1 com a ajuda de um adulto vamos relembrar a ......atividade 3 – escrita -referente À semana de...
Post on 06-Sep-2020
1 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Secretaria Municipal de Educação
NOME: _________________________________________________________________________________________
EMEB “PROFESSORA ELIZABETH DE LOURDES CARDEAL SIGRIST”
ATIVIDADE 1 – LEITURA – REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI – ETAPA I
Orientação para a realização das atividades: Caro responsável, para a realização das atividades, tenha sempre o cuidado de colocar a criança sentada confortavelmente em um local que tenha apoio para fazer o registro da atividade. Esse local de preferência, deverá ser livre de outros estímulos, tais como: televisão ligada, pessoas passando, rádio ligado. Lembre-se de deixar disponível apenas os materiais que serão utilizados para fazer os registros e atividades. Considerando que, nessa faixa etária, a criança ainda não realiza a leitura sozinha e por isso, será necessário que alguém leia os enunciados das atividades e a oriente sobre o que deverá fazer de acordo com as orientações da professora. Todo registro realizado deverá ser feito com Letra Bastão (A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z), pois nessa faixa etária a criança também não possui o domínio motor para escrita de Letra Cursiva (letra de mão).
1 – COM A AJUDA DE UM ADULTO VAMOS RELEMBRAR A HISTÓRIA ABAIXO “ BRUXA, BRUXA
VENHA A MINHA FESTA” QUE JÁ CONHECEMOS. APÓS A LEITURA O ADULTO PODERÁ
PERGUNTAR AO ALUNO, COMO É O NOME DO LIVRO E DO AUTOR.
O ADULTO PODERÁ TAMBÉM APONTAR AS FIGURAS DO TEXTO/LIVRO E PERGUNTAR AO
ALUNO COMO CHAMAM OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA E PEDIR QUE O ALUNO CONTE A
HISTÓRIA DO JEITINHO DELE PARA OUTRO ADULTO QUE ESTIVER JUNTO EM CASA.
Caro responsável, esta história também é contada em vídeo, pela professora, no link de vídeo da Etapa I, Minha Lição, Se houver a possibilidade, acesse o link.
BRUXA, BRUXA, VENHA A MINHA FESTA
AUTORA: ARDEN DRUCE
ILUSTRADOR: PAT LUDLOW
EDITORA: BRINQUE-BOOK
Secretaria Municipal de Educação
- BRUXA, BRUXA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O GATO.
- GATO, GATO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O ESPANTALHO.
- ESPANTALHO, ESPANTALHO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A CORUJA.
- CORUJA, CORUJA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A ÁRVORE.
- ÁRVORE, ÁRVORE, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O DUENDE.
- DUENDE, DUENDE, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O DRAGÃO.
- DRAGÃO, DRAGÃO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O PIRATA.
Secretaria Municipal de Educação
- PIRATA, PIRATA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O TUBARÃO.
- TUBARÃO, TUBARÃO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A COBRA.
- COBRA, COBRA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O UNICÓRNIO.
- UNICÓRNIO, UNICÓRNIO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O FANTASMA.
- FANTASMA, FANTASMA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O BABUINO.
- BABUÍNO, BABUÍNO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O LOBO.
Secretaria Municipal de Educação
- LOBO, LOBO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A CHAPEUZINHO VERMELHO.
- CHAPEUZINHO VERMELHO, CHAPEUZINHO VERMELHO, POR FAVOR
VENHA A MINHA FESTA?
- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR AS CRIANÇAS.
- CRIANÇAS, CRIANÇAS, POR FAVOR VENHAM A MINHA FESTA?
- OBRIGADO, IREMOS SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A BRUXA.
Adaptado de: DRUCE, Arden. Bruxa, bruxa venha a minha festa. – Ilustrador: Pat Ludlow – Tradução: Gilda de Aquino – ED. Brinque-Book – SP – 1995 – Acesso 11/08/2020
Secretaria Municipal de Educação
2 – AGORA QUE JÁ LEMOS E CONTAMOS A HISTÓRIA NOVAMENTE PARA UM ADULTO,
CHEGOU A VEZ DE DESENHAR A PARTE DA HISTÓRIA QUE MAIS GOSTOU NO ESPAÇO ABAIXO.
