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Simulado/2011 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco II_2 Pág. 1/14 Data: 14/05/2011

LITERATURA – Profª Iramí Mineiro

01. (CEFET-PI) Observe as seguintes afirmações a respeito de Castro Alves e marque a alternativa correta:

I. Ficou conhecido como o “Poeta dos Escravos”, tendo participado da geração condoreira, preocupada com questões sociais e políticas.

II. Deixando de lado uma visão da poesia como simples fuga da realidade, explora a função de denúncia da literatura.

III. Sua poesia lírica revela uma visão do amor como um sentimento e uma experiência reais e concretos, ressaltando a sensualidade e a beleza física.

A) Apenas a I está correta.

B) Apenas a II está correta.

C) I e II estão corretas.

D) Nenhuma está correta.

E) Todas estão corretas.

02. (PUC-RS) Assinale a alternativa que NÃO está relacionada a Castro Alves:

A) Foi o maior representante da terceira geração romântica.

B) Destacou-se pela poesia de protesto contra a injustiça e a violência presentes na sociedade brasileira em geral e evidentes nas condições de vida a que estava submetida a população escrava.

C) Havia em seus versos uma forte influência de Vítor Hugo.

D) Fez poesia indianista, inspirado em Chateaubriand.

E) A poesia amorosa registra personagens femininas, algumas notáveis pela pureza e intangibilidade angelicais, outras destacadas pela sensualidade e disponibilidade erótica.

03. (Cesgranrio-RJ) Uma das opções a seguir NÃO caracteriza a poética de Castro Alves. Indique-a:

A) Linguagem grandiloquente, rica em hipérboles e apóstrofes.

B) Oratória adequada para temas sociais, visando ao convencimento do ouvinte/leitor.

C) Defesa de problemas sociopolíticos, como a escravidão dos negros e os ideais republicanos.

D) Manutenção do gosto ultrarromântico, quanto ao tratamento de temas, especialmente na vertente lírico-amorosa.

E) Poesia de cunho social associada ao condoreirismo, cujo símbolo é o condor, ave que alcança grandes altitudes.

(UFRN-RN) O poema de Castro Alves, transcrito a seguir, servirá de base para a questão 04.

ADORMECIDA

Ses longs cheveux épars la couvrent tout entière

La croix de son collier repose dans sa main,

Comme pour témoigner qu'elle a fait sa prière.

Et qu'elle va la faire en s'éveiliant demain.

A. de Musset

Uma noite eu me lembro... Ela dormia

Numa rede encostada molemente...

Quase aberto o roupão... solto o cabelo

E o pé descalço do tapete rente.

'Stava aberta a janela. Um cheiro agreste

Exalavam as silvas da campina...

E ao longe, num pedaço do horizonte

Via-se a noite plácida e divina.

De um jasmineiro os galhos encurvados,

Indiscretos entravam pela sala,

E de leve oscilando ao tom das auras

Iam na face trêmulos — beijá-la.

Era um quadro celeste!... A cada afago

Mesmo em sonhos a moça estremecia...

Quando ela serenava... a flor beijava-a...

Quando ela ia beijar-lhe... a flor fugia...

Dir-se-ia que naquele doce instante

Brincavam duas cândidas crianças...

A brisa, que agitava as folhas verdes,

Fazia-lhe ondear as negras tranças!

E o ramo ora chegava, ora afastava-se...

Mas quando a via despeitada a meio,

P'ra não zangá-la... sacudia alegre

Uma chuva de pétalas no seio...

Eu, fitando esta cena, repetia

Naquela noite lânguida e sentida:

"Ó flor! — tu és a virgem das campinas!

"Virgem! tu és a flor da minha vida!..."

São Paulo, novembro de 1868.

Castro Alves. Obra completa. Rio de Janeiro, Aguilar, 1986, p. 124-125.

04. Considerando as fases da poesia romântica brasileira, é correto afirmar que o poema apresenta uma

A) atmosfera de erotismo, manifestada pelos encantos da mulher;

B) atitude de culpa, devido à violação do ambiente celestial;

C) negação do ato amoroso, devido ao clima de sonho predominante;

D) tematização da natureza, manifestada na imagem da flor.


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05. (UNIFOR-CE)

Palmares! A ti meu grito!

