metodologia aula 2 2012.1

Izabel Lamenha Prof.ª da Unidade Curricular

Curso de Administração Aula 2

METODO OGIA DO ESTUDO

1. Exercício de leitura

2. Leitura

3. Destino

4. Natureza da leitura

5. O que se deve ler?

6. Bom leitor

7. Regras para boa leitura

8. Defeitos para serem evitados

AGENDA

Ler significa

conhecer, interpretar, decifrar, eleger, escolher

Imprescindível em qualquer tipo de investigação científica

Esse destino pode ser

a comparação, a verificação e a integração de

conhecimentos” (Gagliano,1979).

a busca, a assimilação, a

retenção, a crítica,

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Toda leitura cultural tem sempre um

destino, não caminha a esmo.

muda de status

✓ 1 De Entretenimento ou Distração

2 De Cultura geral ou Informativa;

3 De Aproveitamento ou Formativa;

Natureza da leitura

Três espécies de leitura

O que se lê?

visa o divertimento, passatempo, lazer, sem maiores preocupações

com o aspecto do saber.

✓

1 De Entretenimento ou Distração

2 De Cultura geral ou Informativa;

3 De Aproveitamento ou Formativa;

Natureza da leitura

Três espécies de leitura

4 O que se

lê?

visa conhecimentos gerais sem

aprofundamento.

✓

1 De Entretenimento ou Distração

2 De Cultura geral ou Informativa;

3 De Aproveitamento ou Formativa;

Natureza da leitura

Três espécies de leitura

4 O que se

lê?

Para aprender algo novo ou aprofundar os

conhecimentos

O que se deve ler? Identificação do texto:

a) Título

b) Data da publicação

c) Ficha catalográfica

d) A “orelha”

e) Índice ou sumário

f) Introdução ou prefácio

g) Bibliografia (final e as citações de rodapé)

Bom leitor

1- Lê com objetivo determinado.

2-Lê unidades de pensamento.

3-Tem vários padrões de velocidade

4-Avalia o que lê.

5-Possui bom vocabulário.

6-Tem habilidade para reconhecer o valor do livro.

7-Sabe quando deve ler um livro até o fim, quando interromper a leitura definitiva ou

periodicamente.

8- Discute frequentemente o que lê com os colegas.

9-Lê vários assuntos.

10-Adquire livro com frequência e cuida de ter sua biblioteca particular, lê muito e gosta.

Bom leitor

• Entender o que se lê

• Avaliar o que se lê

• Discutir o que se lê

• Aplicar o que se lê.

Regras elementares para a leitura

Defeitos a serem evitados:

• Dispersão do espírito

• Inconstância

• Passividade

• Excessivo espírito crítico

• Preguiça

• Deslealdade.

Referência dos slides Marconi, Marina de Almeida; Lakatos, Eva Maria. Metodologia do Trabalho Científico. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2001

Izabel Lamenha Prof.ª da Unidade Curricular

(83) 2106 9297

izabel.lamenha@unipe.br

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