BRUXA, BRUXA, VENHA A MINHA FESTA
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 2 – CAIXA DOS PORTADORES - CATÁLOGO– REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020– CAMPO DE
EXPERIÊNCIA: EFPI–ETAPA I
SRS. RESPONSÁVEIS HOJE VAMOS USAR A CAIXA DE LEITURA E/OU CAIXA DE PORTADORES
TEXTUAIS, COMO VIMOS NA ATIVIDADE ANTERIOR.
O GÊNERO TEXTUAL QUE USAREMOS É CATÁLOGO (PODERÁ SER 1 CATÁLOGO DE
PERFUMES/COSMÉTICOS E 1 DE MÓVEIS/ELETRÔNICOS, OU O QUE TIVER EM CASA).
1 – CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS
(MÓVEIS/ELETRÔNICOS)
(PERFUMES/COSMÉTICOS)
Imagens: acervo pessoal – acesso 17/08/2020
O ADULTO PODERÁ MOSTRAR OS CATÁLOGOS PARA O ALUNO PERGUNTANDO:
A) VOCÊ SABE PARA QUE SERVE UM CATÁLOGO?
B) VOCÊ JÁ VIU UM CATÁLOGO?
OBSERVAÇÃO: AS PERGUNTAS SERÃO RESPONDIDAS ORALMENTE, SEM A NECESSIDADE DA
ESCRITA.
DEPOIS QUE O ALUNO RESPONDER AS PERGUNTAS, O ADULTO PODERÁ DIZER PARA O
ALUNO PARA QUE SERVE UM CATÁLOGO.
EXPLICAR A ELE QUE CATÁLOGO É UM IMPRESSO (PAPEL) QUE PODE TER VÁRIAS PÁGINAS E
QUE SERVE PARA CATALOGAR PRODUTOS DE UMA EMPRESA.
Secretaria Municipal de Educação
DEIXE QUE A CRIANÇA EXPLORE OS CATÁLOGOS.
O ADULTO PODE APROVEITAR PARA EXPLICAR AO ALUNO QUE O CATÁLOGO TAMBÉM SERVE
PARA ENCONTRAR VÁRIOS PRODUTOS DIFERENTES E PROMOÇÕES DE PREÇOS.
AO FINAL DA EXPLORAÇÃO COLOQUE OS CATÁLOGOS DEVOLTA NA CAIXA DOS PORTADORES
TEXTUAIS, POIS USAREMOS EM OUTROS MOMENTOS.
ATIVIDADE 3 – ESCRITA -REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020–CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI–ETAPA I
QUERIDOS(AS) ALUNOS(AS) APÓS A LEITURA DA HISTORIA “BRUXA, BRUXA VENHA A MINHA
FESTA” AGORA VAMOS ESCREVER, DO SEU JEITINHO, O NOME DE ALGUNS PERSONAGENS
DA HISTÓRIA.
PARA ESSA ATIVIDADE UTILIZAREMOS AS LETRAS MÓVEIS, QUE ESTÃO DISPONÍVEIS NO
FINAL DESSA ATIVIDADE. SERÁ NECESSÁRIO QUE RECORTE AS LETRAS E DEPOIS DO USO
GUARDAR EM UM SAQUINHO OU UM POTINHO.
