o leitor crítico

O Leitor Crítico

Características do Leitor Crítico. Fase de total domínio da leitura, da

linguagem escrita, capacidade de reflexão em maior profundidade, podendo ir mais fundo no texto e atingir a visão de mundo ali presente.

Obras preferidas pelos adolescentes.

Dicas e sugestões como influenciar estes leitores.

A leitura deve ser prazerosa e interativa,

ler é viajar sem sair do lugar, É romper barreiras e formar um senso

critico do aluno. A estética da capa,temas como

romance,suspense, terror, aventura são temas preferidos dos adolescentes.

Livros para divertir, para imaginar, para conhecer outras culturas;

Que tenham personagens com os quais eles se identifiquem.

Índice de leitores no Brasil. O poder do exemplo - O professor ultrapassou a figura da mãe como

ator que mais influenciou os leitores a lerem. Os pais estão em terceiro lugar. Além disso, 93% leem em casa, por isso o bom exemplo dos pais diante dos filhos é importante.

- 87% dos consideradas não-leitores nunca foram presenteados com livros na infância.

- 88% dos considerados leitores julgaram “importante”  ter ganhado livros na influência do gosto pela leitura.

- 63%  dos consideradas não-leitores nunca viram a mãe lendo – a porcentagem vai para 68% quando se trata do exemplo paterno.

Bibliotecas - 75% da população com 5 anos ou mais não usa a

biblioteca. - Apesar de 67% dos entrevistados saberem da existência

de uma biblioteca pública em sua cidade, apenas 24% deles afirmam frequentá-las e só 12% usam seu espaço para ler.

- 33% dos 164,8 milhões de brasileiros que não frequentam bibliotecas responderam que nada os faria passar a frequentá-las.

Motivos para não ler 1) Por falta de tempo (citado por 53% dos não-leitores)

2) Por desinteresse/ Não gosta de ler (citado por 30% dos não-leitores)3) Porque prefiro outras atividades (citado por 21% dos não-leitores)

Outros - 70% das pessoas que têm livros em casa não emprestam.

“Formar leitores não é moldá-los a um padrão mecânico, mas formar cidadãos críticos,concientes de que eles podem mudar a sociedade e capazes de se

posicionarem perante os seus ideais”.

Bibliografia BAMBERGER,Richard.Como incentivar o hábito da leitura. Tradução de Octávio Mendes Cajado.SP:Cultrix,1977http://educarparacrescer.abril.com.br/blog/boletim-educacao/2012/03/30/brasil-tem-hoje-menos-leitores-em-2007/