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LÍNGUAPORTUGUESA

PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS

PROF. MARIO PAIXÃO8º ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade IIITrabalho - A trajetória humana, suas produções e manifestações

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 21.2ConteúdoGênero textual: conto

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeReconhecer características do gênero textual conto.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Gênero textual: Conto

O conto é uma narrativa breve escrita em prosa e que, embora tenha os mesmos elementos de um romance ou uma novela - enredo, personagem, tempo e espaço, é mais curto e apresenta ideias concisas e precisão narrativa.

A Velha Contrabandista

AULA

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Formular as perguntas e obter as respostas ajuda a conhecer o conto por dentro:

Quais são os personagens principais?Fiscal da alfândega

Formular as perguntas e obter as respostas ajuda a conhecer o conto por dentro:

Quais são os personagens principais?Fiscal da alfândega

O que acontece na história?Uma velhinha passa todo dia pela fronteira e o fiscal da alfândega desconfia que ela está contrabandeando mercadorias.

Em que tempo e em que lugar se passa a história narrada?Em um passado desconhecido na fronteira.

Em que tempo e em que lugar se passa a história narrada?Em um passado desconhecido na fronteira.

Quem narra?Narrador em terceira pessoa: narrador onisciente.

Em que tempo e em que lugar se passa a história narrada?Em um passado desconhecido na fronteira.

Quem narra?Narrador em terceira pessoa: narrador onisciente.

O narrador conta de fora ou ele também é um dos personagens?Fora: “Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta.”

- Eu prometo à senhora que deixo a senhora passar. Não dou parte, não apreendo, não conto nada a ninguém, mas a senhora vai me dizer: qual é o contrabando que a senhora está passando por aqui todos os dias?

- O senhor promete que não “espáia”? - quis saber a velhinha.

- Juro. - respondeu o fiscal.

- É lambreta.

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Alguns tipos de narradorNarrador em primeira pessoaNarrador personagem: além de contar a história em primeira pessoa, faz parte dela, sendo por isso chamado de personagem. É marcado por características subjetivas, opiniões em relação aos fatos ocorridos, sendo assim uma narrativa parcial, já que não se pode enxergar nenhum outro ângulo de visão.

“Era eu que cuidava dos altares e ajudava a missa dos santos padres da igreja de S. Tomé, do lado ao poente do grande rio Uruguai.”

“Lendas do Sul” de João Simões Lopes Neto

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Narrador em terceira pessoa

Narrador onisciente: é aquele que sabe de tudo. Há vários tipos de narrador onisciente, mas podemos dizer que são chamados assim porque conhecem todos os aspectos da história e de seus personagens.

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“Afinal adormece. Então as imagens da vida brincam nele, em sonho, vagas, recentes, farrapo daqui remendo dali. Quando acorda, esqueceu o mal; tem em si uma expressão, que não digo seja melancolia, para não agravar o leitor.”

Quincas Borba, Machado de Assis

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Qual a função desta indicação de leitura?

O livro “O santinho” faz parte do programa Literatura em minha casa e foi distribuído com outros livros para as escolas de todo país em 2001.Nele o escritor Fernando Veríssimo apresenta uma série de pequenos contos, por vezes próximos da crônica narrativa, que representam

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divertidas e emocionantes histórias de infância, escolas, amigos e brincadeiras. Se houver algum exemplar do livro na biblioteca da sua escola, você poderá perceber algumas peraltices e emoções muito parecidas com as de alguns de seus colegas e até mesmo com as suas.Confira!

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a) Explicar o assunto do livro.

b) Persuadir as pessoas a lerem o livro.

c) Falar da vida e do estilo do autor.

d) Mostrar a estrutura da obra.

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Relembrando...A principal característica de um conto é o seu tamanho, o conto é um texto pequeno, menor até do que um romance. Porém mesmo sendo pequeno, ele possui um enredo completo, e até um clímax, que é o momento mais importante da história. No conto a quantidade de personagens é pequena, por isso que é fácil memorizá-lo.Temos no conto a situação inicial ou apresentação, o desenvolvimento ou complicação, o clímax e a conclusão ou desfecho.

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Elementos da narrativaApresentação/introdução;Complicação ou desenvolvimento;Clímax;Desfecho/conclusão

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A princesa e a ervilhaIntroduçãoHavia uma vez um príncipe que queria se casar com uma princesa, mas não se contentava com uma princesa que não fosse de verdade. De modo que se dedicou a procurá-la no mundo inteiro, ainda que inutilmente, pois todas que via apresentavam algum defeito. Princesas havia muitas, porém não podia ter certeza, já que sempre havia nelas algo que não estava bem. Assim, regressou ao seu reino cheio de sentimento, pois desejava muito uma princesa verdadeira!

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Desenvolvimento

Certa noite, caiu uma tempestade horrível. Trovejava e chovia a cântaros. De repente, bateram à porta do castelo, e o rei foi pessoalmente abrir.No umbral havia uma princesa. Mas, Santo Céu, como havia ficado com o tempo e a chuva! A água escorria por seu cabelo e roupas, seu sapato estava desmanchando.Apesar disso, ela insistia que era uma princesa real e verdadeira.

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“Bom, isso vamos saber logo”, pensou a rainha velha.E, sem dizer uma palavra, foi ao quarto, tirou toda a roupa de cama e colocou uma ervilha no estrado, em seguida colocou vinte colchões sobre a ervilha, e sobre eles vinte almofadas feitas com as plumas mais suaves que se pode imaginar.Ali teria que dormir toda a noite a princesa.

