actividad 4
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Actividad 4
Paola Reyes Díaz31 M
Sustancia o cuerpo
¿Cómo se puede medir?
¿Con que instrumento?
Características a medir
LibroProceso de medición
*Regla*Escuadra*Manos
a) Lo ancho b) Lo Largo
AguaProceso de medición
*Matraz*Vaso de precipitados
a) Volumenb) Cuanta agua
ahí
PizarrónProceso de medición
*Metro*Regla*Manos
a)Lo largob)Lo ancho
ParedProceso de medición
*Metro*Flexo metro*Regla L
a) Lo largob) Lo ancho
PersonaProceso de medición
*Metro*Bascula
a)Pesob)Largoc)Ancho
Sustancia o Cuerpo
Como se puede medir
Con que instrumento
Característica-cas a medir
Niño
Comparando el cuerpo con el instrumento de medida
*Termómetro Temperatura
Sillón Proceso de medición
Metro, cinta, mano, flexo metro, regla, brazo, etc.
Largo, ancho, alto, profundo, área, volumen.
Agua Proceso de medición
Balanza, bascula, licuadora, reloj, cronometro, etc.
Tiempo
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