1 aula inaugural - fpele_turma4
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Universidade Federal de Pelotas Universidade Aberta do Brasil
Curso de Licenciatura
em Letras-Espanhol a Distância
2014/2
Estrutura do Curso
O Curso de Letras-Espanhol a Distância está estruturado em três áreas de estudos: Estudos de Cultura/Literatura e de Aquisição da Língua Espanhola, Estudos de Educação Presencial e a Distância, Estudos Individuais, Colaborativos e Formativos, totalizando 3150 horas, incluídos os Estágios Supervisionados, o Trabalho de Conclusão de Curso e as Atividades Acadêmico-Científico-Culturais.
O curso foi reconhecido pela portaria nº 291, de 16 de maio de 2014, e tem duração de quatro anos.
Estrutura do Curso
O Curso de Letras-Espanhol a Distância, proposto pela Universidade Federal de Pelotas, vem ao encontro da necessidade de formação de professores em língua estrangeira para atender à demanda da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e assim criar novas pontes no processo educativo de alunos de 3º grau. O Curso foi idealizado em 2005 e teve seu Projeto Pedagógico aprovado pelo MEC em 2008, com inauguração no segundo semestre do ano seguinte.
A iniciativa tem como objetivo a formação de professores habilitados no domínio dos princípios técnico-metodológicos de ensino da língua espanhola como língua estrangeira nas modalidades presencial e a distância, ampliando suas perspectivas de atuação num mercado de trabalho cada vez mais baseado nas novas tecnologias da informação e da comunicação.
Dessa maneira, o curso visa não somente à preparação de professores de espanhol, como também, à inovação no processo de formação docente, ao utilizar uma plataforma de EAD – Educação a Distância, potencializando o espaço e o tempo, permitindo a experiência e a formação em ambientes digitais.
Estrutura do Curso
Coordenação Geral
Profa. Mitizi Gomes – mitizig@gmail.com
Prof. Janaina Brum (Coordenadora Adjunta) – janabrum.uab@gmail.com
Coordenação de Tutoria – atua na orientação do/as tutore/as que trabalham no curso.
Professores Pesquisadores – são responsáveis pela organização das disciplinas, assim como os professores efetivos.
Tutores Presenciais – professores que atuam nos polos, em contato direto com o/as aluno/as. São o elo de ligação entre o/a acadêmico/a (que se encontra distante geograficamente) e os professores da sede.
Tutores a Distância – professores que atuam na sede, dando o suporte de conteúdo ao/às aluno/as.
Secretária – zela pela manutenção da documentação do curso e atua em situações burocráticas.
Professores efetivos e pesquisadores que atuam no curso
EFETIVOS
• Cintia Blank
• Deividi Blank
• Janaina Brum
• María Pía Sassi
• Mitizi Gomes
• Paulo Granada
• Walter Iriondo
PESQUISADORES
• Ana Lucia Pederzolli Cavalheiro
• Ana Paula Batista Araújo
• Andrea Vieira Braga
• Augusto Cesar Radde da Silva
• Carlos Giovani Dutra del Castillo
• Cristiane Braga Passos
• João Luis Rocha Paixão Cortes
• Juliana Terra Morosino
• Laline Brombila Blumentritt
