Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri

ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESCOLA PROFISSIONAL IRMÃ LUIZA (EPIL).

Alcione Rodrigues MilagresFabrício Antonio Lopes

ATIVIDADES REALIZADAS:

Dia 16 de abril de 2012: Filme “A história das coisas” e Dinâmica Teia da

Vida.

Momento Filme: O filme (20 minutos) retrata a evolução dos meios de

produção e consumo e consequente degradação ambiental.

Alunos: prestaram atenção nos primeiros 5 minutos.Alunos: prestaram atenção nos primeiros 5 minutos.

�A atividade referente

à aula de 19 de março

não foi realizada devido

indisponibilidade de

horário na EPIL.

Momento Dinâmica: A dinâmica foi interessante, tivemos ampla participação dos

alunos, alguns correlacionaram o filme visto anteriormente aos elementos da dinâmica.

Ficamos surpresos com os conhecimentos dos alunos acerca da educação ambiental. (já

tinham realizado a Dinâmica e feito diversas outras atividades de EA)

Objetivos:

1. O objetivo destas primeiras atividades foi conhecer os alunos e suasopiniões a cerca da Educação Ambiental.

2. Quebra de Gelo (nervosismo da Alcione e do Fabrício).

3. Compreender que o ambiente é constituído de elementos naturais, eelementos construídos pelo ser humano.

4. Compreender que a inter-relação entre os elementos naturais quecompõem o ambiente é importante para o equilíbrio necessário à vida.compõem o ambiente é importante para o equilíbrio necessário à vida.

5. Valorizar a diversidade natural existente no Planeta Terra e agir deforma a preservá-la.

6. Realizar as atividades propostas com empenho, respeito aos outros eao ambiente.

7. Valorizar a vida em todas as suas formas de manifestação.

Estes são os objetivos do Filme e da dinâmica

Objetivos alcançados:

1. Alunos totalmente íntimos com o tema e portanto facilidade de passar

nossas ideias e entender as suas.

2. Fomos muito bem recebidos pelo Marcos e pelos alunos hiperativos,

porém respeitosos.

3. Os demais objetivos, relacionados ao tema ambiente abordados no filme

e na dinâmica foram alcançados, uma vez que, conforme supracitado, os

alunos são bastante articulados com o tema.alunos são bastante articulados com o tema.

Atividades dia 06 de maio

Momento prático: Receita do Sabão.

Atuamos como monitores no processo de confecção de sabão caseiro. Os

alunos tiveram participação ativa.

Momento de discussão:Momento de discussão:

• Efeitos do óleo para os rios;

• Importância da reciclagem.

�Dificuldades

Objetivos:

1. Levantar a importância da reciclagem;

2. Discutir os prejuízos do óleo quando despejados nos rios;

3. Trabalhar a educação ambiental dentro de temas locais (Rio Grande foi o

principal exemplo da discussão) conforme exigido nos Parâmetros

Curriculares Nacionais (PCNs).

4. Propor à EPIL a adesão da confecção de sabão caseiro, como forma de4. Propor à EPIL a adesão da confecção de sabão caseiro, como forma de

reciclar o óleo.

Objetivos Alcançados:

1. A discussão foi bastante produtiva, mais uma vez, participação efetiva

dos alunos;

2. Trazer para a discussão o caso do Rio Grande foi importante, pois

despertou a atenção dos alunos, uma vez que, os impactos gerados pela

poluição do rio e infletido à EPIL.

3. A EPIL hoje mantém a confecção do sabão, os alunos que participaram da

oficina ensinaram para os demais.oficina ensinaram para os demais.

Atividades 15 de Outubro:

Brincadeiras (dinâmicas): Equilíbrio dos Ecossistemas e Biodiversidade em

jogo.

Objetivos:

1. Trazer a reflexão sobre as consequências da destruição dos ecossistemas.

2. Trabalho cooperativo.

3. Entender as principais características dos biomas brasileiros.3. Entender as principais características dos biomas brasileiros.

Os objetivos foram alcançados.

Considerações Finais:

1. Importância da atividade para nossa formação.

2. Diferença na participação dos alunos: Aula teórica X Aula Prática.

3. Dificuldades e falta de experiência.

ObrigadoObrigado