COMO FAZER:
- O ADULTO PODERÁ AJUDAR O ALUNO ORALMENTE NO RECONHECIMENTO DO
PERSONAGEM;
- APÓS O RECONHECIMENTO DO PERSONAGEM O ALUNO DEVERÁ UTILIZAR O ALFABETO
MÓVEL PARA ENCONTRAR AS LETRINHAS QUE O ALUNO ACHA QUE ESCREVE O NOME DO
PERSONAGEM;
- DEPOIS QUE O ALUNO ENCONTRAR AS LETRINHAS DO NOME DO PERSONAGEM, O ADULTO
IRÁ PEDIR QUE A CRIANÇA TENTE ESCREVER O NOME DOS PERSONAGENS A LÁPIS, DO
JEITINHO DELA, OS MESMOS NOMES QUE ELA FORMOU COM AS LETRINHAS (ALFABETO).
PARA ESCREVER USE A LINHA QUE ESTÁ NA FRENTE DA FIGURA DE CADA PERSONAGEM.
Secretaria Municipal de Educação
ESCREVA O NOME DOS PERSONAGENS DA HISTÓRIA “BRUXA, BRUXA VENHA A MINHA
FESTA”
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 4 –PARLENDA- REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 –CAMPO DE EXPERIÊNCIA:EFPI –ETAPA I
Caro responsável, esta atividade está sendo orientada em vídeo, pela professora, no link de vídeo da Etapa I, Minha
Lição, se houver a possibilidade, acesse o link.
1 – LEITURA DA PARLENDA:
CARO RESPONSÁVEL, ANTES DE INICIAR A LEITURA, FAÇA A SEGUINTE PERGUNTA À CRIANÇA
QUE IRÁ RESPONDER ORALMENTE:
A) O QUE VOCÊ ACHA QUE ESTÁ ESCRITO NESSE QUADRO?
CONVERSE COM A CRIANÇA APÓS A RESPOSTA E FALE QUE VOCÊS VÃO LER UMA PARLENDA.
INICIE A LEITURA, COM A CRIANÇA SEMPRE ACOMPANHANDO COM O DEDINHO NAS
LETRINHAS.
A BRUXA
ERA UMA BRUXA
À MEIA- NOITE
NUM CASTELO MAL- ASSOMBRADO
SEGURANDO UMA FACA NA MÃO
PASSANDO MANTEIGA NO PÃO
PASSANDO MANTEIGA NO PÃO.
Imagem: https://pixabay.com/pt/illustrations/castelo-bruxa-noite-haloween-fundo-1728293/ Acesso 24/08/2020
Secretaria Municipal de Educação
2 – APÓS A LEITURA, CONTINUE FAZENDO AS SEGUINTES PERGUNTAS (A CRIANÇA CONTINUA
RESPONDENDO ORALMENTE) E AS DEMAIS ATIVIDADES, SERÃO COMPLETADAS PELA
CRIANÇA COM O AUXÍLIO DE UM ADULTO.
A) QUAL É O TÍTULO (O NOME) DA PARLENDA? (A CRIANÇA RESPONDE ORALMENTE)
B) A PALAVRA BRUXA COMEÇA COM QUAL LETRA? (A CRIANÇA RESPONDE ORALMENTE)
C) VOCÊ CONHECE ALGUMA PESSOA QUE O NOME COMEÇA COM A MESMA LETRA INICIAL
DA PALAVRA BRUXA? FALE O NOME E ESCREVA NO QUADRO ABAIXO O NOME DA PESSOA
QUE VOCÊ FALOU. (CASO A CRIANÇA NÃO CONSIGA, O RESPONSÁVEL PODE ESCREVER PARA
A CRIANÇA OU AJUDÁ-LA.)
