metodologia científica fies- apresentação profs. versao curta

METODOLOGIA CIENTÍFICA – ORIENTAÇÕES

GERAIS

FIES – FACULDADES INTEGRADAS “ESPÍRITA”

PROF.ª MS. NEUSA LUSTOSA

PROF. PEDRO MARQUES

PROF. DR. VLADIMIR LUÍS DE OLIVEIRA

1

• Todo pensamento começa com um

problema.

• É preciso formular problemas com clareza

para produzir ciência.

• Em ciência, como no senso comum, existe

uma estreita relação entre ver com clareza

e dizer com clareza. Quem não diz com

clareza não está vendo com clareza. Dizer

com clareza é a marca do

entendimento, da compreensão. (RUBEM

O QUE É CIÊNCIA ?

2

A ciência visa a representação de

uma realidade.

Aplicação de técnicas - visa

descrever e explicar e não agir.

Utilização de critérios de validação.

GILLES-GASTON GRANGER – a ciência e as ciências. São Paulo UNESP, 1994. p.45-

TRÊS TRAÇOS DA VISÃO CIENTÍFICA

PERSPECTIVA CLÁSSICA

3

OBJETIVIDADE CIENTÍFICA

DA CLASSIFICAÇÃO AOS MÉTODOS PARA A

PRODUÇÃO DA CIÊNCIA

4

MODELO DE CLASSIFICAÇÃO DOS SABERES

CIENTÍFICOS - BUNGER

5

A DIVISÃO DA CIÊNCIA EM QUADRANTES:

FREUD

JUNG

PIAGET

AUROBINDO

PLOTINO

BUDA

SKINNER

LOCKE

BEHAVIORISMO

FISICA, BIOLOGIA ,

NEUROLOGIA

THOMAS KHUN

WEBER

DILTHEY

MARX

TEORIA DE SISTEMAS

T. PARSONS

COMTE

IND

IVID

UA

LC

OL

ET

IVO

INTERIOR EXTERIOR

KEN WILBER

EXTERIORES

:

•MONOLÓGICA

•EMPIRICA

•FORMAL

INTERIORES:

•INTERPRETATIVA

•HERMENÊUTICA

•CONSCIÊNCIA

6

MÉTODOS DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA - OS

CAMINHOS DA DESCOBERTA

7

Curso de yoga

A CIÊNCIA TRADICIONALMENTE POSSUI UMA

DUPLA DIMENSÃO:

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA/TEÓRICA

PESQUISA EMPÍRICA

8

OS MÉTODOS MAIS COMUNS APLICADOS

PARA A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

CIENTÍFICO

9

MÉTODO DE PESQUISA QUANTO AO

PROCEDIMENTO DE COLETA DE

DADOS, FONTES E INFORMAÇÕES DE

PESQUISA

10

PESQUISA

QUANTITATIVA/

EMPÍRICA

PESQUISA

QUALITATIVA/TEÓR

ICA

PESQUISA TEÓRICA:

11

UMA ANÁLISE CRÍTICA E

COMPARATIVA SOBRE AS

INTERPRETAÇÕES E RESULTADOS

DISPONÍVEIS NA LITERATURA

CIENTÍFICA

BASEIA-SE EM:

PESQUISA EMPÍRICA:

É aonde acontece o

fato/fenômeno/processo ;

A Coleta de dados e observação podem ser

estruturados em três modelos

fundamentais:

12

Observação direta

LevantamentoEstudo de

caso

A DIFÍCIL ESCOLHA E DEFINIÇÃO DE INSTRUMENTOS

DE SELEÇÃO E VALIDAÇÃO NA PESQUISA

COMPROVAÇÃO EMPIRICA

• RESULTADOS LABORATORIAIS

• DOCUMENTOS

• COLETA DE DADOS (SURVEY)

COMPROVAÇÃO TEÓRICA

• LÓGICO-DIALÉTICA

• LÓGICO-MATEMÁTICA

CIÊNCIA

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PESQUISA BIBLIOGRÁFICA

PESQUISA EMPÍRICAMÉTODOS

DE PESQUISAS

INDUTIVO

HIPOTÉTICO-DEDUTIVO

DEDUTIVO

A DIFÍCIL CONCILIAÇÃO ENTRE MÉTODO NA PRODUÇÃO

DO “CONHECIMENTO EMPÍRICO” NA PESQUISA

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REFLEXÃO TEÓRICA E DIALÉTICA

