
Orçamento Desporto Escolar
141 B.2 (1)
Palestras sobre perturbações do espetro do Autismo – Minimizar a incapacidade, maximizar a funcionalidade(para docentes e não docentes)
Datas a definir Responsável: Equipa técnica da Unidade de Ensino Estruturado
Pessoal docente Pessoal não docente
sem custos
142B.1 (2, 3)B.3 (5)C.1 (6)
Feiras dos minerais, rochas e fósseis(exposição e venda de amostras de minerais, rochas e fósseis)
novembro e abril
Responsável: professor Emídio Oliveira (grupo 520)
Colaboração: Restantes professores do grupo 520
Comunidade educativa sem custos
143
A.1.3B.2
A inclusão da Dança na organização curricular da disciplina de Educação Física(ação de formação para docentes)
Data a definirResponsável: professora Ana Alexandra Cabral
Professores de Educação Física dos
grupos 260 (2º Ciclo) e 620 (3º Ciclo e Ensino
Secundário)
sem custos
145
A.1 (4)B.4C.2D.1D.2
Avaliação e acompanhamento psicológico dos alunos
Ao longo do ano letivo
Responsável: psicóloga do Agrupamento
Alunos do agrupamento sem custos
146
A.1 (4)B.4D.1D.2
Avaliação por referência à CIF (Alunos de Necessidades Educativas Especiais)
Ao longo do ano letivo
Responsável: psicóloga do Agrupamento
Alunos do agrupamento sem custos
147B.4D.1D.2
Atendimento a pais e encarregados de educação
Ao longo do ano letivo
Responsável: psicóloga do Agrupamento
Pais e Encarregados de Educação sem custos
148D.1D.2
Ação de Formação “Proteção de Dados Pessoais e Privacidade no Uso da Internet”(informar e prevenir a comunidade educativa sobre o uso da Internet)
Data a definir
Responsável: psicóloga do Agrupamento
Colaboração: Membros da Comissão Nacional de Proteção de Dados
Alunos e docentes do 9º ano sem custos
151
A.1 (4)B.4C.1D.1D.2
Programa de Orientação Escolar e Profissional
Ao longo do ano letivo
Responsável: psicóloga do Agrupamento
Colaboração: Psicóloga do Projeto CLDS+
Alunos do 9ºano, CEF, 12º ano e Cursos
Profissionaissem custos
152
A.1 (4)B.4C.1D.1D.2
Visita de Estudo ao Ensino Superior Data a definir
Responsável: psicóloga do Agrupamento
Colaboração: Psicóloga do Projeto CLDS+
Alunos do 12º ano sem custos
153
A.1 (4)B.4C.1D.1D.2
Visita de Estudo a empresas Data a definir
Responsável: psicóloga do Agrupamento
Colaboração: Psicóloga do Projeto CLDS+
Alunos dos cursos profissionais sem custos
154
A.1 (1)B 3 (3, 4)C.1 (5)
Provas de Orientação - Desporto Escolar
7 de Dezembro 18 de Janeiro 8 de Fevereiro 22 de Março
Responsável: professora Manuela Marques (Educação Física)
Colaboração: Câmara Municipal de Baião
Alunos inscritos no clube de orientação
500 €
Orçamento do Desporto Escolar)
155A.1 (1)B 3 (3, 4)C.1 (5)
Participação do Clube de Orientação do Desporto Escolar nos estágios do Clube de Orientação do Minho (COM)
21 de Dezembro (férias Natal)
5 de Abril (férias da Páscoa)
2 dias a definir na primeira quinzena de Julho(férias de Verão)
Responsável: professora Manuela Marques (Educação Física)
Colaboração: Câmara Municipal de Baião
Alunos inscritos no clube de orientação sem custos
156A.1 (2,3,5)B.1 (2)B.2 (1)
Visita de estudo à estação arqueológica do Freixo – Tongobriga (Marco de Canaveses)(alunos e docentes)
Datas a definir
Responsável: professora Hermínia Marques (grupo 400) e Dr. António Lima (APAVO), no âmbito do projeto Família na Escola
Colaboração: Professores do grupo de História, Câmara Municipal de Baião
Alunos do 7º B Docentes do
Agrupamento
transporte a ser pedido à CMB
5. Formação
Conforme previsto no plano de formação do Agrupamento, consideram-se áreas prioritárias de formação as quatro linhas orientadoras do Projeto Educativo:
Promoção da articulação de saberes das diversas áreas curriculares;Valorização da escola, no domínio do saber-ser, saber-estar e saber-fazer;Prevenção do risco de abandono e insucesso escolares;Reforço da ligação escola-comunidade local, através de um maior comprometimento dos Encarregados e Educação/Famílias e de uma circulação mais eficaz da informação.
No caso do pessoal docente e técnicos especializados a exercerem funções neste Agrupamento de Escolas, para além das formações nas áreas curriculares dos professores, foram também consideradas prioritárias as seguintes temáticas:
Áreas prioritárias de formação Linha orientadora do Projeto Educativo3
Articulação curricular Avaliação Orientação educativa
A - Articulação de saberes das diversas áreas curriculares
Pedagogia e psicologia educacional Literacia da leitura e da escrita Saúde e Ambiente Educação Especial Tecnologias da Informação e Comunicação
B - Valorização da escola, no domínio do saber-ser, saber-estar e saber-fazer
Educação/Formação parental D - Ligação da escola à comunidade local
3 Relativamente à linha orientadora C do Projeto Educativo (Prevenção do risco de abandono e insucesso escolares) e às metas que a integram, os departamentos e grupos disciplinares de lecionação, detetaram as necessidades de formação que estão assinaladas no plano de formação do Agrupamento.
