efectividade de uma ferramenta informática para desenvolver competências em feridas crónicas

Efectividade de uma ferramenta informática para desenvolver competências em feridas crónicasJoão Costa 18 de março 2011

Escolas de Saúde

Ensino Tradicional Web Based Learning

Competências

Em que medida as Tecnologias de Informação eComunicação podem promover de forma efectiva odesenvolvimento de conhecimento em estudantes deenfermagem ?

Em que medida as Tecnologias de Informação eComunicação podem promover de forma efectiva odesenvolvimento de conhecimento em estudantes deenfermagem ?

Medir a efectividade de uma ferramenta baseadana Internet que recria casos reais, para desenvolvercompetências em feridas crónicas.

Ferramenta e-fer

Desenhar, desenvolver e avaliar osistema

Determinar os parâmetros de diagnóstico e tratamento onde o sistema é efectivo

Análise do comportamento e aceitação

Feridas Crónicas

SujeitosObjectivo Método

Estudo 1 Sistema e-fer

Desenhar

desenvolver

e avaliar

46 estudantes

Estudo 2 Medir a efectividade

Usar Sistema

Questionários

98 estudantes

Estudo 3 Aceitação do sistema

Questionários19

Professores

Modelo conceptual do sistema

Estudo 1

Construção de Casos

Sistema e-fer

Gestão dos Utilizadores

Base de Dados

Estudantes

Resolução de Casos

Especialistas

Administradores

Modelo de resolução de casos

Estudo 1 - Implementação

Participantes

Estudo 2 - Desenvolvimento de Competências

Escola Superior de SaúdeInstituto Politécnico de Leiria

Escola Superior de SaúdeInstituto Politécnico da Guarda

98 estudantes

12 semanas 3 semanas

Estudo 2 – Desenvolvimento de competências

Estudo Longitudinal.

Investigação pré-experimental.

10 casos virtuais.

Estudo 3 - Aceitação do sistema

Estudo descritivo

Adequação dos planos curriculares.

Métodos e procedimentos utilizados nas aulas.

Utilização das TIC para o desenvolvimento decompetências.

Participantes

19 professores a nível nacional.

12 Instituições de Ensino Superior.

Sistema e-fer

Sistema e-fer

Utilização e avaliação do sistema.

Utilização

Simples e fácil de utilizar.

Regista de forma eficaz as interações.

Índice de participação muito elevado (16 casos).

Utilizadores

Bem recebido pelos estudantes.

Alto nível de satisfação.

Estimula a aprendizagem colaborativa.

Sistema e-fer

Utilizadores

Conscientes das suas debilidades.

Impulsiona a capacidade de analisar e interpretar o conteúdoexposto.

Proximidade com a realidade.

Utilização e avaliação do sistema.

Estudo 1 - Sistema

Estudo 2 – Desenvolvimento de Competências

Infecção

Tipo de ferida

Tipo de tecido

Profundidade

Limpeza da ferida

Material de penso

Procedimento a complementar

Diagnóstico

Tratamento

Desenvolvimento de Competências

Poucas oportunidades para simulação de práticas.

Não se utilizam WBL para desenvolver competências.

É viável e inovador a utilização de ambientes virtuais deaprendizagem no âmbito das feridas crónicas.

Estudo 3 - Aceitação do sistema

Contributos

Sistema e-fer

Permite simular o diagnóstico e tratamento de pacientes.

Permite reutilizar casos virtuais.

Aceita utilizadores com perfis diferentes.

Construção de casos.

Obrigado !

joao.costa@ipleiria.pt