• Mônica Ferreira Cassana
• Patricia Mussi Escobar
• Paulo Ricardo Silveira Borges
• Ubiratan Machado Pinto
Professores Responsáveis pelas disciplinas do primeiro semestre
• Educação a Distância Instrumental (Walter Iriondo e Ana Paula Araújo)
• Língua Espanhola I (Ana Lúcia Cavalheiro e Laline Blumentritt)
• Introdução aos Estudos Literários I (Mitizi Gomes e Ubiratan Pinto)
• Produção de Leitura e Escrita em Língua Portuguesa I (Deividi Blank e Mônica Cassana)
• Introdução aos Estudos da Linguagem (Paulo Borges e Augusto Radde)
• Pressupostos Sócio-Históricos e Filosóficos da Educação (Paulo Granada e Andrea Vieira)
Professores tutores a distância que atuam no curso
• ALEXANDRE SEBAJE
• BEATRIZ HELENA DUARTE DOS SANTOS
• BIANCA ALVES LEHMANN
• CAMILA DA ROSA DA COSTA
• CLAUDIA LEITE DE OLIVEIRA
• CRISTINA PINTO DE ALMEIDA
• FRANCISCA DANIELA SILVA CARVALHO
• GILCIANE TORRES SANDRINI
• GILIARD ÁVILA BARBOSA
• GLÊNIS MACHADO FERREIRA MASTRANTONI
• IVANA DE MIRANDA GOMES
• JANAÍNA BUCHWEITZ E SILVA
• JUAN CARLOS LOZANO GUZMÁN
• JULIANA LÜBKE CASTRO
• KÁTIA BEATRIZ TEIXEIRA DE OLIVEIRA
• LUCIANA BLUHM RADMANN
• LUCINARA GAIA VELEDA
• LUIZA MACHADO DA SILVA
• MAGDA REGINA SANTANA DIETRICH
• MARCELO DE ANDRADE DUARTE
• MARGARETE TAVARES DA SILVA
• MARIBEL NUNES DA MOTTA
• MARTHA HIRSCH GONÇALVES
Professores tutores a distância que atuam no curso
• NATÁLIA MEDEIROS OLIVEIRA
• PATRICIA BERSCH BARBOSA
• PATRÍCIA DUARTE GARCIA
• PATRÍCIA NUNES VIANA VARGAS
• PAULA DA COSTA CORREA CANIZARES
• PAULA PENTEADO DE DAVID
• RAQUEL SOUZA DE OLIVEIRA
• SABRINA RODRIGUES MAGALHÃES
• SABRINA SILVEIRA COSTA
• SHEILA FERNANDEZ GARCIA
• SILVANA DE MATOS BANDEIRA
• SIMONE XAVIER MOREIRA
• TAMIRES PEREIRA DUARTE GOULART
Tutores presenciais que atuam no curso
• Aline Monego – Cacequi • Aline Capriolli – Sapucaia do Sul • Andreine dos Santos – Novo
Hamburgo • Andréia Fernandes – Santa Vitória do
Palmar • Aparecida Eliane Silva – Restinga Sêca • Carla Dona de Castro – Jacuizinho • Catiana Lodi – Camargo • Daniel Plautz – Santana da Boa Vista • Danielli Severo– Rosário do Sul • Denise Schlindwein – Três Passos • Eliana Ebbing – Serafina Corrêa • Eliane Timóteo - Paranaguá • Elenice Seixas – São Sepé
• Gisele da Rocha – Santana do Livramento
• Letiele Alves – Mostardas • Lurdes Marilene Yung – Novo
Hamburgo • Maria Elete Farias – Picada Café • Marcelaine Bortoli – Constantina • Maria Elete Farias – Sapiranga • Núria Oliveira –Hulha Negra • Sandra Stefanello – Cachoeira do Sul • Nancy Moreira – Panambi • Natália Rigotti – Balneário Pinhal • Nelvia Faria – Cruz Alta • Rosalba da Silva – Arroio dos Ratos
Polos atendidos pelo curso
• Arroio dos Ratos
• Balneário Pinhal
• Cacequi
• Cachoeira do Sul
• Camargo
• Constantina
• Cruz Alta
• Hulha Negra
• Jacuizinho
• Mostardas
• Novo Hamburgo
• Paranaguá
• Panambi
• Picada Café
• Restinga Sêca
• Rosário do Sul
• Sapiranga
• Sapucaia do Sul
• Santa Vitória do Palmar
• Santana da Boa Vista
• Santana do Livramento
• São Sepé
• Serafina Correa
• Três Passos
O que é COBALTO?