No caso do pessoal não docente, como principais necessidades de formação profissional foram ainda consideradas as seguintes áreas:
Educação Especial e Necessidades Educativas Especiais, nomeadamente Autismo;Educação da Criança;Lidar com a indisciplina e violência;
Organização e trabalho na Área Laboratorial, Bar, Biblioteca Escolar, Contabilidade, Reprografia, SASE e Serviços Administrativos.
Em relação aos encarregados de educação/famílias identificaram-se as seguintes temáticas centrais a privilegiar na sua formação:
Apoio familiar ao estudo , tendo o objetivo de promover o sucesso escolar através do aumento da orientação e articulação com os Encarregados de Educação e pais, fornecendo-lhes estratégias para que possam agir, em contexto familiar, ajudando os seus educandos no estudo, ensinando-lhes técnicas de motivação, concentração e postura na sala de aula;
Segurança na Internet , onde poderão ser debatidas questões como a gestão do tempo que as crianças devem passar online, bullying, desenvolvendo também competências digitais entre os encarregados de educação e discutindo modos de proceder à mediação/controlo parental…;
Como usar o computador e a Internet , pretendendo-se desenvolver literacias no âmbito das tecnologias da informação;
Ler em família , permitindo a exploração com os pais de estratégias de pré-leitura, leitura e pós-leitura que podem não só desenvolver competências de leitura e promover futuros leitores autónomos, mas também fortalecer laços afetivos em contexto familiar;
Educação para os afetos e sexualidade – a Escola tem vindo a assegurar formação nesta área numa perspetiva de informação e prevenção. Contudo, trata-se de um tema que deve ser explorado e discutido primeiramente na privacidade e cumplicidade do contexto familiar, havendo famílias que desconhecem como e quando abordar os diversos temas;
Educação para um consumo sustentável , abordando-se temas como literacia financeira, direitos e responsabilidades do consumidor, consumo sustentável, …
A formação será ministrada aos diversos agentes educativos, a nível interno e externo. A formação interna, também aberta à comunidade, terá em conta os recursos disponíveis no Agrupamento e abrange as ações previstas no seu Plano de Formação e que estão incluídas no ponto 4 do presente Plano Anual de Atividades. A formação externa será feita em articulação com o Centro de Formação de Associação de Escolas de Amarante e Baião, tendo em conta o plano de formação desta entidade, bem como através do
estabelecimento de parcerias com várias entidades locais e nacionais/internacionais, de caráter público ou privado.
6. Autorregulação do Agrupamento
A monitorização e avaliação do Agrupamento é um processo contínuo e complexo, mas é sem dúvida um meio importante de aprendizagem organizativa, essencial para que a Escola consiga alcançar os objetivos e metas definidos no seu Projeto Educativo e se afirme como agente de mudança e integração na Sociedade do Conhecimento. Assim, no sentido de dar continuidade à construção de um dispositivo de autoavaliação consistente, sistemático e abrangente que potencie o desenvolvimento da capacidade de autorregulação e melhoria do Agrupamento, o grupo de trabalho responsável pela avaliação interna pretende dinamizar um conjunto de atividades que visam recolher e analisar informações, atualizar os pontos fortes e fracos do seu funcionamento, bem como rever e continuar a implementação do seu plano de melhoria.
Contudo, há que ter em conta que este é um trabalho coletivo, que deve ser desenvolvido pelos diversos atores da comunidade educativa. Daí ser relevante fomentar-se a reflexão sistemática sobre a Escola, criando-se mecanismos que levem à partilha de boas práticas e apoiem na tomada de decisões estratégicas, na implementação de ações direcionadas para a procura da excelência e da melhoria das aprendizagens e do serviço educativo prestado.
Partindo destes pressupostos e do trabalho desenvolvido nos anos letivos transatos, nomeadamente dos pontos fortes e fracos detetados e de algumas ações de melhoria já implementadas, considerou-se pertinente dar início a um novo ciclo de avaliação, com a duração de dois anos (2013-2015). O primeiro ano (2013-2014) pretende-se que seja de atualização do diagnóstico organizacional (com a identificação dos pontos fortes e oportunidades de melhoria), de sensibilização da comunidade (com destaque para o pessoal docente face à mobilidade ocorrida com os concursos nacionais) e, finalmente, de implementação das ações de melhoria. O segundo ano (2014-2015) será de consolidação da ação, avaliação final dos resultados e definição de novos avanços.
