ii encontro de matemática do nte nilópolis

Descrição: Serão oferecidas oficinas pedagógicas e palestra para promover um momento de

reflexão sobre o ensino e aprendizagem de matemática.

Objetivo: Analisar e explorar alguns recursos didáticos pedagógicos que possam auxiliar no ensino

e aprendizagem do alunado de forma significativa.

Público alvo: Professores de Matemática da Rede Estadual de Educação SEEDUC/RJ- Regional

Metropolitana VII.

1. Oficina – “ANIMANDO A MATEMÁTICA COM O GEOGEBRA” – 10:00 às 12:00 h

Descrição: Estudar conceitos matemáticos nos diferentes níveis de escolaridade, através

de animações, com uma temática de eventos do cotidiano social, construídas no software

GeoGebra.

Pesquisadores: Marcelo Almeida Bairral e Miguel Elias Maciel.

2. Oficina – “CALCULADORA EM SALA DE AULA” – 13:30 às 15:30h

Descrição: Analisar intervenções identificando aspectos do raciocínio matemático e

contribuições da calculadora para aprendizagem de alunos do Ensino Médio.

Pesquisadores: Wagner da Silveira Marques e Marcelo Almeida Bairral.

3. Oficina - “MATEMÁTICA LÚDICA E INVESTIGATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL II:

CONSTRUINDO A TRIGONOMETRIA” – 13:30 às 15:30h

Descrição: Vivência de uma sequência pedagógica proposta para o aprendizado de relações e razões

trigonométricas no triângulo retângulo baseada no conceito de semelhança onde serão utilizados recursos

tais como apresentação de vídeo, experimentos com bolhas de sabão gigantes, práticas de laboratório,

material concreto e jogos criados e adaptados pela equipe do Laboratório Sustentável de Matemática para

a compreensão do tema.

Pesquisadores: Daniela Mendes Vieira da Silva, Bruno Gonçalo Penedo Souza, Bárbara de Medeiros Marinho, Vinícius Borovoy Sant'Ana, Karina Costa Nascimento, Darling Domingos Arquieres.

Palestra: A CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO SUSTENTÁVEL DE MATEMÁTICA – 16:00 às 17:30 h

Descrição: Relato da experiência de implantação do primeiro ciclo de oficinas matemática é ciência e a sua relação com a concepção e construção do Laboratório Sustentável de Matemática do Colégio Estadual Hebe Camargo. Experiência esta que é resultado de uma pesquisa de campo que evidenciou que a utilização de objetos de aprendizagem ecológicos específicos organizados em oficinas temáticas oferecia uma alternativa para a melhoria do ensino desta disciplina, e também para “o despertar” da conscientização ambiental do alunado em relação à necessidade da adoção de uma postura proativa em relação à problemática do lixo.

Pesquisadora: Daniela Mendes Vieira da Silva

DIA 11 DE

NOVEMBRO DE

2015

OFICINAS E

PALESTRAS

II ENCONTRO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Discussões sobre Ensino e Aprendizagem de Matemática

Na II Semana de Educação e Tecnologias do NTE Nilópolis

Inscrições:

Com o Mediador de

Tecnologia Educacional da

sua U. E

ntenilopolis@gmail.com