AGORA, COM A AJUDA DE UM ADULTO, O ALUNO DEVERÁ CIRCULAR AS LETRAS QUE
FORMAM AS PALAVRAS, FAÇA COMO O EXEMPLO:
MEIA
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
BRUXA
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
CASTELO
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Secretaria Municipal de Educação
PÃO
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
NOITE
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
B) AGORA RECORTE OS QUADRADINHOS DO ALFABETO MÓVEL (QUE ESTÁ EM ANEXO), PARA
A CRIANÇA MONTAR AS PALAVRINHAS ABAIXO:
B
R
U
X
A
C
A
S
T
E
L
O
P
Ã
O
N
O
I
T
E
Secretaria Municipal de Educação
Imagens https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Gato-preto-antropom%C3%B3rfico/75488.html acesso 11/08/20
https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Clip-art-vector-de-Chapeuzinho-vermelho-feliz/33629.html acesso 11/08/20
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Piratey,_vector_version.svg acesso 11/08/20
https://pixabay.com/pt/vectors/espantalho-homem-personagem-palha-24484/ acesso 11/08/20
Imagens do texto:
https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Gnomo-sorridente-vector-clip-art/29106.html acesso 11/08/20
https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Bruxa-de-Halloween-colorida/66407.html acesso 11/08/20
https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Gato-preto-antropom%C3%B3rfico/75488.html acesso 11/08/20
https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Clip-art-vector-de-Chapeuzinho-vermelho-feliz/33629.html acesso 11/08/20
https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Lobo-de-desenho-animado/63387.html acesso 11/08/20
https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Silhueta-de-um-clip-art-gato/81048.html acesso 11/08/20
https://pixabay.com/pt/vectors/espantalho-homem-personagem-palha-24484/ acesso 11/08/20
https://pixabay.com/pt/vectors/coruja-p%C3%A1ssaro-brown-branco-bonito-42851/ acesso 11/08/20
https://pixabay.com/pt/vectors/natureza-planta-%C3%A1rvore-2027899/ acesso 11/08/20
https://pixabay.com/pt/vectors/%C3%A1sia-drag%C3%A3o-assustador-fogo-m%C3%ADtico-1527234/ acesso 11/08/20
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Piratey,_vector_version.svg acesso 11/08/20
https://pixabay.com/pt/illustrations/esbo%C3%A7o-animal-closeup-matar-3089437/ acesso 11/08/20
https://pixabay.com/pt/vectors/animal-serpente-feliz-r%C3%A9ptil-verde-161424/ acesso 11/08/20
https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Unic%C3%B3rnio-pastel/63027.html acesso 11/08/20
https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Imagem-de-vetor-de-fantasma-dos-desenhos-animados/15271.html acesso 11/08/20
https://pixabay.com/pt/vectors/macaco-filiais-banana-animal-44564/ acesso 11/08/2020
https://pixabay.com/pt/vectors/wolf-animal-desenhos-animados-loup-162189/ acesso 11/08/2020
https://pixabay.com/pt/vectors/crian%C3%A7as-escola-a-figura-do-5103790/ acesso 11/08/2020
Secretaria Municipal de Educação
LETRAS MÓVEIS PARA RECORTE E UTILIZAÇÃO NAS ATIVIDADES
(DEPOIS DE RECORTAR E USAR, GUARDAR EM UM SAQUINHO OU POTINHO)
A A A A B B C C D D E E E E F F G G G H H I I I I J J K K L L M M N N N
Secretaria Municipal de Educação
O O O O P P Q Q R R R S S T T U U U U V V W W X X X Y Y Y Z Z Z
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 5 – O QUE SERÁ QUE CABE I - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
ETQRT – ETAPA I
OBSERVE AS CAIXAS E LIGUE CADA OBJETO QUE POSSA CABER DENTRO DELA DE ACORDO
COM O SEU TAMANHO
CAIXA PEQUENA
CAIXA MÉDIA
CAIXA GRANDE
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 6 – O QUE SERÁ QUE CABE II - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
ETQRT – ETAPA I
AGORA É A SUA VEZ, PROCURE OBJETOS EM SUA CASA QUE POSSA CABER DENTRO DAS
CAIXAS E FAÇA O DESENHO.
CAIXA PEQUENA
CAIXA MÉDIA
CAIXA GRANDE
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 7 – SEQUÊNCIA NUMÉRICA - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
ETQRT – ETAPA I
COMPLETE O CORPÃO DA CENTOPEIA COM OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO,
ESCREVENDO DO SEU JEITINHO. SE PREFERIR PODE DAR UMA OLHADA NO MODELO ABAIXO:
A)
B)
FONTE: https://www.youtube.com/watch?v=4uymufj9t30. ACESSO DIA 28/07/2020.