COBALTO é o sistema de gerenciamento acadêmico. Nele, o/as aluno/as realizam a matrícula na instituição e têm acesso à sua vida acadêmica. A solicitação de matrícula é feita a cada início de semestre pelo/a próprio/a aluno/a, e a Coordenação do curso realiza a efetivação desta, em datas estabelecidas pelo Calendário Acadêmico. No primeiro semestre, a matrícula é feita automaticamente em todas as disciplinas. A partir do segundo semestre, a solicitação de matrícula é de responsabilidade exclusiva do/a aluno/a. É de extrema importância o cadastro correto no COBALTO, pois a não observância a esta necessidade impedirá a realização do pedido de matrícula e, consequentemente, o cancelamento automático desta, com o posterior desligamento do/a aluno/a da instituição. * Tenham sempre em mãos o número de matrícula, pois é ele que o/as identifica na instituição. Acesso: <https://cobalto.ufpel.edu.br/>
O que é Moodle? Moodle é a plataforma utilizada pela instituição para a utilização do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem); é a sala de aula virtual do/a aluno/a.
É preciso realizar a inscrição, a cada semestre, nas disciplinas oferecidas, para que o/a aluno/a possa cursá-las. Para tanto, é necessário ter uma senha, que é fornecida pelo/a professor/a tutor/a presencial dois dias antes do início do módulo. O/A aluno/a tem até 3 dias para acessar a plataforma, após o início da disciplina. Findo este prazo, a disciplina é fechada e o/a aluno/a retardatário/a terá acesso somente mediante consentimento do/a professor/a.
* Estar inscrito na/s disciplina/a na plataforma Moodle não garante a vaga do/a aluno/a no curso, pois o gerenciamento acadêmico é feito pelo COBALTO. Assim, caso o/a aluno/a não esteja com sua situação regularizada no COBALTO e esteja entrando na sala de aula virtual, estará em situação irregular e poderá perder igualmente a matrícula.
O que é Moodle?
No AVA, o/a aluno/a terá acesso a todas as atividades do
curso. É preciso estar atento/as aos prazos definidos pelo/as professore/as para que não os percam.
A organização do tempo de estudo semanal é a peça-chave para o sucesso no curso a distância. Estabelecer uma rotina de estudos evita que haja sobrecarga de atividades.
O/A tutor/a presencial monitora a realização das atividades e emite um relatório para que os professores que avaliam as atividades possam verificar a presença/ausência do/a aluno/a no curso. * Acesso: <http://moodle.ufpel.edu.br/auth/index.php/auth/login/fpele/>
Cachoeira do Sul
Restinga Seca
Cacequi
São Sepé
Herval
Santa Vitória do Palmar
Legenda
• EaD Instr. – Educação a Distância Instrumental
• Esp 1 – Espanhol 1
• IELit 1 – Introdução aos Estudos Literários 1
• PLELP 1 – Produção de Leitura e Escrita em Língua Portuguesa 1
• IELin – Introdução aos Estudos da Linguagem
• PTSHFE – Pressupostos Sócio-históricos e Filosóficos da Educação
Disciplinas
As disciplinas acontecem no curso de maneira modular. Há uma concentração das horas/aula das disciplinas a fim de que não exista concomitância de todas as disciplinas ao longo do curso, a cada semestre.
Avaliação
A avaliação é composta de duas partes:
• Avaliação formativa: construída ao longo da disciplina, por meio da participação e da realização das atividades propostas nas disciplinas durante o semestre. A avaliação formativa pode ter peso 10 (dez).
• Avaliação somativa: caracterizada pela realização de uma prova ao final da disciplina, que busca avaliar se o aluno conseguiu relacionar os conteúdos desenvolvidos ao longo do semestre. A avaliação somativa pode ter peso 10 (dez).
A média final é calculada da seguinte maneira: as notas obtidas na avaliação formativa e na avaliação somativa são somadas e divididas por dois. A média mínima de aprovação da Universidade Federal de Pelotas é 7,0 (sete). O aluno que alcançar este valor mínimo de 7,0 é considerado aprovado na disciplina.
