mantenha o cinto afivelado em caso de emergência use o ... · quando estudamos comunicação,...

mantenha o cinto afivelado

em caso de emergência use o assento para flutuar

- Você vai sair correndo ou vai tomar café?

- Acho que eu vou…

- Mas deu tempo de fazer a série completa?

- Eu encurtei o alongamento.

quem compra

prefere OI

_______ . Diversidade dos gêneros de discurso. Trad. Emilia Lopes, Ida Machado e Renato Mello. In MACHADO; MELLO (orgs.). Gêneros: reflexões em análise do discurso. Belo Horizonte: NAD/FALE/UFMG, 2004b, p. 43-58.

vc tb vai ?!?!?! haushaushaushaush

tá tql

blz

AL120307

!"#$%&'"('"($%)$"(*+(,-./012(31(45.6-7618(1($59:2(31(,-./;:(

Frente: 02 Aula: 03

,741(<:.:2<:(www.portalimpacto.com.br

Prof: JOANA VIEIRA

Quando estudamos comunicação, verificamos que o ato comunicativo apresenta seis elementos esquemáticos, eles são assim representados:

Ao realizar um ato de comunicação verbal, a produtor da mensagem escolhe, seleciona as palavras, para depois

organizá-las, combiná-las, conforme a sua vontade. E todo esse trabalho de seleção e combinação não é aleatório, anão é realizado por a caso (afinal, seleção significa “escolha fundamental”), mas está diretamente ligado à intenção do emissor.

A partir dessas observações, podemos reformular o nosso quadro:

LINGUAGEM TEM DIFERENTES FUNÇÕES Ao elaborarmos uma mensagem, dependendo da nossa intenção, do sentido que quisermos dar a ela, podemos

enfatizar um desses fatores, definindo seu caráter. Daí resultam as funções da linguagem. To]mando por base o esquema acima, o lingüista russo Roman Jakobson montou um esquema das funções da linguagem, que corresponde ao dos elementos necessários à comunicação.

O esquema ao lado reúne os elementos da comunicação e as respectivas funções da linguagem. Estas indicam o elemento da comunicação que predomina em cada mensagem.

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Frente: 02 Aula: 03

,741(<:.:2<:(www.portalimpacto.com.br

Prof: JOANA VIEIRA

Quando estudamos comunicação, verificamos que o ato comunicativo apresenta seis elementos esquemáticos, eles são assim representados:

Ao realizar um ato de comunicação verbal, a produtor da mensagem escolhe, seleciona as palavras, para depois

organizá-las, combiná-las, conforme a sua vontade. E todo esse trabalho de seleção e combinação não é aleatório, anão é realizado por a caso (afinal, seleção significa “escolha fundamental”), mas está diretamente ligado à intenção do emissor.

A partir dessas observações, podemos reformular o nosso quadro:

LINGUAGEM TEM DIFERENTES FUNÇÕES Ao elaborarmos uma mensagem, dependendo da nossa intenção, do sentido que quisermos dar a ela, podemos

enfatizar um desses fatores, definindo seu caráter. Daí resultam as funções da linguagem. To]mando por base o esquema acima, o lingüista russo Roman Jakobson montou um esquema das funções da linguagem, que corresponde ao dos elementos necessários à comunicação.

O esquema ao lado reúne os elementos da comunicação e as respectivas funções da linguagem. Estas indicam o elemento da comunicação que predomina em cada mensagem.

In:  GADET,  François  &  HAK,  Tony  (orgs),  1997,  p.  82.    

• I  A  B

• I  A  A

práticas  menos  generalizadas   ou  menos  

institucionalizadas

• I  A  I  B  A

• I  A  I  B  B

atravessamentos  de  imaginários

• I  B  A

• I  B  B

…

I  A

I  A  B

I  A  A

I  A  I  

I  A  I  B  A

I  A  I  B  B

IB I  B  I  A  B    /    I  A  I  B  B    

I  B  A    /  I  B  B  

cena  englobante

cena  genérica

quadro  cênico

cenografia

cena  genérica

cena  englobante

leitura e escrita proficientes ê

dispositivos comunicacionais ê

comunicação científica

ê texto

ê

língua

leitura e escrita proficientes é

dispositivos comunicacionais é

comunicação científica

é texto

é

língua

ètexto Boaventura de Sousa Santos “Um  discurso  sobre  as  Ciências  na  transição  para  uma  ciência  pós-­‐‑

moderna” lucianasalazarsalgado.wordpress.com ensino > leitura e escrita

è exercícios enviados para comunicacaoeexpressaobci@gmail.com assunto: EXERCÍCIO 1 corpo: NOMES COMPLETOS e RAs anexo: texto da dupla