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Autores: Corpo docente da E.E. Péricles Soares

Problema detectado:

Falta de atenção e concentração dos alunos

Hipóteses levantadas:

Ambiente sócio/cultural dos alunos desfavorece a comunicação verbal, trazendo como conseqüência uma comunicação deficiente que implica na reprodução de linguagem escrita.

O barulho do ambiente escolar não proporciona a atenção e conseqüentemente a atenção para as atividades que deles depende.

Desafio pedagógico:

Desenvolver experimentos que possam minimizar e/ou sanar o problema

Música clássica no ambiente escolar

Interpretação de outras músicas (popular)

Leituras de histórias e a atividades com trava língua

Jogos diversos (para atenção e concentração)

Textos informativos

sobre audição

•Exploração da diversidade cultural e regional (linguagem)

Resultado e discussão:

Muitas dessas ações / experimentações, tiveram bons resultados num curto período de tempo e passaram a fazer parte do cotidiano escolar.

Outras, porém, são temporais - desenvolvem-se num processo lento. Necessitam ser apropriadas por alunos e professores.

Conclusão:

Os alunos foram e são instrumentos dos experimentos pensados pelo corpo docente e os próprios beneficiados com os resultados positivos. A metodologia do Projeto Mão na Massa, utilizada nesse projeto coletivo, comprova que ao conhecê-la e dominá-la ela pode ser aplicada em todas as áreas de conhecimentos, facilitando e despertando o interesse do professor enquanto pesquisador na procuras de soluções para “ensinagem”, valorizando seus saberes e tornando a escola um laboratório vivo na produção de novos conhecimentos.