Em relação ao primeiro ano do ciclo de autoavaliação, que irá decorrer no ano letivo 2013/2014, serão tidas em conta as seguintes etapas e ações:
Cronograma do 1º ano do ciclo de avaliação (2013/2014)
Etapas/Ações2013 2014
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Set
Reconstituição do grupo de trabalho de avaliação interna
Regimento da avaliação interna
Formação
Definição das estratégias de atuação
Plano de ação (atividades e cronograma)
Etapas2013 2014
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Set
Criação do Observatório do Aluno
Sensibilização e divulgação à comunidade
Atualização do diagnóstico organizacional
Elaboração dos indicadores de avaliação
Criação e aplicação dos questionários de satisfação ao pessoal docente, não docente, alunos e pais/EE
Tratamento estatístico dos questionários
Elaboração do relatório de diagnóstico organizacional1ª avaliação intermédia e discussão dos resultadosAtualização do plano de ação e melhoria (priorização e planeamento)
Sensibilização e divulgação à comunidade
Implementação das ações de melhoria
2ª avaliação intermédia
Divulgação dos resultados e sensibilização
Para que o processo de monitorização da qualidade do Agrupamento tenha sucesso, considera-se ainda importante o cumprimento das seguintes condições e ações:
Condições de sucesso Ações
Envolvimento da direção em todo o processoA equipa de trabalho da avaliação interna será coordenada por um dos adjuntos do Diretor
Envolvimento da equipa de trabalho Cumprimento de prazos e etapas do processo
Envolvimento da comunidade educativa
Representatividade da comunidade na equipa de trabalho da avaliação interna
Criação de instrumentos e mecanismos que apelem à participação e ao envolvimento nas ações de melhoria (folheto, agenda, questionários, ações de sensibilização, observatório do aluno, …)
Permanente comunicação dos resultados Atualização da página eletrónica da avaliação interna
7. Internacionalização do Agrupamento
Não obstante as várias ações pontuais que têm decorrido ao longo dos anos e que tentam dar visibilidade à nossa Escola e comunidade, nomeadamente os existentes com alguns dos nossos parceiros de referência como o Município de Baião ou a própria Direção Regional de Educação do Norte, em que o nosso agrupamento foi visitado e serviu de referência para alguns especialistas na área da educação a nível europeu, a internacionalização do Agrupamento de forma mais estruturada só tem acontecido nos últimos anos.
Assim, podemos situar o ponto de partida para o processo de internacionalização do Agrupamento no início do ano letivo 2010/2011 com a decisão de incluir nas linhas orientadoras de ação a candidatura a vários projetos de âmbito europeu, sustentada em diferentes estruturas de apoio de âmbito internacional, como o “Lifelong Learnig Programme” – Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida (PROALV).
Nesse mesmo ano, o Agrupamento desenvolveu um processo de consulta a nível europeu, no sentido de encontrar instituições parceiras que tivessem interesse comuns ao nível do ensino e da aprendizagem e, simultaneamente, manifestassem intenção de se envolverem num projeto comum. Este processo culminou com a apresentação de três candidaturas ao PROALV para desenvolvimento de projetos de mobilidade internacionais, inseridos nos programas COMENIUS e GRUNDTVIG, duas das modalidades, de entre as várias, que o PROALV e a União Europeia promovem no espaço europeu.
Todas as candidaturas mereceram apreciação positiva por parte do PROALV em Portugal. No entanto, apenas vimos ser atribuído financiamento para o desenvolvimento do projeto apresentado no âmbito da linha GRUNDTVIG, intitulado “Learn to Integrate the Family into the Environment” (LIFE), projeto este que terminou no final do ano lectivo anterior e que se pautou por um sucesso a todos os níveis. Para além dos produtos finais do projecto – publicação de um livro em todos os países da mobilidade ou vídeos sobre as actividades desenvolvidas – foi uma oportunidade para que 17 encarregados de educação fossem inseridos em mobilidades aos países parceiros sempre acompanhados por professores do agrupamento.
Contudo, o ano 2010/2011 foi só o ponto de partida. Outras candidaturas e outros projetos se seguiram, de tal forma que o envolvimento internacional no agrupamento é hoje bastante mais alargado. Atualmente são dois os projetos internacionais em fase de implementação, tendo como público-alvo diferentes atores da nossa comunidade. Pelo caminho ficou já uma considerável presença em eventos e mobilidade a nível do espaço europeu. Temos 17 instituições parceiras de vários países envolvidos em projetos comuns. Criamos condições para que um grupo de Pais e Encarregados de Educação do nosso Agrupamento estabelecesse laços com outros cidadãos europeus, em iguais circunstâncias, e
participassem em mobilidades a instituições parceiras. Envolvemos os nossos professores e alunos em projetos que visam uma maior integração europeia, o desenvolvimento da língua inglesa ou uma maior consciência ambiental e social partilhada com professores e alunos oriundos de outros países.
7.1 Projetos em desenvolvimento
COMENIUS – “More trees? Yes, please!”, destinado a alunos do primeiro ciclo do ensino básico;
LEONARDO DA VINCI – “Vocational Education for the Sustainable Development of Rural Tourism Enterprises (VERSUT)”, destinado ao ensino professional.
7.2 Eventos e mobilidades de âmbito internacional
Mobilidades no âmbito do projeto “More trees? Yes, please!”, do programa COMENIUS:
Bulgária (18 a 22 de novembro de 2013); Espanha (20 a 24 de janeiro de 2014); Turquia (10 a 14 de março de 2014); Roménia (27 de abril a 1 de maio de 2014); República Checa (26 a 30 de maio de 2014).