REFLEXÃO LÓGICO-

MATEMÁTICA

MÉTODOS DE

PESQUISAS

LÓGICO MATEMÁTIC

O

FILOSÓFICO/ LINGUÍSTIC

O

HISTÓRICO SOCIOLÓGIC

O ANTROPOLÓGI

CO

MÉTODO COMPARAD

O

MÉTODO FENOMENOL

ÓGICO PSICOLÓGIC

O PSICANALÍTI

CO

A DIFÍCIL CONCILIAÇÃO ENTRE MÉTODO NA PRODUÇÃO

DO “CONHECIMENTO TEÓRICO” NA PESQUISA

15

MODELOS DE PESQUISA QUALITATIVA OU

QUALITATIVA COMUNS EM CIÊNCIAS

SOCIAIS:

16

Pesquisa etnográfica

Estudo de caso

Pesquisa-ação

A PRODUÇÃO DA PESQUISA QUALITATIVA EM

CIÊNCIAS SOCIAIS PODE SER:

PESQUISA-AÇÃO

PESQUISA PARTICIPANTE

PESQUISA EMPÍRICO-DOCUMENTAL

(MÉTODO HISTÓRICO)

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA

ENTREVISTAS E

APLICAÇÃO DE

SURVEYS, TÉCNICA

S DE OBSERVAÇÃO

17

MODELOS DE PESQUISA (QUALITATIVA OU

QUANTITATIVA) FREQUENTEMENTE UTILIZADAS

ÀS CIÊNCIAS APLICADAS:

18

PESQUISA TEÓRICA

PESQUISA DE CAMPO

PESQUISA LABORATORIAL

A PRODUÇÃO DA PESQUISA DE

LABORATÓRIO (CIÊNCIAS APLICADAS):

Caracterizada por:

Interferir artificialmente na produção do fato/

fenômeno/processo OU

Artificializar o ambiente ou os mecanismos de percepção para que o fato/fenômeno/processo seja produzido/percebido adequadamente “Estímulos” “Cenários”

Permite:

Estabelecer padrão desejável de observação

Captar dados para descrição e análise

Controlar o fato/fenômeno/processo

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EXEMPLOS DE OBJETOS DE PESQUISAS

CIENTÍFICAS: Desenvolvimento de um fármaco para malária

Pesquisa Experimental

hábitos alimentares da população de Curitiba no inverno

Pesquisa Social

A trajetória da organização do SUS

Pesquisa Histórica

Efeitos colaterais do Tamiflu apresentadas em revistas científicas

Pesquisa Teórica

20

O PROJETO DE PESQUISA , A PESQUISA

MONOGRÁFICA E OS ARTIGOS CIENTÍFICOS:

ORIENTAÇÕES GERAIS

21

1) TÍTULO/TEMA:

2) PROBLEMA: PERGUNTA DE PARTIDA/FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

3) HIPÓTESES:

4) OBJETIVOS:

1) GERAL

2) ESPECÍFICOS

5) JUSTIFICATIVA:

6) METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO

7) FONTES:

8) CRONOGRAMA:

9) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

PROPOSTA PARA A ELABORAÇÃO DE UM

“PROJETO DE PESQUISA” CIENTÍFICA:

22

IMPORTANT

E:

NÃO HÁ

CONCLUSÃ

O NO

PROJETO

DE

PESQUISA!

PARA QUE SERVE O PROJETO?

23

Todas as etapas

anteriores servem de

base para estudos

monográficos e artigos!

