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Agrupamento de Escolas D. José I – Outubro de 2012

Ciências Naturais – 5.º ano

NOME____________________________________________________________ N º ____ Turma_____

1. Leia atentamente o texto seguinte.

O Outono chegou. As folhas amarelecidas caem no solo e as rochas começam a

cobrir-se de musgo. Já não se veem borboletas e os pardais, piando, pousam nas

macieiras.

a) Indique

dois animais referidos no texto ______________________________________

outro ser vivo indicado no texto _____________________________________

b) Indique, em relação ao texto, um ser vivo estudado pela:

zoologia ________________________________________________________

botânica ________________________________________________________

Qual é o nome da ciência que estuda os seres vivos? __________________________

2. Leia os nomes dos seguintes animais.

Trutas, andorinhas, coelhos, gaivotas, pinguins, toupeiras, crocodilos e golfinhos.

Escolha, em cada caso, dois que sejam adequados para completar as frases

seguintes:

__________________ e ________________ podem deslocar-se no ar.

__________________ e ________________ vivem em ambiente terrestre.

__________________ e ________________ vivem na água.

__________________ e ________________ vivem em ambiente terrestre e aquático.

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3. Ligue com uma seta cada termo ao seu significado

Biosfera Parte líquida da biosfera

Habitat Camada de ar que envolve a Terra

Litosfera Conjunto de ambientes e seres vivos

Atmosfera Parte sólida à superfície da Terra

Hidrosfera Lugar onde cada ser vive e está adaptado

4. A existência da água e temperatura adequada são duas condições que permitem

a vida na Terra.

a) De acordo com a frase anterior, indique por que a vida não é muito abundante nos

desertos.

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

b) Qual é a outra condição que permite a vida na Terra? _____________________________________________________________________

5. Os pelos dos mamíferos ajudam a manter a temperatura do corpo. Os que vivem

em regiões quentes têm pelagem curta, enquanto os que vivem nas regiões frias

possuem pelos muito densos e compridos.

Explique como os animais referidos no texto estão adaptados ao seu habitat.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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6. O lince ibérico é uma espécie em vias de extinção que procura abrigo nos bosques

e matagais mediterrânicos, alimentando-se de coelhos-bravos. No entanto, os coelhos

têm morrido devido a várias doenças e caça excessiva.

a) Em que ambiente vive o lince ibérico?

_____________________________________________________________________

b) Qual é o habitat do lince ibérico?

____________________________________________________________________

c) Quais foram as causas que levaram à morte dos coelhos bravos?

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

d) A morte dos coelhos está relacionada com o facto do lince ibérico estar em vias de

extinção.

Justifique a afirmação anterior.

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7. Nas imagens estão representados vários animais.

Indique um animal que apresente:

a) Corpo alongado __________________ b) Corpo fusiforme ___________________

c) Simetria radial ___________________ d) Simetria bilateral __________________

e) Forma hidrodinâmica __________________