Mobilidades no âmbito do projeto “Sustainable Tourism”, do programa Leonardo da Vinci:
• Espanha (1 a 5 de março);
• Polónia (9 a 13 de abril);
• Inglaterra (13 a 15 de junho).
7.3 Ações para o ano letivo 2013/2014
Para o presente ano letivo, as ações com vista à internacionalização do Agrupamento vão continuar o seu percurso normal. Aliás, a nossa responsabilidade vai aumentar consideravelmente com o incremento do número de mobilidades ao estrangeiro com a obrigatoriedade de incluir alunos nessas mobilidades. É nossa intenção incluir nessas mobilidades um mínimos de 20 alunos.
Assim, pretendemos envolver toda a comunidade, desde os nossos alunos, professores e encarregados de educação até aos nossos parceiros de referência, desde o Município de Baião até à mais pequena das nossas empresas. Certamente todos ficaremos mais enriquecidos…
Ao mesmo tempo vamos desenvolver esforços para preparar novas candidaturas para podermos ver projectos aprovados para os anos lectivos que se seguem. Sabemos que as dificuldades financeiras por que passa o nosso país e a Europa causam constrangimentos ao nível do número de projectos aprovados, mas este aspeto é um desafio acrescido para a qualidade das candidaturas que viermos a submeter.
7.4 Ações Futuras
Para além das ações que estão já programadas, face aos compromissos assumidos com os projetos em curso, é nossa intenção intensificar a internacionalização do Agrupamento. Está no nosso horizonte o desenvolvimento das seguintes candidaturas:
Seminários de contacto promovidos por agências internacionais para futuros projetos no âmbito das várias linhas do PROALV;
Ressuscitar e melhorar algumas das candidaturas já apresentadas e que não foram objeto de financiamento pelas mais variadas razões;
Projeto RECIO-COMENIUS, em parceria com o Município Baião;
Projeto LIFE + - Instrumento financeiro da União Europeia que apoia projetos de conservação ambiental e da natureza em toda a União Europeia.
8. Abertura da Escola ao Meio
A Escola deve ser um espaço ao serviço da comunidade. Disponibilizar os seus recursos, ser um meio de formação e procurar fontes de investimento são três das áreas em que o Agrupamento deve trabalhar quando se articula com a comunidade local.
Dada a complementaridade dos serviços prestados pela Escola com os que são fornecidos por várias instituições da comunidade, o Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil mantém com essas instituições um relacionamento ativo, visando a prestação de um serviço público de maior excelência. O Projeto Educativo do Agrupamento identifica os seus parceiros de referência, assim como algumas das atividades que com eles pretende desenvolver. Para além destas parcerias locais, outros agentes externos à comunidade local têm também sido elementos facilitadores das aprendizagens e da imagem da escola. Neste sentido, a nível nacional destaca-se o apoio recebido da Fundação Calouste Gulbenkian, no âmbito do projeto EMA, e a nível internacional, as três candidaturas ao PROALV, inseridas nos programas COMENIUS e GRUNDTVIG, abrangendo 17 instituições parceiras, provenientes de vários países, que se encontram envolvidas em projetos comuns ao Agrupamento.
Algumas das ações elencadas neste Plano serão desenvolvidas no relacionamento e em parceria com as instituições locais e outros elementos externos, que passamos a identificar:
Associação de Estudantes APAVO – Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas de Vale de
Ovil Associação Empresarial de Baião Santa Casa da Misericórdia de Baião OBER – Obra de Bem Estar Rural CECAJUVI – Centro de Convívio e Apoio à Juventude e Idosos CPCJ – Comissão de Proteção de Crianças e Jovens DÓLMEN – Cooperativa de Formação, Educação e Desenvolvimento do Baixo Tâmega CAO – Centro de Ocupação para adultos CMB – Câmara Municipal de Baião Biblioteca e Museu Municipal de Baião GNR – Guarda Nacional Republicana CFAE Amarante/Baião Associação Desportiva de Ancede Associação de Basquetebol do Porto Centro de Saúde de Baião Associação Humanitária dos Bombeiros Voluntários de Baião Papelaria Sandra ABAE – Associação Bandeira Azul da Europa Organização Não Governamental SOPRO PNL – Plano Nacional de Leitura DECO Universidade de Aveiro Universidade Católica
Zoomarine Secretariado Diocesano de Educação Cristã ERP Portugal Quercus União Europeia (programas COMENIUS e GRUNDTVIG)
9. Divulgação, acompanhamento e avaliação do Plano Anual de Atividades
O Plano Anual de Atividades será divulgado a toda a comunidade educativa através da página eletrónica do Agrupamento, ficando uma cópia, em suporte papel, disponível para consulta na biblioteca da Escola. Será também enviada, por correio eletrónico, a calendarização das atividades, para a Associação de Pais, presidente da Associação de Estudantes, bem como para os pais/encarregados de educação inscritos na lista de difusão de informações da Escola.