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 8 –CARTAZ - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 -CAMPO DE EXPERIÊNCIA:ETQRT – ETAPA I
AGORA QUE JÁ APRENDEMOS COMO NOS PREVENIR CONTRA O CORONAVÍRUS QUE TAL
FAZER UM CARTAZ ILUSTRADO. OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO, ESCOLHA AS QUE VOCÊ MAIS
GOSTAR, PINTE BEM CAPRICHADO, RECORTE E COLE NO SEU CARTAZ.
LAVAR AS MÃOS COM ÁGUA E SABÃO
EVITAR AGLOMERAÇÃO
AVISAR O PAPAI E A MAMÃE SE ESTIVER SE
SENTINDO MAL
NÃO COMPARTILHAR OBJETOS DE USO
PESSOAL
EVITAR CONTATO COM PESSOAS DOENTES
USAR ÁLCOOL EM GEL
CUBRIR COM O ANTEBRAÇO AO TOSSIR
OU ESPIRRAR
EVITAR BEIJOS, ABRAÇOS E APERTOS DE MÃO
USAR MÁSCARA AO SAIR DE CASA
FONTES: https://materiaispdg.blogspot.com/2020/03/livrinho-informativo-e-jogos.html http://www.cnsgpatos.com.br/projetos-cnsgpatos/detalhes/141/. ACESSO 12/08/2020.
Secretaria Municipal de Educação
MEU CARTAZ DE PREVENÇÃO CONTRA O CORONAVÍRUS
FONTE DAS IMAGENS DA ATIVIDADE 1 E 2. ACESSO EM 18/08/2020: CAIXA DE CREME DENTAL: https://www.apoioentrega.com/creme-dental-colgate-maxima-protecao-anticaries-menta-90-g/p CAIXA DE LEITE: https://www.nei.com.br/leite-integral-1-litro-cx-c-12-italac/pg/Mvo5dq CAIXA DE PAPELÃO: https://www.embalagensvip.com.br/caixa-de-papelao-ondulado-c25un LÁPIS: https://br.pinterest.com/pin/795307615424944985/?nic_v2=1a4Z3bhJO BOLA: https://www.pinclipart.com/maxpin/iowobT/ CONTROLE DE TV: https://www.shutterstock.com/fr/image-vector/tv-remote-control-outline-flat-vector-500342320
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 9 –EQUILIBRIO-REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020–CAMPO DE EXPERIÊNCIA:CGM–ETAPA I
1 – VAMOS EQUILIBRAR?
CARO RESPONSÁVEL PARA REALIZAR A ATIVIDADES DE EQUILÍBRIO VAMOS PRECISAR (SE FOR
POSSÍVEL) DE:
UMA FITA, OU GIZ, OU UMA CORDA, OU UMA LINHA.
VEJA COMO BRINCAR:
COM A FITA (OU O MATERIAL DISPONÍVEL), MARQUE NO CHÃO UMA LINHA RETA, É NESSA
LINHA QUE A CRIANÇA IRÁ SE EQUILIBRAR.
VAMOS NOS EQUILIBRAR NA LINHA TRAÇADA DO CHÃO DA SEGUINTE FORMA:
A. NA PRIMEIRA VEZ A CRIANÇA VAI ATRAVESSAR A LINHA SE EQUILIBRANDO ANDANDO
DE LADO.