A ti, barca de granito,

Que no soçobro infinito

Abriste a vela ao trovão,

E provocaste a rajada,

Solta a flâmula agitada

aos uivos da marujada,

Nas ondas da escravidão.

Está INCORRETA a seguinte afirmação sobre a estrofe acima:

A) O tom, o tema e o sentimento predominante indicam tratar-se de versos de Álvares de Azevedo.

B) O estilo e o elemento histórico remetem ao autor de “Navio Negreiro” e “Vozes d’África”.

C) Essa estrofe é uma oitava, com versos de sete sílabas que cumprem um padrão de rimas.

D) A expressão “barca de granito” é uma met|fora de “Palmares”, a comunidade dos escravos que resistiram ao cativeiro.

E) São versos típicos de uma poesia que, romântica e exaltada, identificou-se plenamente com a causa dos abolicionistas.

06. (ARL) Analise as afirmações abaixo sobre a obra Noite na Taverna de Álvares de Azevedo.

1) Trata-se de uma coletânea de narrativas curtas que constitui a mais original produção na prosa de Álvares de Azevedo, ao mesmo tempo é a mais bem-sucedida obra em que se destaca a influência do clima romântico da literatura do poeta inglês Byron.

2) O clima é noturno, sombrio, pesado; o espaço é indefinido, pois a taverna pode ser em qualquer lugar e os nomes dos personagens denotam nacionalidades diferentes: Solfieri, Bertram, Gennaro, Claudius Hermann, Johann.

3) A obra apresenta sete capítulos, sendo o primeiro introdutório, em que os rapazes discutem a validade da metafísica e do materialismo; os cinco seguintes são histórias narradas por cada um deles, e o último prende-se aos demais com um desfecho trágico.

Quais são corretas:

A) Apenas 1 e 2.

B) Apenas 1 e 3.

C) Apenas 2 e 3.

D) Apenas 2

E) 1, 2 e 3.

07. (ARL) Analise as afirmações abaixo sobre a obra Noite na Taverna de Álvares de Azevedo.

1) As histórias são ambientadas em diferentes países da Europa em cidades com atmosferas corrompidas e nebulosas, povoada de figuras fantasmagóricas.

2) Neste livro de contos macabros, que traz histórias de amor e de morte, Álvares de Azevedo revela, em prosa, por que ficou conhecido na literatura como o “byron brasileiro”.

3) Os narradores, jovens e adultos que bebem e fumam, procuram estabelecer como reais textos bastante inverossímeis, de histórias fantásticas, impossíveis de acontecer.

4) O amor relatado nos contos está sempre na fronteira com a morte e a sexualidade se reveste de culpas e punições.

Quais são corretas?

A) Apenas 1 e 2. D) Apenas 1, 2 e 3.

B) Apenas 1 e 4. E) 1, 2, 3 e 4.

C) Apenas 2 e 4.

SOBRE O CONTO “UMA NOITE NO SÉCULO”, RESPONDA À QUESTÃO 08.

08. (ARL) Analise as afirmações abaixo:

1) É uma espécie de apresentação do ambiente da taverna, da roda de bebedeira, de devassidão em que se encontram os personagens em clima notívago e vampiresco.

2) O conto deixa antever o clima da geração do mal-do-século, a irreverência incontida, a morbidez e a lascívia.

3) A narração é onisciente e de 1ª pessoa e enfatiza o uso da religião e do materialismo como pressupostos importantes para a juventude byroniana que mantém esperanças de um mundo justo e com amor.


A) Apenas 1 e 2. D) Apenas 2.

B) Apenas 1 e 3. E) 1, 2 e 3.

C) Apenas 2 e 3.

09. (Objetivo-SP) Algo ocorre entre Solfieri e sua amada dentro da capela do cemitério. Aponte:

A) Brigam até esgotarem todas as forças que possuem.

B) Necrofilia. Solfieri consuma fisicamente o amor com a virgem, antes mesmo de saber que ela estava viva.

C) Ele tem alucinações.

D) Ela o mata macabramente.

E) Conversam animadamente.


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SOBRE O CONTO “ÚLTIMO BEIJO DE AMOR”, RESPONDA À QUESTÃO 10.