O acompanhamento do desenvolvimento do Plano Anual de Atividades será feito ao longo do ano, pelos coordenadores de departamento, Conselho Pedagógico e Conselho Geral. Os objetivos de cada atividade surgem de entre os que são apresentados no ponto 3 deste documento. No entanto, como cada atividade tem objetivos específicos, deve ser acompanhada de uma planificação prévia, plasmada num documento próprio aprovado pelo Conselho Pedagógico. No caso das visitas de estudo deverão ser utilizadas as grelhas de planificação e avaliação aprovadas no Conselho Pedagógico. Outros objetivos podem ser englobados nessa planificação sempre que os responsáveis pela atividade assim o entendam.
Todas as ações previstas neste plano serão objeto de avaliação. A avaliação de cada atividade será apresentada em modelo próprio, aprovado pelo Conselho Pedagógico, até 8 dias após a realização ou não realização da mesma. No caso das atividades que se desenvolvem ao longo de um ou mais anos escolares, o respetivo relatório deve ser apresentado no final de cada ano letivo, independentemente da atividade ter continuidade no(s) ano(s) seguinte(s).
O Plano Anual de Atividades terá duas avaliações intermédias e uma final. Com estas avaliações pretende-se obter informação relevante, possibilitadora de reajustamentos em tempo oportuno, de modo a tornar o Plano mais eficiente e eficaz, bem como permitir a otimização das planificações de ações futuras, num processo de desenvolvimento contínuo e sustentável da atividade escolar. Os relatórios intermédios e final serão dados a conhecer ao Conselho Pedagógico e posteriormente aprovados pelo Conselho Geral. A sua elaboração terá por base as fichas de avaliação de atividades/projetos realizadas pelos professores responsáveis pelas mesmas e outros documentos/informações que se considere relevantes incluir. Quanto à avaliação intermédia, ela ocorrerá no final do primeiro e segundo períodos, altura em que será feito o ponto de situação das atividades desenvolvidas ao longo desse período de tempo, através de um relatório síntese que será divulgado na escola. A avaliação final do Plano de Atividades será feita no final do ano letivo, após a conclusão das atividades letivas. Para o efeito será elaborado um relatório onde se dá conta do caminho percorrido, apontando-se desvios, constrangimento e pontos fortes, bem como analisando-se os resultados.
Parecer favorável do Conselho Pedagógico, em 13/11/2013.
Aprovação pelo Conselho Geral, em __/__/2013.
Anexo 1. Calendarização das atividades
Atividades2013 2014
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
1. Receção aos alunos, pais e encarregados de educação
14 e 16
2. Dia Mundial da Alimentação(visualização de filme, atividades culinárias) 16
3. Sala do Terror – Halloween(recriação do ambiente temático do Halloween, em formato de sala de diversões e serviço de miniaturas gastronómicas)
31
4. Halloween (concurso de abóboras) 31
5. Mês Internacional da Biblioteca Escolar: “Uma porta para a vida” - À descoberta da biblioteca (apresentação das áreas de funcionamento da biblioteca aos alunos, utilização do catálogo, peddypaper, oferta de livros à biblioteca) 6. Visita a uma vindima / desfolhada7. Workshop de pinturas faciais, modelagem de balões e outras artes8. Visita ao Museu Municipal (Núcleo de Arqueologia) 3 5 e
79. Feira do Outono(exposição/venda de produtos relacionados com a época)
8
10. Dia de S. Martinho(magusto; exploração de histórias, lendas e músicas associadas à data)
11
11. Atividade de animação no âmbito das pinturas faciais, modelagem de balões e outras artes
11
12. Magusto Lontrinhas 15
13. Saída noturna Lontrinhas – à descoberta do ecossistema ribeirinho(observação e identificação de anfíbios e aves noturnas e do mundo dos cogumelos)
