oficina esaf- repositórios e referatórios rea

Oficina para a Escola de Administração Fazendária - ESAF

Planejando o uso de referatórios e repositórios de recursos educacionais abertos

Andreia Inamorato dos Santos, PhDDigiLearn, Projeto OportUnidad e Universidade Mackenzie

ainamorato@gmail.com24 e 25 de outubro de 2012 E.Tic

#reaesaf

@aisantos

Blog: Open Content Online

www.aisantos.wordpress.com

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O que são REA?

“REA são materiais de ensino, aprendizagem e pesquisa, em qualquer formato ou mídia, que estão em domínio público ou são licenciados de forma aberta, permitindo seu uso e adaptação por terceiros”.

UNESCO, 2002 e COL, 2011

Os tipos de REA mais comuns

• Pesquisa: produção científica

• Opencourseware: Cursos ou módulos de cursos

• Objetos de aprendizagem: de qualquer tamanho ou mídia

• Audiovisuais: imagens e sons, músicas, podcasts, videos

ReuseReviseRemixeRedistribua

Os 4 Rs de REA

REA MIX

Tecnologia

Conteúdo Licença

“REA não é simplesmenteinformação na web, mas conteúdoeducacional de qualidade para serreadaptado e distribuído”.

Licenças Creative Commons

Formatos abertos para REA

.doc .docx são formatos proprietários e dependem de software comercial (Pacotes Microsoft Office e Mac)

.odt é um formato aberto e pode ser baixado gratuitamente na Internet (Open Office)

The publication:

presents main Brazilian OER initiatives focuses on OER as a strategy to help achieving

national priorities in education discusses OER on a systemic perspective presents recommendations for OER development at

6 levels: quality control, policy, copyright, HE sector, pedagogy and technology.

OERpolicy

capacitybuilding

coursestechnology

text

books

PROJETO OPORTUNIDAD: DESENVOLVENDO UMA ÁREA DE EDUCAÇÃO COMUM ENTRE A AMÉRICA LATINA E EUROPAJanuary 2012 - June 2014 #oportunidadproject

Engajamento de instituições de educação superior no Brasil

Desenho de uma estratégia para implementação de REA e PEA na instituição

Formação Continuada Curso sobre REA e PEA para funcionários

Produção, uso e reuso de REA

Práticas impulsionando mudanças nas políticas

Práticas Educacionais Abertas

“PEA são um conjunto de atividades e práticas de apoio à criação, uso e reuso de recursos educacionais abertos”.

Conole, 2010 (para OPAL)

Modelos de negócio em REAem busca da recuperação de custos e sustentabilidade

Adaptado das categorias de Downes’ (2007)

• Doação: agência de fomento ou fundação oferece financiamento para a provisão de REA (ex. OpenLearn – primeiros 2 anos, Khan Academy)

• Assinatura: as instituições pagam para se tornarem membros de um consórcio que gerencia oumrepositório ou referatório (ex. Connexions)

Modelos de negócio em REAem busca da recuperação de custos e sustentabilidade

• Contribuição: o autor dos REA é responsável pelos custos de produção e promoção dos recursos (ex. professores, estudantes, etc)

• Patrocínio: o custo de produção de REA é coberto por um patrocinador em troca de visibilidade e publicidade (ex. alguns cursos da FGV – Brasil)

Modelos de negócio em REAem busca da recuperação de custos e sustentabilidade

Institucional: a instituição educacional cobre os custos de produção e disponibilização de REA

Governamental: recursos são criados sob propostas do governo , normalmente financiados pelo Estado (ex. RIVED)

Comercial : o usuário paga uma quantia simbólica por partes do conteúdo , tutoria ou certificação (ex. OUNL, UnisulVirtual)

MOOCs e Educação Aberta

OER: Stanford University

• http://www.youtube.com/watch?v=0LoKDDRlfZc&feature=youtu.be

A disponibilização de REA permite um olhar no “fazer pedagógico do outro”, possibilitando a

prática reflexiva e o aprimoramento do processo ensino-aprendizagem.

livrorea.net.br

Obrigada!

ainamorato@gmail.com