oficina esaf- repositórios e referatórios rea
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Oficina para a Escola de Administração Fazendária - ESAF
Planejando o uso de referatórios e repositórios de recursos educacionais abertos
Andreia Inamorato dos Santos, PhDDigiLearn, Projeto OportUnidad e Universidade Mackenzie
[email protected] e 25 de outubro de 2012 E.Tic
#reaesaf
@aisantos
Blog: Open Content Online
www.aisantos.wordpress.com
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O que são REA?
“REA são materiais de ensino, aprendizagem e pesquisa, em qualquer formato ou mídia, que estão em domínio público ou são licenciados de forma aberta, permitindo seu uso e adaptação por terceiros”.
UNESCO, 2002 e COL, 2011
Os tipos de REA mais comuns
• Pesquisa: produção científica
• Opencourseware: Cursos ou módulos de cursos
• Objetos de aprendizagem: de qualquer tamanho ou mídia
• Audiovisuais: imagens e sons, músicas, podcasts, videos
ReuseReviseRemixeRedistribua
Os 4 Rs de REA
REA MIX
Tecnologia
Conteúdo Licença
“REA não é simplesmenteinformação na web, mas conteúdoeducacional de qualidade para serreadaptado e distribuído”.
Licenças Creative Commons
Formatos abertos para REA
.doc .docx são formatos proprietários e dependem de software comercial (Pacotes Microsoft Office e Mac)
.odt é um formato aberto e pode ser baixado gratuitamente na Internet (Open Office)
The publication:
presents main Brazilian OER initiatives focuses on OER as a strategy to help achieving
national priorities in education discusses OER on a systemic perspective presents recommendations for OER development at
6 levels: quality control, policy, copyright, HE sector, pedagogy and technology.
OERpolicy
capacitybuilding
coursestechnology
text
books
PROJETO OPORTUNIDAD: DESENVOLVENDO UMA ÁREA DE EDUCAÇÃO COMUM ENTRE A AMÉRICA LATINA E EUROPAJanuary 2012 - June 2014 #oportunidadproject
Engajamento de instituições de educação superior no Brasil
Desenho de uma estratégia para implementação de REA e PEA na instituição
Formação Continuada Curso sobre REA e PEA para funcionários
Produção, uso e reuso de REA
Práticas impulsionando mudanças nas políticas
Práticas Educacionais Abertas
“PEA são um conjunto de atividades e práticas de apoio à criação, uso e reuso de recursos educacionais abertos”.
Conole, 2010 (para OPAL)
Modelos de negócio em REAem busca da recuperação de custos e sustentabilidade
Adaptado das categorias de Downes’ (2007)
• Doação: agência de fomento ou fundação oferece financiamento para a provisão de REA (ex. OpenLearn – primeiros 2 anos, Khan Academy)
• Assinatura: as instituições pagam para se tornarem membros de um consórcio que gerencia oumrepositório ou referatório (ex. Connexions)
Modelos de negócio em REAem busca da recuperação de custos e sustentabilidade
• Contribuição: o autor dos REA é responsável pelos custos de produção e promoção dos recursos (ex. professores, estudantes, etc)
• Patrocínio: o custo de produção de REA é coberto por um patrocinador em troca de visibilidade e publicidade (ex. alguns cursos da FGV – Brasil)
Modelos de negócio em REAem busca da recuperação de custos e sustentabilidade
Institucional: a instituição educacional cobre os custos de produção e disponibilização de REA
Governamental: recursos são criados sob propostas do governo , normalmente financiados pelo Estado (ex. RIVED)
Comercial : o usuário paga uma quantia simbólica por partes do conteúdo , tutoria ou certificação (ex. OUNL, UnisulVirtual)
MOOCs e Educação Aberta
OER: Stanford University
• http://www.youtube.com/watch?v=0LoKDDRlfZc&feature=youtu.be
A disponibilização de REA permite um olhar no “fazer pedagógico do outro”, possibilitando a
prática reflexiva e o aprimoramento do processo ensino-aprendizagem.
livrorea.net.br
