habilidades de aprendizagem aula 3

AVALIAÇÃO DE ESTILOS DE APRENDIZAGEM

LSI (Learning Styles Inventory)de David Kolb.

As inteligências múltiplasde Gardner.

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Habilidades de aprendizagem - Prof. Franco

David A. Kolb.

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O instrumento LSI (Learning Styles Inventory) foi desenvolvido por David A. Kolb, professor e pesquisador da Case Western Reserve University.

LSI (Learning Styles Inventory) de David Kolb.

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De acordo com Kolb, os aprendizes têm duas dimensões preferenciais para lidar com a informação:

1. Concreta ou abstrata

2. Por reflexão ou atividade

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Combinando-se essas duas dimensões, chega-se a quatro modos de aprendizado:

Concreta

Abstrata

Reflexão

Atividade

(EC)-Experiência Concreta: aprende sentindo.

(CA)-Conceitualização Abstrata: aprende pensando.

(OR)- Observação Reflexiva: aprende refletindo.

(EA)- Experimentação Ativa: aprende fazendo.

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Os quatro modos de aprendizado podem ser combinados para criar quatro estilos de aprendizagem:

(EC) + (OR) = Divergente.

(CA) + (OR) = Assimilador.

(CA) + (EA) = Convergente.

(EC) + (EA) = Acomodador.

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O Instrumento de Kolb, tem várias aplicações na aprendizagem:

1. Determina o estilo de aprendizagem de cada aprendiz.2. Discrimina as características do aprendiz segundo o seu

estilo.3. Aponta o melhor tipo de educador para cada tipo de

aprendiz.4. Mostra as melhores técnicas que devem ser aplicadas pelo

educador para cada tipo de aprendiz.5. Estabelece as práticas que devem ser implementadas para

desenvolver as habilidades de aprendizes de outros estilos.

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ATIVIDADE PRÁTICA

Após aplicar o gabarito do LSI, cada aprendiz irá descobrir o seu estilo de aprendizado

APRENDIZES COM ESTILO DIVERGENTE

características gerais

•Gostam de atividades imaginativas e inovadoras.

• Geram ampla gama de idéias e discussões.

•São sensíveis aos sentimentos das outras pessoas e aos seus próprios.

APRENDIZES COM ESTILO DIVERGENTE

características gerais

•Gostam de atividades imaginativas e inovadoras.

• Geram ampla gama de idéias e discussões.

•São sensíveis aos sentimentos das outras pessoas e aos seus próprios.

APRENDIZES COM ESTILO DIVERGENTE características gerais (continuação)

•Identificam problemas e coletam informações relevantes com facilidade.

•Envolvem-se de maneira pessoal no processo de aprendizagem.

•Gostam de atividades em grupo.

PARA APRENDIZESCOM ESTILO DIVERGENTE…

o melhor EDUCADOR é aqueleque atua como um

MOTIVADOR

e usa as seguintes técnicas no processo de aprendizagem:

Estudos Independentes.Buscas na Internet.Grande número de exemplos.Atividades de auto-avaliação.

PARA desenvolver habilidades do estilo DIVERGENTE…

o alunos de outros estilos devem

PRATICAR

Sensibilidade quanto aos sentimentos das pessoas.

Sensibilidade quanto aos valores.

Capacidade de ouvir com a mente aberta.

Coleta de informações.

APRENDIZES COM ESTILO ASSIMILADOR

características gerais:

•Gostam de idéias e conceitos abstratos.•Criam modelos conceituais.•Desenham experimentos.•Resolvem problemas, freqüentemente

considerando soluções alternativas.•Gostam de ler, refletir e participar de

atividades estruturadas.•Analisam informação quantitativa.

PARA APRENDIZESCOM ESTILO ASSIMILADOR…

o melhor EDUCADOR é aqueleque atua como um

ESPECIALISTA

e usa as seguintes técnicas no processo de aprendizagem:

Uso de uma abordagem sistemática.Presença de orientações detalhadas.Uso opcional de instrução assistida por computador

PARA desenvolver habilidades do estilo ASSIMILADOR…

o alunos de outros estilos devem

PRATICAR

Organização de informações.

Construção de modelos conceituais.

Teste de teorias e idéias.

Análise de dados quantitativos

APRENDIZES COM ESTILO CONVERGENTE características gerais:

•Gostam de encontrar utilizações práticas para idéias e teorias e de pôr a 'mão na massa'.

•Avaliam conseqüências e selecionam soluções para problemas identificados.

APRENDIZES COM ESTILO CONVERGENTE

características gerais (continuação)

•Gostam de receber objetivos claros em uma seqüência lógica para a execução de atividades e são capazes de seguir passos seqüenciais detalhados.

•Sentem-se confortáveis com abordagens do tipo “tentativa e erro”.

APRENDIZES COM ESTILO CONVERGENTE características gerais:

•Não apresentam bom desempenho em situações que envolvam habilidades e relacionamentos interpessoais.

PARA APRENDIZESCOM ESTILO CONVERGENTE…

o melhor EDUCADOR é aqueleque atua como um

“COACH”

e usa as seguintes técnicas no processo de aprendizagem:.

•Uso de simulações. •Seleção de fontes de informação.•Palestrantes convidados.•Relação do material aprendido com aplicações no 'mundo real‘.

PARA desenvolver habilidades do estilo CONVERGENTE…

o alunos de outros estilos devem

PRATICAR

Criação de novas formas de pensar e agirVivência de novas idéias.

Escolha de uma melhor solução para um problema.Definição de metas.Tomada de decisões

APRENDIZES COM ESTILO ACOMODADOR características gerais:

Gostam de experiências práticas.

Têm uma postura propícia para a aprendizagem ativa.

São implementadores de soluções.

Assumem riscos e se sentem confortáveis com a busca de soluções com base em tentativa e erro.

APRENDIZES COM ESTILO ACOMODADOR

características gerais (continuação):

São flexíveis e compartilham informações com outras pessoas.

Não gostam de estrutura e autoridade.

Trabalham bem com outras pessoas e se destacam quando assumem posições de liderança.

PARA APRENDIZESCOM ESTILO ACOMODADOR…

o melhor EDUCADOR é aqueleque fica

FORA DO CAMINHOe usa as

seguintes técnicas no processo de aprendizagem:.

•Atividades do tipo “role-play.”•Discussão em classe.•Debates.•Apresentações.•Interação entre colegas de classe.

PARA desenvolver habilidades do estilo ACOMODADOR…

o alunos de outros estilos devem

PRATICAR

Comprometimento pessoal com objetivos e metas.Busca de novas oportunidades.

Influência e liderança sobre outras pessoas.Envolvimento pessoal.Interação com pessoas.

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