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Clímax

Na manhã seguinte, perguntaram-lhe como tinha dormido.-Oh, terrivelmente mal! – disse a princesa. Não consegui fechar os olhos toda a noite. Vá se saber o que havia nessa cama! Encostei-me em algo tão duro que amanheci cheia de dores. Foi horrível!

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Ouvindo isso, todos compreenderam que se tratava de uma verdadeira princesa, já que havia sentido a ervilha através dos vinte colchões e vinte almofadões. Só uma princesa podia ter uma pele tão delicada.

AULA

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ConclusãoE assim o príncipe casou com ela, seguro que sua era uma princesa completa. A ervilha foi enviada a um museu onde pode ser vista, a não ser que alguém a tenha roubado.E aqui temos o final, como você já deve ter percebido.

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Narrador: “Havia uma vez um príncipe que queria se casar com uma princesa”Espaço: “regressou ao seu reino”Personagens: príncipe, rei, princesa, rainha velha.Tempo: “Havia uma vez...”Enredo: um príncipe procura uma princesa por todo mundo até que chega a seu reino uma princesa.

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Observe o texto:

Potyra as lágrimas eternas

A linda e meiga Potyra amava o jovem e valente chefe da tribo, o guerreiro Itajibá, o braço de pedra. Ambos encontravam-se frequentemente nas areias brancas do rio, onde permaneciam durante horas admirando a natureza e trocando juras de amor, enquanto aguardavam o casamento.

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Certo dia veio a guerra. A tribo foi atacada por inimigos, partindo Itajibá para a luta. Ansiosa, Potyra esperava sua volta, caminhando às margens do rio. Muito tempo depois, os guerreiros regressaram, informando à jovem que o chefe guerreiro havia morrido. Inconsolável, Potyra voltavatodos os dias à praia a chorar sua grande perda. Sensibilizado com sua dor, Tupã, o Deus do Bem, transformou suas lágrimas em diamantes. Desta maneira, as águas levavam as preciosas pedrinhas até a sepultura do guerreiro, como prova de seu amor.

Waldemar de Andrade e Silva. Lendas e Mitos dos Índios Brasileiros.

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1. Por que Potyra e Itajibá se separaram?

2. O que a índia fazia enquanto esperava a volta do guerreiro?

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Gênero textual: A fábula

TemasA temática da fábula gira em torno de atitudes humanas e volta-se para os acontecimentos do cotidiano.

RESUMO DO DIA

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Estrutura da narração:a) Introdução: apresenta as personagens, localizando-as

no tempo e no espaço.

RESUMO DO DIA

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b) Desenvolvimento: através das ações das personagens, constrói-se a trama e o suspense que culmina no clímax.

RESUMO DO DIA

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c) Conclusão: existem várias maneiras de se concluir uma narração, por exemplo, esclarecer a trama.

RESUMO DO DIA

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Características da fábula

Linguagem

-Simples/comum, de fácil compreensão;-Bem-humoradas e expressivas;-Há diálogo entre as personagens;-Verbos no pretérito.

RESUMO DO DIA

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Personagens

As personagens não são caracterizadas com muitos detalhes; apenas são colocadas em evidência uma característica principal e própria delas.

RESUMO DO DIA

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A corrida de sapinhos

RESUMO DO DIA

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Características do conto • Enredo único: ao contrário de romances, os contos tendem

a focar em um enredo que não se desdobra em tramas menores. Muitas vezes a história gira em torno de uma única situação.

• Simplicidade: devido ao enredo único, os contos não costumam exigir grandes interpretações por parte do leitor.

• Curto espaço de tempo: os contos costumam apresentar tramas que não se estendem por longos períodos. É comum, por exemplo, que a história se passe em um só dia.

RESUMO DO DIA

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• Início próximo ao fim: geralmente os contos não dedicam tempo na introdução do ambiente e dos personagens, por isso, a história se inicia próxima ao clímax e ao desfecho.

• Poucos personagens: por serem mais objetivos, contos costumam apresentar um número bem reduzido de personagens.

• Final súbito: em contos, é normal que o fim aconteça imediatamente depois do clímax. Não há, portanto, uma fase da história em que podemos acompanhar as consequências da resolução do conflito.

RESUMO DO DIA

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• Objetivo único: por não possuir desdobramentos, o conto busca causar um sentimento único no leitor (alegria, indignação, melancolia, etc.) ou, simplesmente, contar uma história.

RESUMO DO DIA

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Faça a leitura do texto abaixo:

Maneira de amarO jardineiro conversava com as flores e elas se habituaram ao diálogo. Passava manhãs contando coisas a uma cravina ou escutando. O girassol não ia muito com sua cara, ou porque não fosse homem bonito, ou porque os girassóis são orgulhosos de natureza.

DESAFIO DO DIA

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Em vão o jardineiro tentava captar-lhe as graças, pois o girassol chegava a voltar-se contra a luz para não ver o rosto que lhe sorria. Era uma situação bastante embaraçosa, que as outras flores não comentavam. Nunca, entretanto, o jardineiro deixou de regar o pé de girassol e de renovar-lhe a terra, na ocasião devida.

DESAFIO DO DIA

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O dono do jardim achou que seu empregado perdia muito tempo parado diante dos canteiros, aparentemente não fazendo coisa alguma. E mandou-o embora.

Reflita!

Depois que o jardineiro saiu do emprego, como você acha que as flores ficaram?

DESAFIO DO DIA

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