16 e 17
14. Visita de estudo à Semana Aberta da Ciência e Tecnologia da Universidade de Aveiro
21
Atividades 2013 2014
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
15. Dia Mundial da Filosofia – Semana da Filosofia Por onde anda a Filosofia? E o filósofo?
(exposição de cartazes com imagens de filósofos e frases da sua autoria; marcadores de livros)
Que filosofia toca a tua vida? (reinterpretação de músicas do universo musical da pop recente)
Saborear pensamentos (rolinhos com pensamentos filosóficos e um doce)
21
16. Comemoração do dia da Floresta Autóctone – Visitas de estudo ao Carvalhal de Ovil (Reixela)
20
17. Uma leitura com… Encontro com a escritora Manuela Mota Ribeiro (exploração da obra “Kiko, o dentinho de leite”)
27
18. Novembro solidário(partilha geracional de saberes entre os alunos do 1º ciclo e instituições: Centro de Dia da OBER e Lar da Santa Casa da Misericórdia)19. Dia Internacional da Pessoa com Deficiência(comunicação de uma jovem cega, visualização de filme em linguagem gestual)
3
20. Feira do Livro3 a 5
21. Presépio Químico(construção de um presépio com materiais de laboratório e produtos químicos)
9 a 7
22. Desfile de cartazes no Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos e projeção de vídeos alusivos ao tema
10
23. Construção da árvore de Natal dos direitos humanos (Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos)24. Festa de Natal(representações, lanche e prendas; visualização de filmes, realização de trabalhos, danças, músicas e dramatizações relacionadas com a época)
13 e
17
25. Concurso de mesas de Natal(lanche-concurso-convívio com a temática natalícia; cada turma recria uma mesa de Natal)
17
Atividades 2013 2014
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
26. Concurso de postais de Natal em materiais reciclados27. Hastear do Galardão Eco-Escolas – Bandeira Verde 2012
28. Peça de Teatro (Natal)
29. Visita de estudo À FIBO e POLO(fábricas de lentes oftálmicas acrílicas e minerais)
data a definir
30. Caminhada pela mata (Almofrela)(caminhada pelas matas do concelho para conhecer a biodiversidade de Baião)
data a definir
31. Visita de estudo ao Mosteiro de Ancede
13 a
1732. Visita de estudo ao Museu de História Natural da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, ao Museu Romântico e ida ao teatro (Frei Luís de Sousa)
28
33. Empreendedorismo, competitividade e inovação: desafios para o futuro(Workshop no âmbito do programa Impulso Jovem)34. Visita de estudo às caves da Murganheira e Douro River Hotel35. Cantar as Janeiras/Reis(recolha de cantares tradicionais dos Reis e cântico das Janeiras; ensaio/cantar de um poema alusivo ao tema e a Baião)
36. Dia dos Namorados 1437. As manifestações do barroco no concelho de Baião(Visita de estudo às igrejas do mosteiro de Ancede e de Telões)38. Desfile de Carnaval(elaboração de fatos alusivos ao tema “A alimentação” – pré-escolar, pesquisa de textos, canções e tradições, decoração das salas, desfile carnavalesco)39. Dia da Proteção Civil 140. Dia Internacional da Mulher – Palestra sobre a problemática da violência doméstica
8
Atividades 2013 2014
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
41. A Península Ibérica romana(exposição de cartazes, em suporte cartolina e digitais)
10 a 14
42. Visita de estudo à BTL – Feira Internacional de Turismo (Lisboa)
10 e 11
43. Comemoração do Dia Internacional do Pi (lanche/coffee break e video)
14
44. Semana da Leitura(atividades de leitura subordinadas ao tema “Língua Portuguesa”)
17 a 21
45. A minha família está na História / Descobre os teus antepassados, constrói a tua árvore genealógica(exposição de cartazes com as árvores genealógicas dos alunos; um encarregado de educação dinamizará alguns workshops com o objetivo de apoiar os alunos e seus familiares a construírem a sua árvore genealógica, tendo por base recursos digitais)
17 a
21(exp)
46. Uma leitura com… Encontro com o escritor António Mota 18
47. Dia do Pai(participação dos pais numa atividade na sala, com elaboração de uma prenda)
19
48. III Fórum da Água: “Ordenamento do território, floresta e água”(palestra)
22
49. Visita de estudo à Fundação Eça de Queirós 28
50. Jantar de Natal (jantar temático)51. Canguru Matemático sem Fronteiras 2014 (concurso)52. Adaptação teatral do romance queirosiano “A cidade e as serras”53. Literacia financeira: “como gerir o dinheiro”(Workshop)54. Visita de estudo ao Centro de Interpretação Geológica de Canelas e ao mosteiro (Arouca)
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Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
55. Celebração Pascal(confissões e eucaristia pascal) 31 a 4
56. Semana das Línguas, incluindo: Olimpíadas de Francês (concurso para o 3º
ciclo) A França em postais/marcadores (criação
de ilustrações/textos, exposição e atribuição de um prémio de criatividade)
Olimpíadas de Inglês (concurso para o 3º ciclo, com sorteio de palavras para actividade de “Spelling bee”)
Five o’clock Tea (lanche com bolas de Berlim, scones, chás, Chausson aux pommes, …)
Music Contest (festival de música de expressão inglesa)
31 a 4
57. Dia Internacional da Perturbação do Espectro do Autismo(lanche convívio e vestuário de cor azul)
2
58. Semana das Ciências(atividades experimentais no âmbito da Biologia, Geologia, Física e Química)
2 a 4
59. Caminhada na Serra da Aboboreira (comemoração do Dia Mundial da Saúde)
4
60. Aprender com as ciências(atividades experimentais, com recurso a materiais do quotidiano dos alunos)
4
61. Jantar de Páscoa(jantar temático)62. Visita de estudo à fábrica da ótica da Terra (fábrica de armações em madeira)
