01 neuropsicologia clínica

Neuropsicologia Clínica Organização nos termos da Resolução CES 01/2007 do Conselho Nacional de Educação

Curso devidamente formatado para o credenciamento pela ABEP/CFP, conforme resolução nº 013/2007.

OBJETIVOS: - Capacitar psicólogos nos aspectos teóricos e práticos que fundamentam o planejamento e a

atuação interdisciplinar da avaliação e reabilitação neuropsicológica. - Capacitar psicólogos para atuação em equipes multidisciplinares de saúde e educação destinadas

ao atendimento de indivíduos com transtornos psiquiátricos, geriátricos, neurológicos e pediátricos que apresentem comprometimento cognitivo.

PÚBLICO-ALVO: Psicólogos.

TITULAÇÃO: - Os profissionais receberão o Título de Especialista em Neuropsicologia (615h), desde que

cumpridas todas as exigências durante a formação.

CARGA HORÁRIA:

- 615 horas, sendo 435 horas teórico-práticas, 120 horas de estágio supervisionado e 60 horas para

elaboração de monografia e/ou artigo científico. Curso, com duração de dois anos.

MATRIZ CURRICULAR

DISCPLINA CH

Introdução a neuropsicologia 15h/a

Estatística e Psicometria 15h/a

Neuroanatomofisiologia. 30h/a

Neurofarmacologia. 15h/a

Genética e Hereditariedade. 15h/a

Desenvolvimento neuropsicológico: da infância à velhice. 30h/a

Neuropsicopatologia I: O diagnóstico em neurologia. 15h/a

Neuropsicopatologia II: O diagnóstico em psiquiatria. 15h/a

Total módulo básico 150h/a

Neuropsicologia da Inteligência: fundamentos, avaliação e reabilitação. 15h/a

Neuropsicologia da Sensação e Percepção: fundamentos, avaliação e reabilitação. 30h/a

Neuropsicologia da Memória: fundamentos, avaliação e reabilitação. 30h/a

Neuropsicologia da Linguagem: fundamentos, avaliação e reabilitação. 30h/a

Neuropsicologia do Comportamento Motor: fundamentos, avaliação e reabilitação 15h/a

Neuropsicologia das Praxias: fundamentos, avaliação e reabilitação. 15h/a

Neuropsicologia das Funções Executivas e Atenção: fundamentos, avaliação e reabilitação.

30h/a

Avaliação Neuropsicológica 45h/a

Total módulo aplicado 210h/a

Estágio Prático Supervisionado I – Estudo de Casos Avaliação neuropsicológica - baterias e atuação em equipe multidisciplinar

30h/a

Estágio Prático Supervisionado II – Estudo de Casos Avaliação neuropsicológica, avaliação diferencial e elaboração de laudos

30h/a

Estágio Prático Supervisionado III – Estudo de Casos Proposta de intervenção neuropsicológica

30h/a

Estágio Prático Supervisionado IV – Estudo de Casos Exame do Estado Mental, Entrevista Inicial, Anamnese, screening e exame de beira de leito

30h/a

Total módulo prático 120h/a

Didática e Metodologia do Ensino Superior. * 30h/a

Metodologia da Pesquisa I.* 15h/a

Metodologia da Pesquisa II. 15h/a

Metodologia da Pesquisa III. 15h/a

Total módulo docência e pesquisa 75h/a

Carga horária teórico-prática 555h/a

Tópicos Especiais 60h/a

CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO (com monografia) 615h/a

Introdução a neuropsicologia: (15h) O desenvolvimento das ideias sobre a relação cérebro-comportamento. O método anátomo-clínico ilustrado por casos clínicos clássicos. O localizacionismo clássico e a noção de sistemas neurais especializados. O campo de atuação do Neuropsicólogo.

Estatística e Psicometria (15 h) Estatística descritiva. estatística paramétrica versus não paramétrica. Ferramentas estatísticas para teste de hipóteses. Fundamentos da psicometria: conceitos de validade, fidedignidade, avaliação quantitativa e raciocínio clínico das interpretações.

Neuroanatomofisiologia (30h) Sistema Nervoso – aspectos microscópicos: as células nervosas sua estrutura e funcionamento. Sistema Nervoso – aspectos macroscópicos: Sistema nervoso central e periférico; Sistema Nervoso Autônomo e sua relação com a cognição; O encéfalo e suas divisões. Correlações anátomo-funcionais e anátomo-clínicas. Plasticidade cerebral e seus mecanismos durante o ciclo vital.

