artes eja fase prof.ª arlene azulay · romantismo estilo artístico que se desenvolveu entre os...
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ARTES PROF.ª ARLENE AZULAY
PROF.ª LÚCIA SANTOS1ªEJA FASE
Unidade IIA pluralidade na expressão humana
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 4.1Conteúdos
• Formação musical no Brasil: Arte e cultura indígena • Formação musical no Brasil: Arte e cultura africana
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Habilidades • Identificar as diferentes manifestações artísticas e
culturais que representam o Brasil. • Identificar as manifestações culturais dos europeus,
indígenas e africanos que influenciaram a formação da cultura do Brasil.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Arte MedievalA arte medieval é aquela que foi produzida durante o período da Idade Média (século V ao XV).Dois estilos artísticos foram predominantes nesse período:
• Estilo Românico. • Estilo Gótico.
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Catedral Gótica Catedral Românica
REVISÃO
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Barroco • Expressou desejo de poder
dos governantes por meio de seus palácios;
• Grandiosidade das igrejas e dos palácios nos efeitos decorativos.
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RomantismoEstilo artístico que se desenvolveu entre os séculos XVIII e XIX em várias linguagens da arte, como a literatura, a música, a pintura e na escultura.Trazia uma visão idealista e romântica sobre a vida, que valorizava mais as emoções, a subjetividade e as instituições dos seres humanos em detrimento da razão.
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A liberdade guiando o povo (1830), de Delacroix
Caminhante sobre o mar de névoa, Caspar David Friedrich
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RealismoMovimento artístico e literário surgido na França em meados do século XIX como reação às formulações da arte neoclássica, que apresentavam narrativas idealizadas.
Os realistas buscavam apresentar na arte a vida em pleno aspecto social e histórico com foco na realidade.
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Moças peneirando trigo (1853-1854), de Coubert
Respigadoras, Jean-François Millet, 1857
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Somos todos juntos uma miscigenaçãoE não podemos fugir da nossa etniaÍndios, brancos, negros e mestiçosNada de errado em seus princípiosO seu e o meu são iguaisCorre nas veias sem pararCostumes, é folclore é tradiçãoCapoeira que rasga o chãoSamba que sai da favela acabada
DESAFIO DO DIA
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É hip hop na minha embolada
É o povo na arteÉ arte no povoE não o povo na arteDe quem faz arte com o povo
Por de trás de algo que se escondeHá sempre uma grande mina de conhecimentos
DESAFIO DO DIA
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e sentimentos
Não há mistérios em descobrirO que você tem e o que gosta
Chico Science & Nação Zumbi
DESAFIO DO DIA
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O que a música de Chico Science & Nação Zumbi retrata?
Qual o nome que você daria para esta música?
DESAFIO DO DIA
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Formação musical no BrasilA música do Brasil se formou a partir da mistura de elementos europeus, africanos e indígenas, trazidos por colonizadores portugueses, escravos e pelos nativos que habitavam o chamado Novo Mundo.
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Arte e cultura indígenaOs primeiros professores de música no Brasil foram os padres Jesuítas, responsáveis pela catequese dos indígenas, a partir de 1549.
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No sul do Brasil, os Jesuítas construíram as Missões - projeto que além de levar cultura aos índios guaranis, também os ensinavam a religião católica, agricultura, e música vocal e instrumental.
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O padre José de Anchieta (1534-1597), criador de muitas peças de teatro didático.
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Trecho do filme “La Mision”
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Nos séculos XVII e XVIII, adquirindo grande proficiência na interpretação da arte musical de tradição europeia, mas em geral os índios evitaram o contato mais profundo com o branco, esquivando-se quando possível da aculturação.
Assim, seu papel na vida musical nacional diminuiu até quase desaparecer, permanecendo sua música como um universo à parte das correntes gerais que floresceram no país.
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No século XX, a partir do trabalho de pesquisa de Mário de Andrade e Villa Lobos, a música indígena passa a receber mais atenção acadêmica e oficial.
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Uirapuru – Villa Lobos
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A música indígena tinha (e ainda tem) um caráter sobrenatural, sendo ligada desde suas origens imemoriais a mitos fundadores e usada com finalidades de socialização, celebração, culto, ligação com os ancestrais e exorcismo, magia ou cura.
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KUARUP - Ritual de homenagem aos mortos
ilustres
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Os instrumentos podem ser feitos de uma variedade de materiais, como sementes, madeiras, fibras, pedras, objetos cerâmicos, ovos, ossos, chifres e cascos de animais.
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Há músicas e instrumentos exclusivos dos homens, outros só de mulheres, ou melodias cantadas apenas em um certo rito ou com uma função específica.
Em algumas tribos as mulheres não podem sequer ver certos instrumentos.
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Arte e cultura africana
O Brasil tem a maior população de origem africana fora da África e, por isso, a cultura desse continente exerce grande influência, principalmente, na região Nordeste do Brasil.Hoje, a cultura afro-brasileira é resultado também das influências dos portugueses e indígenas, que se manifestam na música.
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No início do século XIX, as manifestações, rituais e costumes africanos eram proibidos, pois não faziam parte do universo cultural europeu. Eram vistas como retrato de uma cultura atrasada.
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A principal influência da música africana no Brasil é, sem dúvidas, o samba. O estilo hoje é o cartão-postal musical do país.
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Gerou também diversos subgêneros e dita o ritmo da maior festa popular brasileira, o Carnaval.
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Além do samba, a influência africana na cultura musical brasileira vai do Maracatu à Congada, Cavalhada e Moçambique. Sons e ritmos que percorrem e conquistam o Brasil de ponta a ponta.
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Cantores brasileiros com descendência afro-brasileira
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Dentre as manifestações artísticas abordadas sobre os costumes e tradições dos povos indígenas e afro-descentes.
a) Identifique duas manifestações artísticas brasileiras que sofreram influência destes dois povos.
b) Dos cantores mencionados que têm descendência afro-brasileira, qual deles você conhece?
c) Cante um trecho de uma música de um desses cantores.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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