data a definir
63. Visita de estudo à Fundação Eça de Queiroz data a definir
64. Dia Internacional da Pessoa com síndrome de Asperger(visualização/discussão de documentário e distribuição de panfletos alusivos ao tema)
18
65. Comemoração do 25 de Abril(exposições, declamação de poesias, músicas alusivas ao acontecimento histórico
22 a
29
66. Equamat(prova de Matemática na Universidade de Aveiro)
28 a
30
Atividades 2013 2014
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
67. Visita à biblioteca do Agrupamento(conhecimento do espaço e atividades de leitura)68. Encontro de alunos de EMRC (Porto)69. Dia da Mãe(participação das mães numa atividade na sala, com elaboração de uma prenda)
5
70. Olimpíadas da História(concurso de cultura histórica)
5 a 17
71. Ida ao teatro (Representação teatral da obra Memorial do Convento)
8
72. Visita ao parque de Santo Inácio - Vila Nova de Gaia(comemoração do Dia da Criança com a exploração pedagógica da sala dos direitos da criança)
30
73. Dia Mundial da Criança e PASSE RUA e PASSEZINHO – Programa de Alimentação Saudável em Saúde Escolar(jogos lúdicos relacionados com a alimentação saudável e realização do piquenique da AVÓ, na praia fluvial de Ovil)
2
74. Jantar solidário(jantar e animação no âmbito dos projetos e clubes) 30
75. Concurso de Cocktails
76. Dia do Centro Escolar(visita ao centro escolar das crianças do pré-escolar e atividade de animação à leitura)
4
77. Visita de estudo à Magikland(participação em algumas diversões existentes no parque)
11
78. Festa de encerramento do ano letivo / Festa de finalistas(representações, entrega de diplomas, lanche convívio)
13
79. A História em maquetes(exposição de trabalhos tridimensionais realizados no âmbito da disciplina de História)80. Peça de Teatro (final do ano)
81. Quem quer ser um jovem sábio?(concurso de cultura geral e filosófica)82. Desfile de moda com materiais reciclados
Atividades2013 2014
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
83. Dia Eco-Escolas(divulgação do trabalho desenvolvido neste clube)84. Feira de Saúde(medição da glicémia, massa corporal e outras atividades ligadas à saúde)
15
85. Visita de estudo à Serra de Santa Justa (Valongo) 29
86. Visita de estudo à Casa da Música (Porto) e Parque Biológico de Gaia
data a definir
87. Programa de Saúde Oral – Cheques dentistas88. Olimpíadas da Matemática(concurso) 13
89. Apanha da bolota, sementeira e plantação90. Aplicação dos guiões de conversas no âmbito do projeto “Escola em Casa – Conversas em Casa inspiradas na Escola”
18 a 25
28 a 7
91. Jornal escolar Noitibó
92. Já comeu fruta hoje? Concurso Heróis da Fruta(confeção de salada e espetadas de frutas)
16 13 15 19 19 14
93. Comemoração de dias importantes para a Saúde Escolar:
Dia Mundial da Alimentação (a)
Dia do Não Fumador (b) Luta contra a SIDA (c) Dia Mundial da Saúde (d) Dia Mundial da Dança (e) Dia Mundial da Criança (f)
(palestras, apresentações digitais, concurso de dança)
16 18 2 4 29 30
94. Dinamização de mega aula de dança(abertura com uma atuação dos alunos do clube de dança)
16 13 15 19 19 14
Atividades2013 2014
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
95. VI Campeonato de Língua Portuguesa(concurso organizado em 2 fases: a primeira fase é composta por 2 testes de qualificação não presencial; a segunda fase corresponde à final, presencial)96. Concurso de Leitura 2013/2014(a 1ª fase do concurso decorre no Agrupamento, a 2ª fase a nível regional e a 3ª fase a nível nacional)
Fase distrital, a definir
97. Leituras especiais(sessões ligadas à hora do conto, com adaptação de excertos de obras à comunicação alternativa)
21 30 22
98. Família na Escola – Aprender em Casa(a atividade abrange uma parte de formação e outra de estímulo à participação dos encarregados de educação em atividades ligadas à biblioteca escolar)
18 a 25
28 a
7
99. Projetos internacionais: mobilidades no âmbito do projeto “More trees? Yes, please!”, do programa COMENIUS (Bulgária, Espanha, Turquia, Roménia e República Checa)
18 a 22
20 a
24
10 a
14
27 a
1
26 a
30
100. Projetos internacionais: mobilidades no âmbito do projeto “Sustainable Tourism”, do programa Leonardo da Vinci (Espanha, Polónia e Inglaterra)
1 a 5
9 a 13
12 a
15
101. Um euro faz sorrir(cada diretor de turma dinamizará na sua turma a campanha de recolha de fundos com o objetivo de cada membro da comunidade contribuir com 1 euro para ser enviado para Moçambique)102. Criar laços com a leitura e o saber(atividades de incentivo à leitura e articulação com o currículo, nomeadamente na área da saúde, do PNL/Educação Literária, da História, da literacia da informação, …) Bingo literário Baú das histórias
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Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
103. Biblioteca digital(atualização/criação do blogue Degraus de Saber e de leituras digitais, da página da biblioteca, catálogo online, lista de recursos digitais e de distribuição de informação através dos contactos eletrónicos)104. Indexação do fundo documental da biblioteca(classificação dos livros segundo os assuntos para facilitar a consulta e recuperação dos documentos no catálogo)105. Um mês, um departamento, um saber (divulgação e exposição de livros, temas e trabalhos no espaço da biblioteca): novembro - Ciências Sociais e
Humanas dezembro – Pré-escolar janeiro – Matemática fevereiro – Expressões e