B. E NA SEGUNDA VEZ A CRIANÇA IRÁ ATRAVESSAR A LINHA SE EQUILIBRANDO
ANDANDO DE COSTAS.
https://pixabay.com/pt/vectors/crian%C3%A7as-desenho-linhas-menina-3871755/ Acesso 17/08/2020
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 10 – BRINCADEIRA PREFERIDA - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020–CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CGM–ETAPA I
1 – QUERIDO ALUNO DURANTE ESSAS SEMANAS BRINCAMOS DE FAZER GESTOS COM A MÚSICA “EU ERA ASSIM”, DE PANOBOL, DE
ESTÁTUA DE JORNAL, COM CORDA E DE EQUILIBRAR-SE NA LINHA. AGORA VOCÊ VAI ESCOLHER QUAL BRINCADEIRA VOCÊ MAIS GOSTOU
E VAI FAZER UM DESENHO, COM BASTANTE CAPRICHO E DO SEU JEITINHO, ASSIM A PROFESSORA VAI SABER QUAL FOI A SUA
BRINCADEIRA PREFERIDA.
BRINCADEIRA PREFERIDA
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 11 –DESENHO-REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 –CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TSCF–ETAPA I
OLÁ CRIANÇAS! ESTE MÊS FIZEMOS ALGUMAS ATIVIDADES (DESENHO DA FAMÍLIA, VASO DE FLOR COM FORMAS GEOMÉTRICAS, CANTAMOS E DANÇAMOS A MÚSICA “SOPA”, DESENHO DO QUE TEM NA SOPA DO NENÉM). OBSERVE AS ATIVIDADES E DESENHE NO QUADRO ABAIXO A ATIVIDADE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DE REALIZAR.
PARA REALIZAR ESTE DESENHO VOCÊ PODE UTILIZAR CANETINHA, LÁPIS DE COR OU TINTA GUACHE.
REFERÊNCIAS: ATIVIDADE ADAPTADA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DA PRÉ – ESCOLA – MAIO / AGOSTO
Secretaria Municipal de Educação
RESPOSTAS: CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI ATIVIDADE 1: 1) LEITURA 2) DESENHO PESSOAL ATIVIDADE 2: LEITURA ATIVIDADE 3: CHAPEUZINHO VERMELHO PIRATA GATO ESPANTALHO ATIVIDADE 4: 1)LEITURA A) RESPOSTA PESSOAL 2 – A) A BRUXA B) COMEÇA COM A LETRA B C) RESPOSTA PESSOAL D) CIRCULE AS LETRAS DAS PALAVRAS: BRUXA = A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z; CASTELO = A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z; PÃO = A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z; NOITE = A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z. E) MONTAR COM AS LETRAS DO ALFABETO AS PALAVRAS: BRUXA - CASTELO - PÃO – NOITE. CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT ATIVIDADE 1:
LIGAR O CONTROLE DE TV NA CAIXA MÉDIA.
LIGAR O LÁPIS NA CAIXA PEQUENA.
LIGAR A BOLA NA CAIXA GRANDE. ATIVIDADE 2:
DESENHAR OBJETOS PEQUENOS QUE POSSAM CABER DENTRO DA CAIXA DE CREME DENTAL.
DESENHAR OBJETOS MÉDIOS QUE POSSAM CABER DENTRO DA CAIXA DE LEITE.
DESENHAR OBJETOS GRANDES QUE POSSAM CABER DENTRO DA CAIXA DE PAPELÃO. ATIVIDADE 3: A - COMPLETAR A CENTOPEIA ESCREVENDO OS NÚMEROS: 2 E 4. B - COMPLETAR A CENTOPEIA ESCREVENDO OS NÚMEROS: 1 E 3. ATIVIDADE 4: PINTAR, RECORTAR E COLAR AS FIGURAS QUE PREFERIR DENTRO DO QUADRO “MEU CARTAZ DE PREVENÇÃO CONTRA O CORONAVÍRUS”. CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CGM ATIVIDADE 9: 1 - A) ANDAR DE LADO EQUILIBRANDO NA LINHA. B) ANDAR DE COSTAS EQUILIBRANDO NA LINHA. ATIVIDADE 10: 1) DESENHAR A BRINCADEIRA PREFERIDA. CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TSCF ATIVIDADE 11: AS CRIANÇAS IRÃO FAZER O DESENHO DA ATIVIDADE QUE MAIS GOSTOU DE REALIZAR.
top related