normas para organização do tcc - cps

TCCNormas para Elaboração

Prof. Márcio Duarte2011

Conceito de Pesquisa

• A pesquisa é a base de todo desenvolvimento tecnológico. Utilizando-se de métodos científicos, tem como objetivo a solução de problemas. Portanto, são três os elementos básicos de uma pesquisa:

– a dúvida ou problema; – o método científico; – a resposta ou solução.

Redação do Texto

• O texto deve ser redigido de maneira clara e concisa, seguindo a ortografia vigente, evitando o uso de jargões ou modismos considerados inadequados ou errados. Relatos individuais também devem ser evitadas.

• A redação deve ter uma construção lógica e concatenada, com um texto dissertativo e impessoal com os fatos relatados no passado, na 3ª pessoa do pretérito perfeito (singular ou plural, conforme o caso). Como toda publicação científica, as unidades e simbologia devem, obrigatoriamente, obedecer o Sistema Internacional de Medidas (SI), assim como as Normas Brasileiras.

Medidas de formatação do TCC

As medidas padrão para a formatação de cada lauda do TCC, independente do modelo de pesquisa escolhido, são:

– Margem superior: 3 cm – Margem inferior: 2 cm – Margem direita: 2 cm – Margem esquerda: 3 cm – Formato de papel: A4 (210x297mm)

Normas CPS

• Formatação de parágrafo:

– Alinhamento: justificado. – Margem de parágrafo: Recuo especial primeira linha por 1,0

cm a partir da margem esquerda. – Margem de citação longa (mais de três linhas): recuo de 4,0

cm para todas as linhas a partir da margem esquerda. – Espaçamento de parágrafo antes e depois: 0 pt: – Espaçamento entre linhas: 1,5 cm – No caso de citações (recuo especial de 4 cm), legendas,

tabelas, etc., devem ser digitados em espaço simples. – Fonte: Arial 12 (para o texto) e 14 (para títulos de capítulos) – Arial 10 para citações longas ou notas de rodapé

Normas CPS

• Numeração de páginas:

– Todas as folhas do TCC, a partir da folha de rosto, devem ser contadas, mas não numeradas.

– A partir da folha de Sumário até Listas, usar algarismos romanos seqüenciais no canto superior direito.

– A partir da Introdução, usar algarismos arábicos

Elementos de um Projeto

• Título da Pesquisa• Delimitação do assunto• Objetivos• Justificativa da Escolha• Revisão da Literatura referente à

questão• Formulação do Problema• Hipótese• Definição das variáveis • População ou Amostragem

• Instrumentos da Pesquisa • Procedimentos• Análise de Dados• Discussão dos Resultados• Orçamento• Cronograma de Execução• Conclusão final e Observações• Bibliografia• Anexos

Cervo e Bervian (1983) indicam que um projeto de pesquisa deve conter os seguintes aspectos:

Delimitação do assunto

• Delimitar o assunto é escolher um tópico ou parte a ser focalizada. Essa delimitação vai permitir uma maior profundidade no estudo. Temas amplos e complexos geram estudos superficiais.

Tema amplo Tema delimitado

Motores elétricos lineares Motores elétricos lineares monofásicos - um estudo teórico.

Avaliação do desmatamento na região de Marília

Avaliação do desmatamento na região de Marília nos últimos 10 anos.

Revisão bibliográfica

• É a realização de uma pesquisa bibliográfica, resumo do assunto sobre a questão delimitada.

• Tal assunto preliminar e sintético trará informações sobre a situação atual do problema, sobre os trabalhos já realizados a respeito e sobre opiniões existentes.

Formulação de problemas

• É a transformação do tema escolhido em problemas, ou seja, a dificuldade teórica ou prática que se deve encontra uma solução.

• Fixa roteiros mais claros para a levantamento bibliográfico e coleta de dados; dá mais objetividade aos apontamentos que serão tomados.

Objetivos

• Com a formulação dos problemas (perguntas) e com o levantamento bibliográfico é possível ao pesquisador estabelecer, de forma rígida e imutável, os objetivos da pesquisa.

• É uma etapa importante, pois a metodologia, os resultados e, principalmente, as conclusões estarão intimamente relacionados com os objetivos.

• O pesquisador pode estabelecer um objetivo geral e vários objetivos específicos.

Hipótese

• A hipótese é a resposta ou explicação provisória do problema. Deve ser testável e responder ao problema.

– Problema: Quais as principais causas do desgaste de discos de corte de madeira?

– Hipótese: A principal causa é o desgaste químico (corrosão), acompanhado do desgaste por atrito mecânico.

Elementos Obrigatórios

• Pré-textuais– Capa

– Folha de rosto

– Errata – Opcional

– Folha de Assinatura dos Alunos

– Folha de aprovação

– Dedicatória - Opcional

– Agradecimentos - Opcional

– Epígrafe - Opcional

– Resumo

– Sumário

– Lista de ilustrações, abreviaturas e siglas – Opcional

Capa

Folha de rosto

Folha de aprovação

Resumo

Dedicatória (opcional)

Ao Professor da Disciplina Gerência de Riscos

Com amor e carinho pela dedicação ao Curso.

José Henrique Gonçalves

Agradecimento (opcional)

AGRADECIMENTOS

A realização deste trabalho só foi possível graças à colaboração direta de muitas pessoas:

a todos os colegas do Curso de Especialização de Engenharia de Segurança do Trabalho.

Ao orientador, Prof. Dr. ........

À empresa ... ... . que cedeu os equipamentos para medição. .........