O aluno que não alcançar a média mínima de 7,0, desde que tenha atingido uma média variando entre 3,0 e 6,9, tem direito a realizar o exame final.
No exame final, uma prova com valor 10 (dez) é realizada e a nota obtida pelo aluno nesta prova é somada com sua média final na disciplina, sendo o resultado desta operação dividido por dois.
O aluno que atingir a média mínima de 5,0 (cinco) após realizar o exame é considerado aprovado na disciplina.
Ex.: aluno atinge 3,5 na formativa, 3,0 na somativa.
Então:
3,5 +3,0= 6,5/2= 3,3
Com a média final de 3,3 o aluno vai à exame. No exame, o aluno atinge, por exemplo, 7,5.
Então:
3,3 + 7,5= 10,8/2= 5,4
Assim, o aluno fica com média final de 5,4 e é considerado aprovado na disciplina.
As provas e exames do Curso de Letras Espanhol a Distância são realizadas de forma on line. Contudo, esses instrumentos de avaliação são realizados unicamente nos polos presenciais e não podem ser feitos de outros lugares/ambientes.
A Universidade confere o direito à realização de provas de segunda chamada apenas a alunos que estejam amparados por atestados médicos, especificando a impossibilidade de realização das provas por motivos de saúde. Existe um prazo (48h) para o requerimento da prova de segunda chamada e o polo deve encaminhar as solicitações à Perícia Médica da UFPel.
A inobservância dos procedimentos descritos aqui acarreta na perda do direito à realização de prova de segunda chamada. Consulte no seu polo presencial as normas detalhadas da UFPel para esses casos.
Conhecendo o Moodle primeiros passos
Car@s alunos,
para iniciarmos nossas atividades, precisamos conhecer o nosso Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA – Moodle). Façamos então uma pequena viagem:
Para realizar o primeiro acesso, é preciso utilizar CPF em usuário e
senha. Ao entrar, será solicitada a troca da senha. Faça isso
imediatamente.
Para esclarecer dúvidas sobre acesso ao Moodle, contate:
<moodle.ufpel@gmail.com>
Acesse: Turma 4, 2014/2
Espaços Permanentes: Mural do Curso
Pronto! Você já está visualizando as disciplinas do curso!
Nas páginas das disciplinas, vocês terão acesso aos conteúdos, aos fóruns de notícias, de dúvidas e etc., a documentos importantes para suas atividades no curso, às atividades de cada semana, entre outras coisas.
Na disciplina de EaD Instrumental, vocês verão outras funcionalidades do Moodle, tais como o envio de mensagens e a modificação do perfil. Agora vamos voltar para a página:
Mural do Curso
No espaço Mural do Curso, vocês terão acesso a
informações essenciais para o desenvolvimento de nossas atividades. Aqui estão os calendários do curso, informações sobre procedimentos com atestados, link úteis, avisos da coordenação e etc.
A Sala dos Professores, também presente em “Espaços Permanentes”, é de uso exclusivo dos professores do curso.
Conhecendo a UFPel
Criem o hábito de acessar a página da instituição da qual fazem parte, através do endereço http://www.ufpel.edu.br. Através dela vocês estarão sempre atualizados sobre as notícias de nossa Universidade.
Secretaria
Os assuntos do curso podem ser tratados junto à coordenação do Polo de Apoio Presencial, que repassa diretamente à secretaria, a qual funciona de segunda a sexta, no turno da manhã.
A secretária que atende o curso é a Fernanda Machado. O email e o telefone são secretaria.fpele@cead.ufpel.edu.br, (53) 3227 8602.
Agora que vocês já conheceram um pouco da UFPel e da estrutura de nosso Curso, vocês terão a primeira aula da disciplina de EaD Instrumental, e terão a oportunidade de navegar mais pelo Moodle.
Fiquem sempre em contato com o Polo e acessem diariamente seus emails, para que recebam as informações veiculadas pelo curso.
Bem-vind@s e bons estudos a tod@s!
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