elearning 2010
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Prof. Roberto De Fino BentesUFPR
Cursos disponibilizados
• Desenho Instrucional• Elaboração de Projetos• Organização Pedagógica• Produção Audiovisual• E-learning
“Causo”
• Dois comerciantes de sapatos, ingleses chegaram na Índia na época da colonização.– Um voltou e falou ótimo ninguém usa sapato,
venderemos muito e cresceremos.– Outro voltou e falou esqueça, não
venderemos nada ninguém usa sapato, vamos procurar outra coisa.
WEB 2.0
• O termo "Web 2.0" foi criado pela empresa O'Reilly Media em 2004 e refere-se a uma segunda geração de serviços na Internet com enfâse na colaboração e partilha de informação. O que era um título de uma série de conferências tornou-se um rótulo definidor de uma série de "sites". Reportagem completa JPN
Nivelamento
Fonte Bentes apud IAHN (2002,p.27)
O que é?
• O e-learning é uma modalidade de ensino a distância, utilizada para definir aprendizagem por meio de mídia eletrônica. Está intrinsecamente associado à utilização da Internet, apesar de poder envolver também a utilização de tecnologias móveis. www.catho.com.br acesso: 11/11/2009
Como está o e-learning?Anuário e-learning Brasil 2008/2009Anuário e-learning Brasil 2008/2009Anuário e-learning Brasil 2008/2009
Anuário e-learning Brasil 2008/2009
Desenvolvimento
• Conteúdo• Público• Pedagogo• Design Educativo (instrucional)• Diagramador• Designer• Web-Designer• Programador
Aplicação
• Professor especialista• Professor Tutor
– Conteúdo– Acompanhamento
• Monitor
Modelos de EaD
• Segundo Simão, 2009 não existem modelos rígidos de EAD, mas modelos que vão se atualizando conforme as tecnologias vão surgindo e com isso ocorre a criação de modelos
1- Sala de aula enriquecida
• Pouco difundida no Brasil• Tecnologias ampliam a sala de aula• Novos agentes educacionais• Acesso remoto a recursos de pesquisa e
estudo
Sala de Aula Virtual
• Atividades de sala de aula realizadas a distância
• Videoconferência, teleconferência• TV educativa• Formas síncronas
Mídias Educativas
• Formas de auto-instrução• Separação total entre professores e
alunos• Formas assíncronas• Centradas na estação de trabalho do
aluno e na mídia escolhida
Internet Educacional
• Distribuição de materiais e cursos na web• Formas assíncronas são mais comuns• Momentos síncronos, tutoria e chat• Interatividade potencial
Redes Colaborativas
• Recursos interativos da internet• Colaboração e cooperação • Formação de redes• Ambientes virtuais• Comunidades virtuais de aprendizagem
Suporte ao aluno
• Apoio total, permanente e contínuo • Foco na aprendizagem
– Individual e coletivo
• Mídia integrada• Uso de todas as tecnologias disponíveis
– Controladas e abertas
Formas híbridas
• “semi-presencial”, não!• Dual ou bimodal• Multimodal• Equilíbrio entre modalidades• Estrutura da instituição• Competência do professor
Ações para desenvolvimento
• Documentação• Ambiente de teste • Reunião com usuário
Exemplos Atuais
• Consumo sustentável
• Nova tecnologia
Exemplos Atuais
• Recursos Humanos
• Teias de Conteúdos
• Connect
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