ocr: uma tecnologia a serviço do professor

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Education

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A presente comunicação tem como objetivo apresentar a tecnologia Optical Character Recognition (OCR) ou Reconhecimento Ótico de Caracteres, que consiste em transformar textos embutidos em imagens em dados reconhecíveis pelos computadores que possam ser editados pelos usuários.

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Optical Character Recognition (OCR): Uma Tecnologia a Serviço do

Professor

Autores: Me. Adriana de Lanna Malta TredeziniDaniel Caixeta Queiroz Garcia

IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica

Sumário

ObjetivoDefiniçãoHistórico Aplicação para o Professor Conclusão

IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica

Objetivo

Apresentar uma tecnologia que possa auxiliar o professor na sua formação e na criação de conhecimentos

IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica

Definição

OCR ou Reconhecimento Ótico de Caracteres é uma tecnologia para reconhecer caracteres a partir de um arquivo de imagem ou mapa de bits

IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica

Histórico

David H. Shepard (Gismo)

IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica

Histórico

Evolução

IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica

Aplicação para o Professor

Scanner

IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica

Aplicação para o Professor

FreeOCR

IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica

Conclusão

O OCR pode ser considerada como uma ferramenta útil para produção de apostilas, livros e textos por professores, facilitando a cópia de trechos de livros ou outros tipos de materiais impressos que podem ser utilizados como recursos facilitadores em sala de aula

IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica

Obrigado!!!

Me. Adriana de Lanna Malta Tredezini- adriana@unipam.edu.br- adriana.lanna@terra.com.brDaniel Caixeta Queiroz Garcia- dcqg@hotmail.com- caixetasif@yahoo.com.br

IV Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica

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