Aos funcionários do Laboratório de ......

Epígrafe (opcional)

São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, ... a redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança.

Art. 7, item XXII da

Constituição do Brasil (1988)

Sumário

Elementos Obrigatórios

• Textuais– Introdução

– Objetivos

– Justificativa

– Metodologia

– Estrutura do trabalho - Opcional

– Desenvolvimento

– Fundamentação teórica

– Aplicação prática, resultados.

– Conclusão ou Considerações finais

– Sugestões para trabalhos futuros – Opcionais

Introdução

1 Introdução

Apresentação do problema investigado e seu relacionamento com outros trabalhos, formando os antecedentes que justificam a pesquisa. Deve incluir a formulação do problema (dúvida ou informação), delimitações do assunto e objetivos propostos.

Objetivos

1.1 Objetivo

Estabelecer objetivos é responder à pergunta: o que se quer com esta pesquisa?

Para estabelecer os objetivos, o geral e os específicos, o estudante deve abordar o problema da pesquisa de modo explícito.• O objetivo geral corresponde ao resultado final

do trabalho. • Os objetivos específicos são resultados parciais.

Entretanto, esses últimos devem concorrer para que o objetivo mais amplo seja efetivamente concretizado.

Justificativa

1.2 Justificativa

A justificativa evidencia a relevância do problema a ser investigado, nas perspectivas acadêmica, tecnológica, científica, f1!osófica ou social.

Para tanto, deve destacar o impacto positivo que o estudo trará a esses setores. É nessa parte que é feita a contextualização minuciosa do problema, evidenciando seu desenvolvimento histórico-cronológico e teórico-conceitual. Por isso, a relevância deve apontar em que a pesquisa a ser feita contribuirá para o debate do tema proposto no projeto.

2 Revisão da Literatura

Reunião da literatura concernente ao tema do trabalho com o objetivo de:

- oferecer informações relevantes sobre o assunto estudado;

- oferecer subsídios para melhor compreensão e interpretação dos resultados a serem apresentados no decorrer do trabalho;

- comprovar a necessidade ou a oportunidade do estudo.

A revisão da literatura não deve ser uma sequência impessoal de resumos de outros trabalhos; ao contrário deve incluir a contribuição do autor demonstrando que os trabalhos foram examinados e criticados objetivamente.

Revisão Bibliográfica

3 Proposição

Apresentação do problema e do objetivo do trabalho, em que esclarecem os limites da investigação e se determinam os níveis dos fatores em estudo, precisando o que foi apresentado na Introdução.

Proposição

4 Metodologia

Descrição completa da metodologia utilizada, que permita a compreensão e interpretação dos resultados, bem como a reprodução do estudo e utilização do método por outros pesquisadores.

4.1 Material

Material empregado na pesquisa ...

4.2 Método

Descrição da metodologia

4.2.1 Procedimentos

Descrição, em ordem cronológica, de todos os procedimentos experimentais que levaram aos resultados.

Metodologia

5 Desenvolvimento

É a parte na qual o acadêmico expõe o assunto de modo substantivo, lógico e detalhado. É organizado por meio de divisões entre seções, capítulos (o mais usual) ou tópicos, para a melhor disposição da matéria, conforme a metodologia adotada, podendo ser de natureza teórica, metodológica, empírica ou prática.

Desenvolvimento

Diagrama de Fluxo de Dados - DFD

• É uma ferramenta para a modelagem de sistemas.

• Ela fornece uma visão estruturada das funções, ou seja, o fluxo dos dados.

Diagrama de Fluxo de Dados - DFD

Modelo de Entidade e Relacionamentos - MER

• O Modelo Entidade-Relacionamento tem o objetivo de representar as estruturas de dados da forma mais próxima do mundo real dos negócios.

• Existem três conceitos no Modelo Entidade Relacionamento: – Entidade, – Atributo e – Relacionamento.

• Não confundir com modelo relacional, que representam as tabelas, atributos e relações materializadas no banco de dados.

Modelo de Entidade e Relacionamento - MER

Diagrama de Entidade e Relacionamento - DER

Modelo Relacional

5. Resultados e Discussão

Apresentação dos resultados obtidos de forma objetiva, exata, clara e lógica. Podem-se incluir tabelas, quadros ou figuras em geral (desenhos, gráficos, mapas, esquemas, modelos, fotografias, etc.).

Na discussão deve-se estabelecer as relações entre causa e efeito e fazer comparações dos resultados obtidos com aqueles apresentados na revisão da literatura.

Os itens “Resultados” e “Discussão” podem ser escritos em capítulos separados.

Resultados e Discussões

6. Conclusões

Apresentação das respostas à problemática do tema exposto. Deve ser clara e concisa e referir-se aos problemas levantados e discutidos no trabalho. O autor deve manifestar seu ponto de vista sobre os resultados obtidos e seu alcance. Não se permite a inclusão de dados novos neste item.

Conclusões

Elementos Obrigatórios

• Pós-textuais– Referências bibliográficas – ABNT NBR 6023 (2002)

– Apêndices - Opcional

– Anexos - Opcionais

DÚVIDAS ????marcioduarte@etec.sp.gov.br

Referências

CANDIDO, João. Metodologia Científica (apostila). Bauru, 2011.

CENTRO PAULA SOUZA. Etec Antônio Devisate. Trabalho de conclusão de curso / tcc - Normas gerais. São Paulo, 2010.

CORREIA, Wilson. TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) Não é um bicho-de-sete-cabeças São Paulo: Editora Ciência Moderna, 2009.

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 2002.