Tecnologias março – Línguas abril – Educação Especial maio – Ciências Experimentais junho – 1º ciclo106. Oficina da Ciência – O Laboratório das Letras(sessões de leitura e atividades práticas/laboratoriais, de articulação entre a biblioteca e o Estudo do Meio)107. Hospital dos Livros(recuperação e restauro de livros danificados e ações de sensibilização para a conservação do fundo documental da biblioteca)108. Dia Mundial da Alimentação Saudável(visualização de filmes, produção de textos e trabalhos relacionados com o tema, livro de receitas, palestras e debates, desfile carnavalesco)109. Separação e recolha de resíduos(separação e recolha de papel, plástico, metal, vidro, pilhas, eletrodomésticos, rolhas de cortiça, tampas de plástico, toners e tinteiros, óleos domésticos, radiografias…; manutenção/construção de recipientes de recolha)
Atividades2013 2014
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
110. Campanhas de sensibilização sobre água e energia(realização de atividades que promovam hábitos de poupança de água e energia, como cartazes e placas informativas)111. Dinamização do projeto Rios(saídas de campo no Outono e Primavera, num troço do rio Ovil)112. Oficina da reciclagem(realização de produtos a partir de materiais reciclados)113. Ecocinema(visualização de filmes/documentários de carácter ambiental)114. Rastreios visuais e auxílio social(rastreios visuais à comunidade e apoio aos mais desfavorecidos)115. Visita de estudo ao Mcdonald’s(contextualização dos conteúdos relativos à higiene alimentar)116. Olimpíadas do Ambiente(concurso com 2 eliminatórias e a final nacional com questões ambientais)117. Percurso de estímulo sensorial(espaço destinado ao estímulo sensorial, com atividades pedagógicas, didáticas e de animação)118. Visita de estudo ao Pena Aventura Park(atividades de desporto e desporto radical)119. Serviço de Coffee-break na escola(lanche nos diferentes espaços de trabalho da escola)120. Visita de estudo ao Teatro - Representação teatral da obra Auto da Barca do Inferno121. Workshops para docentes(atividades de formação sobre Utilização de ferramentas da Web 2.0 em contextos de ensino-aprendizagem; articulação curricular, literacias e gestão da informação na biblioteca escolar; utilização da folha de cálculo Excel)
Atividades2013 2014
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
122. V Sarau Gímnico(atividade de demonstração de ginástica acrobática, de aparelhos e dança)
6
123. Palestra sobre desporto(convite a várias figuras do desporto português para partilha de experiências com os alunos)
data a definir
124. Convívios desportivos inter-escolas concelhias(jogos desportivos, coletivos e individuais)125. Corta-mato escolar (Fase escola)(prova de atletismo, inserida no Desporto Escolar)
17
126. Mega Sprinter (fase escola e fase encontro agrupamento de escolas)(realização de 4 provas de atletismo: mega quilómetro – 1000 m, mega salto – salto em comprimento, mega sprinter – 400 m – e mega lançamento – lançamento de peso. Os melhores alunos serão apurados para a fase encontro agrupamento de escolas)
28
127. Concerto de final do ano(interpretação instrumental e/ou vocal das turmas do 2º ciclo, declamação de poemas, dança, teatro, …)128. Concerto de Natal(interpretação instrumental e/ou vocal relativa ao Natal, declamação de poemas, dança, teatro, …)
17
129. Exposição de trabalhos de final do ano130. Exposição de postais de Natal131. Organização de atividade sobre o Carnaval(coffee-break)132. Concurso de pratos flamejados133. Campanha de solidariedade para com a APARF(recolha de donativos para auxiliar a APARF)134. Clube Desportivo AE Vale Ovil (Modalidade: Andebol; Escalão: Minis – dois treinos semanais; jogos ao fim de semana de acordo com o calendário da Associação de Andebol do Porto)
Atividades 2013 2014
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
135. “Dia Verde” do Município - Plantação de árvores na Quinta do Convento de Ancede
27
136. Dia da Canoagem (cais náutico da Pala – Ribadouro) 5
137. Visita de estudo ao Parque Nacional da Serra do Gerês
24 a
26138. Torneio de basquetebol (3x3) – Compal Air Data a definir
139. Mini-Olimpíadas (Educação Física) Data a definir
140. Concentração de mini-basquetebol 27
141. Palestras sobre perturbações do espetro do Autismo – Minimizar a incapacidade, maximizar a funcionalidade(para docentes e não docentes)
142. Feiras dos minerais, rochas e fósseis(exposição e venda de amostras de minerais, rochas e fósseis)
143. A inclusão da Dança na organização curricular da disciplina de Educação Física(ação de formação para docentes)
144. Palestra “Conhecer uma ONG: A SOPRO” 12
145. Avaliação e acompanhamento psicológico dos alunos 146. Avaliação por referência à CIF (Alunos de Necessidades Educativas Especiais)
147. Atendimento a pais e encarregados de educação
148. Ação de Formação “Proteção de Dados Pessoais e Privacidade no Uso da Internet”(informar e prevenir a comunidade educativa sobre o uso da Internet)
Atividades2013 2014
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
149. Visita ao “Lugar dos Afetos” (Fundação Graça Gonçalves)
150. Feira de Orientação Escolar e Profissional
151. Programa de Orientação Escolar e Profissional
152. Visita de Estudo ao Ensino Superior
153. Visita de Estudo a empresas
154. Provas de Orientação - Desporto Escolar 7 18 8 22
155. Participação do Clube de Orientação do Desporto Escolar nos estágios do Clube de Orientação do Minho (COM)
21 5
2 dias
a de-finir
156. Visita de estudo à estação arqueológica do Freixo – Tongobriga (Marco de Canaveses)(alunos e docentes)157. Formação sobre avaliação interna e melhoria de desempenhos no Agrupamento
4
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