TRADICIONALMENTE OS ELEMENTOS QUE

COMPÕE O TEXTO DO ARTIGO/MONOGRAFIA

SÃO:

1) TÍTULO EM LÍNGUA VERNACULAR E

ESTRANGEIRA

2) RESUMO EM LÍNGUA VERNACULAR E

ESTRANGEIRA

3) PALAVRAS-CHAVE EM LÍNGUA VERNACULAR E

ESTRANGEIRA

4) INTRODUÇÃO:

5) DESENVOLVIMENTO OU CORPO (dividido em

tópicos)

6) CONCLUSÃO

7) ELEMENTOS POS-TEXTUAIS (quando for o caso)

REFERÊNCIAS:

24

SUGESTÃO:

UMA PROPOSTA DE SUMÁRIO PROVISÓRIO:

25

ORDENAMENTO

DOS CONTEÚDOS

A SEREM

INVESTIGADOS

ELEMENTOS GERAIS PARA UMA BOA

“INTRODUÇÃO” AO TRABALHO CIENTÍFICO:

1. Estabelece o assunto, a

pertinência, dimensões do campo de

pesquisa e período;

2. Indica os objetivos e a

finalidade, justificando o ponto de vista

que é utilizado;

3. Faz referências às hipóteses ou

pressupostos de pesquisa e e

aspectos gerais da metodologia

considerada;

4. Apresenta o roteiro e ordem de

26

ELEMENTOS GERAIS SOBRE O

“DESENVOLVIMENTO” DA PESQUISA:

1. REVISÃO DA LITERATURA

2. MATERIAL E MÉTODOS

3. ANÁLISE DOS RESULTADOS

4. DISCUSSÃO

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PRINCÍPIOS GERAIS PARA A

“PROBLEMÁTICA” DA PESQUISA:

POSSUI TRÊS MOMENTOS:

1. FAZER UM BALANÇO DAS DIRERENTES

ABORDAGENS SOBRE O TEMA E

DEFINIÇÃO DO REFERENCIAL TEÓRICO

2. ELUCIDAR AS SUAS CARACTERÍSTICAS

DE BASE ESSENCIAIS;

3. PERGUNTA DE PARTIDA

28

ELEMENTOS PARA UMA BOA “CONCLUSÃO”:

1. Apresentação da pergunta de partida em sua última formulação;

2. Apresentação principal dos fundamentos dos modelos de análise E das hipóteses de pesquisa

3. Uma descrição geral do campo de observação, das fontes e dos métodos utilizados para a obtenção das informações;

4. Uma comparação entre os resultados hipoteticamente esperados e os resultados obtidos;

29

ORIENTAÇÕES INICIAIS PARA O PROJETO DE

PESQUISA:

O ALUNO DEVE DEFINIR SEU OBJETO DE

PESQUISA MEDIANTE:

ELABORAÇÃO DA PERGUNTA DE PARTIDA

ELABORAÇÃO DE PELOS MENOS TRÊS

HIPÓTESES

EXPOSIÇÃO DOS OBJETIVOS

DEFINIÇÃO MÍNIMA DE UM REFERENCIAL

TEÓRICO

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ELABORAÇÃO DE HIPÓTESES

Hipóteses são respostas provisórias, de teor

explicativo sobre os fenômenos

observáveis, mas cujo valor científico é

apenas corroborado mediante

comprovações empíricas;

31

CONSTRUÇÃO DE OBJETIVOS

Divide-se em:

OBJETIVO GERAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Devem ser elaborados no infinitivo e fazer

apontamento sobre o nível de alcance da

pesquisa;

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

• ALVES, Rubem. Filosofia da ciência.: introdução aos jogos e suas regras. São Paulo: Loyola, 2002.

• ECO, Umberto. Como se faz uma tese. Perspectiva: São Paulo, 1995.

• FAYERABEND, Paul. Contra o método. São Paulo: Unesp, 2007.

• GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 1991.

• GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 1999.

• GRANGER, Gilles-Gaston. A ciência e as ciências. São Paulo:UNESP, 1994.

• POPPER, Karl. Conjecturas e refutações. Brasília: Ed.UNB, 2008.

• QUIVY, Raymond; CAMPENHOUDT, Luc Van. Manual de investigações em ciências sociais. Lisboa-POR: Gradiva, 1995.

• UFPR. Normas para apresentação de trabalhos científicos. Curitiba, Editora UFPR, 2007. vol.1 a 9.

• WEBER, Max. Metodologia das ciências sociais. Vol. I-II.Cortes-Ed.UnIcamp: Campinas, 1999.

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