Neuropsicofarmacologia (15h) Fundamentos da neurofarmacologia. Princípios gerais da neurotransmissão. Farmacocinética e Farmacodinâmica. Mecanismos de ação dos medicamentos psicotrópicos. Definição e classificação dos psicotrópicos. Principais medicamentos utilizados em doenças neurológicas e psiquiátricas, seus efeitos clínicos e colaterais.

Genética e Hereditariedade (15h) Formação e constituição cromossômica. Principais alterações genéticas que afetam o sistema nervoso, a cognição e o comportamento. Métodos de avaliação diagnóstica em genética clínica. O conceito de endofenótipos. O modelo de estresse-diátese na explicação das psicopatologias.

Desenvolvimento neuropsicológico (30h) Fundamentos do desenvolvimento do sistema nervoso e das funções cognitivas da infância à velhice. O conceito de plasticidade e suas implicações para o desenvolvimento cognitivo no ciclo vital. Principais manifestações neuropsicológicas em transtornos típicos da infância, adolescência, idade adulta e velhice.

Neuropsicopatologias I: O diagnóstico em psiquiatria (15h) Fundamentos da saúde mental. Principais transtornos mentais (eixo I do DSM V). A avaliação clínica em psiquiatria. Alterações neuropsicológicas comuns nos transtornos psiquiátricos e sua relação com as principais manifestações clínica nestes transtornos. Relação entre Cognição e Funcionalidade em Transtornos Psiquiátricos.

Neuropsicopatologias II: O diagnóstico em neurologia (15h) Fundamentos da neurologia. Principais patologias cerebrais (AVC, TC, Epilepsia, Lesões cerebrais, Doenças neurodegenerativas). O processo de diagnóstico em neurologia e as contribuições da neuropsicologia. Neurologia Cognitiva e sua relação com a Neuropsicologia. Alterações neuropsicológicas comuns nas grandes síndromes neurológicas.

Neuropsicologia da Inteligência: fundamentos, avaliação e reabilitação. (15h) Conceito de inteligência e teorias explicativas. Desenvolvimento da inteligência no ciclo vital. Relação entre inteligência e funcionalidade. Métodos, técnicas e testes de avaliação da inteligência. Alterações da inteligência em relação à média (Déficit intelectual, Altas habilidades, etc.) e implicações para o diagnóstico diferencial. Possibilidades de habilitação, estimulação e reabilitação em disfunções da inteligência.

Neuropsicologia da Sensação e Percepção: fundamentos, avaliação e reabilitação. (15h) Diferenciação entre Sensação e Percepção. Desenvolvimento dos sistemas sensoriais e perceptivos no ciclo da vida.Métodos, técnicas e testes de avaliação das percepções. Principais disfunções sensoriais e perceptivas percepções (agnosia visual, agnosia auditiva, etc.). Possibilidades de estimulação, habilitação e reabilitação em disfunções da percepção.

Neuropsicologia da Memória: fundamentos, avaliação e reabilitação. (30h) Modelos teóricos sobre os diferentes sistemas de memória. Desenvolvimento da Memória no ciclo vital (sistemas múltiplos de memória). Métodos, técnicas e testes de avaliação da memória. Principais disfunções da memória (amnésia retrógrada, amnésia anterógrada, amnésia global transitória, e transtornos relacionados a memória: Alzheimer, Parkinson, Huntington, etc.). Possibilidades de habilitação, estimulação e reabilitação em disfunções da memória.

Neuropsicologia da Linguagem: fundamentos, avaliação e reabilitação. (30h) Organização do sistema linguístico (morfologia, sintaxe, semântica e pragmática). Desenvolvimento da Linguagem no ciclo vital (oral, escrita e não verbal). Especialização hemisférica. Métodos, técnicas e testes de avaliação da Linguagem. Semiologia das Afasias. Outras disfunções da linguagem oral e escrita (dislalias, dislexias, etc.). Possibilidades de habilitação, estimulação e reabilitação em alterações da linguagem.

Neuropsicologia do Comportamento Motor (15 h) Organização do comportamento motor e suas bases biológicas. O desenvolvimento da motricidade e do equilíbrio no ciclo vital. Patologias da motricidade no ciclo vital (paralisias, paresias, Transtorno da Coordenação motora, Síndromes piramidais e extrapiramidais). Métodos, técnicas e testes de avaliação do comportamento motor. Possibilidades de habilitação, estimulação e reabilitação em disfunções da motricidade.