10. (ARL) Analise as afirmações abaixo.

1) Trata-se do conto de abertura do livro onde os personagens são apresentados e durante uma bebedeira narram seus sucessos e fracassos no amor.

2) Trata-se do último conto do livro que, quando terminada a “orgia”, todos dormem, repletos de vinho, na taverna escura.

3) O narrador de 3ª pessoa relata a chegada de uma mulher vestida de negro e com uma lanterna na mão parecendo procurar alguém.

4) A mulher era Giorgia que tornara-se prostituta, após ter sido desonrada pelo seu próprio irmão Johann; ela o mata; reconhece Artur (que não havia morrido no duelo e assumira o nome de Arnold); este se suicida e cais obre o corpo de sua amada.


A) Apenas 1 e 2. D) Apenas 1, 2 e 3.

B) Apenas 2 e 4. E) 1, 2, 3 e 4.

C) Apenas 2, 3 e 4.

ESPANHOL – Profª. Luciana Mara

Un minuto de risa relaja tanto como 45 minutos de yoga

1. La risa puede cambiar el concepto mismo de la medicina por su carácter preventivo, ya que actúa sobre los mecanismos de defensa del organismo inmunizándolo contra ciertas enfermedades. Es lo que piensa el psicólogo gallego José Elías, que usa la risa como método para tratar diversos trastornos psicopatológicos.

8. “La risa es una defensa de la naturaleza contra la infelicidad. Hasta ahora ha sido la medicina de los pobres. Basta pensar cuánto se ríen los desposeídos del Tercer Mundo. Es su antibiótico natural”, explica Elías, añadiendo que tampoco es casual que los personajes más sabios, los más santos y espirituales, como los Lamas del Tíbet, sonrían continuamente como un reflejo de la felicidad que les inunda.

16. Movido por estos pensamientos, Elías se fue, con su flamante licenciatura en Psicología, al Nepal, donde convivió con Lamas famosos durante seis años. Ahora trabaja desde hace siete años en un centro terapéutico de Madrid y aboga por que la risa forme parte de la educación infantil. “Hay que enseñar a los niños a que no repriman la risa, ya que un niño que juega ni ríe debe ponernos en guardia”.

24. La risa, según Mario Satz, terapeuta barcelonés, está considerada peligrosa porque, en el fondo, dice, “atenta contra el poder”, porque ridiculiza, como bien aparece en la obra de Humberto Eco El nombre de la rosa. Ya explica cómo en sus cursos los más reacios al uso de la risa como terapia son los mayores y las personas m|s importantes, “por temor a hacer el ridículo”, mientras que los niños disfrutan con ella.

32. El psicólogo Elías subraya también que a las multinacionales de los medicamentos no les interesan estas terapias “que no cuestan dinero”, y a los pacientes les parece demasiado barata para tomarla a serio.

(adaptado de El País, 1999)

11. Marque falso (F) o verdadero (V) para la cuestión abajo. De acuerdo con el autor:

( ) La risa puede inmunizar contra todas las enfermedades.

( ) La risa es una defensa natural contra la infidelidad

( ) La risa es el camino para la felicidad

Las respuestas correctas son:

A) falso – falso – falso

B) verdadero – falso – verdadero

C) falso – verdadero – falso

D) verdadero – verdadero – falso

E) falso – verdadero – verdadero

12. El Psicólogo gallego José Elías:

A) Hizo su licenciatura de Psicología conviviendo con los lamas del Nepal.

B) Obtuvo su licenciatura de Psicología al cabo de seis años.

C) Después de haber obtenido su licenciatura, se fue al Tíbet.

D) Estudió psicología durante algunos años con los lamas del Tíbet.

E) Obtuvo tratamientos psicopatológicos con los lamas del Nepal.

13. Según Mario Satz, terapeuta barcelonés, algunos consideran que la risa es peligrosa porque:

A) Puede provocar trastornos psicopatológicos.

B) Puede atacar al poder, ya que lo ridiculiza.

C) Puede poner en ridículo a los niños.

D) Puede poner en dificuldad a los gobiernos.

E) Puede ser peligrosa, según Humberto Eco.

14. José Elías afirma que:

A) Los pacientes piensan que la terapia basada en la risa les cuesta demasiado dinero.

