camila kapp camila nadai caroline scopinho mariana silva rafaela de freitas

ESPORTE COMO FORMA DE EDUCAÇÃO

CAMILA KAPPCAMILA NADAI

CAROLINE SCOPINHOMARIANA SILVA

RAFAELA DE FREITAS

ESPORTE: é uma atividade física organizada.

Competição Esforço físico Habilidades

motoras Regras Formar grupos

ATIVIDADE FÍSICA: qualquer movimento do corpo que provoque gasto de energia.

Levantar Andar Sentar

DIFERENÇA ENTRE ESPORTE E ATIVIDADE FÍSICA

A prática do esporte é de extrema importância para a inclusão social.

O esporte, aliado à educação, evita os jovens de serem aliciados, proporcionando uma qualidade de vida melhor.

Os estudos nas mais diferentes modalidades apontam para os benefícios da iniciação esportiva, bem para os riscos, se afastada de uma base pedagógica.

Desenvolver o cidadão através de práticas esportivas é um método que vem dando certo. As experiências com projetos sociais ligados ao esporte mostram que a atividade física, tem um fator motivador extremamente positivo na educação: concentração nas aulas, disciplina, valores éticos e sociais.

Ao negar a alguém o acesso a uma educação de qualidade, se comete uma agressão contra a cidadania, e inegavelmente o esporte e a cultura devem ser favorecidos pois facilitam o processo educativo.

PROJETO ESPORTE BRASIL PROESP-BR 7-16 anos Objetivos: hábitos de vida; desempenho

motor; Educação física na escola e vai até o clube

esportivo; Secretarias Estaduais e Municipais;

Faculdades; Escolas de ensino fundamental e médio, públicas e particulares.

PROJETOS

Projeto Oficial da Federação Internacional de Futebol

São Gonçalo-RJ 9-17 anos Escolas públicas; recebem cesta básica Recurso: Lei de incentivo ao esporte Apoio da FIFA Football for Hope Participará Copa 2014 com mais 32

delegações do mundo

PROJETO CRAQUE DO AMANHÃ

Rio Claro-SP 6-13 anos Mais de 200 crianças Álvaro Pacheco, ex jogador Objetivo: melhorar a autoestima e criar a

expectativa de que podem obter sucesso na vida

Instituto Social de Educação Esportiva e Empresas de RC

Nosso Lar; Projeto Pai; Ginásio Koelle

PROJETO BE-A-BASQUETE

Rio Claro-SP 6-17 anos Atletismo, basquete, futebol de campo,

futsal, handebol e judô Objetivo:ética esportiva, cidadania,

preparação para a vida em sociedade Parceria com Departamento de EF da

UNESP, Prefeitura Municipal, ACD Owens Corning e Prefeitura de Santa Gertrudes

PROGRAMA ATLÉTA DO FUTURO

O reconhecimento do esporte como canal de socialização positiva ou inclusão social é relevado pelo crescente número de projetos esportivos destinados aos jovens das classes populares, financiados ou não por instituições governamentais e privadas. Entretanto é não se pode implementar o esporte apenas como habilidade física ou recreativa. Ele deve ser acrescido á função educacional, incluindo elementos sociais, culturais, comunitários e afetivos.

Conclusão

Ao aliar Esporte e Educação de qualidade é possível permitir crianças e jovens se sintam participantes da sociedade, além de possibilitar que eles desenvolvam habilidades de concentração e coordenação motora, fundamentais para o desenvolvimento físico, psicológico e para o processo educacional

“Eduquem as crianças e não será necessário castigar os homens” (Pitágoras)