Neuropsicologia da Praxia: fundamentos, avaliação e reabilitação. (15h) Organização gestual e o conceito de Praxias. Semiologia das Apraxias. Métodos, técnicas e testes de avaliação da motricidade e praxia. Possibilidades de estimulação, habilitação e reabilitação em disfunções práxicas.

Neuropsicologia das Funções Executivas e Atenção: fundamentos, avaliação e reabilitação. (30h) Modelos teóricos sobre Funções Executivas e Atenção. Desenvolvimento das Funções Executivas no ciclo vital. Métodos, técnicas e testes de avaliação das funções executivas e da atenção. Patologias que afetam as funções executivas e atenção (Síndromes frontais, TDA/H, etc.). Possibilidades de habilitação, estimulação e reabilitação em alterações das funções executivas e atenção.

Estágio Prático Supervisionado I – Estudo de Casos

Avaliação neuropsicológica - baterias e atuação em equipe multidisciplinar (30h)

Treinamento e supervisão das atividades práticas desenvolvidas durante a segunda fase do estágio: a atuação em equipe multidisciplinar e a utilização de baterias neuropsicológicas básicas, padronizadas e flexíveis. O uso de informações de áreas complementares (ex.: exames de imagem, avaliações fonoaudiológicas, etc.). Raciocínio clínico na elaboração e utilização de baterias. Apresentação de relato de caso. Estágio Prático Supervisionado II – Estudo de Casos

Avaliação neuropsicológica, avaliação diferencial e elaboração de laudos (30h)

Treinamento e supervisão das atividades práticas desenvolvidas durante a terceira fase do estágio: a elaboração da hipótese diagnóstica e a avaliação de diagnóstico diferencial, planejamento e elaboração da devolutiva. Modelo de laudos. Raciocínio clínico no diagnóstico diferencial e aspectos éticos da devolutiva em neuropsicologia. Prática de elaboração de relatórios. Apresentação de relato de caso. Estágio Prático Supervisionado III – Estudo de Casos

Proposta de intervenção neuropsicológica (30h)

Treinamento e supervisão das atividades práticas desenvolvidas durante a quarta fase do estágio: elaboração da proposta de intervenção neuropsicológica e o trabalho em equipe multidisciplinar. Desafios e limites das diferentes modalidades de intervenção: habilitação, estimulação e reabilitação. Apresentação de relato de caso. Estágio Prático Supervisionado IV – Estudo de Casos

Exame do Estado Mental, Entrevista Inicial, Anamnese, screening e exame de beira de leito. (30h)

Treinamento e supervisão das atividades práticas desenvolvidas durante a primeira fase do estágio: acolhimento, escuta da queixa, planejamento da avaliação (anamneses, observação do comportamento e seleção de testes). Raciocínio clínico no planejamento da avaliação. Aspectos éticos no atendimento neuropsicológico. A observação do paciente e o exame do estado mental. A triagem neuropsicológica no contexto ambulatorial. O exame do paciente na beira do leito. Apresentação de relato de caso.

Didática e Metodologia do Ensino Superior (30h) Formação do professor universitário: o contexto histórico e perspectivas. Análise das concepções de ensinar, aprender e avaliar. Caracterização da aula no ensino superior. Planejamento, organização e avaliação no ensino superior. Metodologias e recursos didáticos para o ensino superior. Estratégias de aprendizagem cognitivas e metacognitivas. Problem Based Learning e suas aplicações no desenvolvimento de habilidades acadêmicas específicas.

Metodologia da Pesquisa I (15h) Ciência e produção do conhecimento. O método científico. Conceitos e concepções de pesquisa. Métodos de pesquisa: abordagem quantitativa e qualitativa. Revisão da Literatura (narrativa, integrativa e sistemática).

Metodologia da Pesquisa II (15h) Etapas do trabalho científico. Escolha do tema, objeto e elaboração da justificativa. Organização sobre a orientação acadêmica.

Metodologia da Pesquisa III (15h) Normatização do trabalho científico (redação acadêmica, tipos de citação, referências bibliográficas). Elaboração da introdução, objetivos e planejamento da execução do artigo.

Tópicos Especiais Elaboração da Monografia ou Artigo Científico segundo as orientações e normas institucionais.