B) Las multinacionales no están interesadas en estas terapias.

C) Las multinacionales de los medicamentos y los pacientes creen realmente en el poder de la risa.

D) A los pacientes no les gusta la terapia basada en la risa porque está direccionada para los ricos.

E) Las multinacionales están interesadas en apenas en vender sus medicamentos.


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15. “Elías se fue, con su flamante licenciatura en Psicología...”. (Línea 10) La palabra destacada, se puede traducir al portugués como:

A) flagrante

B) inflável

C) formidável

D) velho

E) novo

16. El astronauta de la ilustración realiza su ______ viaje espacial y siente una ________ dificultad en la preparación de ______ vegetales que flotan como si no tuvieran ______ peso.

La secuencia correcta es:

A) primer / gran / muchos / ningún

B) primera / grande / muchos / ningún

C) primero / grande / muy / ningún

D) primera / gran / muy / ninguno

E) primer / grand / muchos / ninguno

TEXTO 2

El hombre de hoy usa y abusa de la Naturaleza como si fuera el último habitante de este planeta, como si detrás de él ya no hubiera un futuro. La Naturaleza se ha convertido así en una víctima del progreso.

Conviene destacar que la demanda interminable y progresiva de la industria no puede ser atendida sin descanso por la naturaleza, pues sus recursos se acaban. Actualmente el hombre empieza a tocar ya las tristes consecuencias del despilfarro iniciado con la era industrial. Las reservas mundiales de plomo, mercurio y platino durarán unos lustros; poco más las de estaño y cobre, y apenas un par de siglos las de hierro y petróleo. ¿Qué suponen estos plazos en la vida de la Humanidad?

En la Naturaleza apenas cabe el progreso. Pues gastar lo que no puede reponerse refleja un estadio de civilización voraz y dice muy poco en favor de la escala de valores del mundo contemporáneo.

(HERMOSO, Alfredo González et DUEÑAS, Carlos Romeo. Puesta a Punto. Madrid, Edelsa, 1998).

17. Según el texto, es correcto decir que

A) los plazos para la duración de las reservas son todavía muy largos.

B) ya no hay futuro para los hombres de hoy.

C) las reservas de plomo durarán más que las de petróleo.

D) reponer lo que fue usado demuestra una fase de civilización voraz.

E) las reservas de platino durarán menos que las de hierro.

18. Elige la alternativa correcta que completa los espacios en blanco de las frases.

Ayer fue mi cumpleaños. Como _____________ de mis amigos vive cerca, transferí la fiesta para un día ______________ de la semana que viene.

______________ primo de José va a invitar a _____________ chicas muy guapas, que ______________ a la ciudad. Para mi será un _____________ día.

A) algún – cualquier – uno – una – casi – grande

B) alguno – cualquiera – un – unas – recién – grande

C) ninguno – cualquiera – un – unas – recién – gran

D) ningún – cualquiera – uno – las – reciente – gran

E) ninguno – recién – del – unas – reciente – grande

19. (FAE-PR) La última lección de álgebra fue fácil e interesante. Los adjetivos en negrita quedan en el superlativo.

A) facílimo / muy interesante

B) muy fácil / muy interesante

C) facilísimo / muy interesante

D) facílimo / muy interesante

E) facilísimo / interesantíssimo

20. (ACAFE-SC) El Amazonas es _______ grande ______ el Arauca.

Comí ________ _________ tú.

La enfermedad de Raúl fue _________ grave __________ la de Daniel.

Señale la alternativa correcta donde todos los adjetivos se encuentran en el comparativo.

A) más – que – tanto como – menos – que

B) más – menos – menos que – tan – que

C) mas – que – tanto como – menos – que

D) más – que – tan – tanto – menos – que

E) mas – que – tan - como – menos - como

QUÍMICA ORGÂNICA – Prof. Edson Barros

21. O alcalóide extraído das sementes de Piper nigrum (pimenta preta) é chamado de PIPERINA. Esta substância é um estimulante natural e intervém na absorção de selênio, vitamina B e b-caroteno pelo organismo. Em relação piperina, podemos afirmar que sua estrutura química apresenta:

A) 2 (dois) aneis aromáticos.

B) menos ligações sigma (σ) que PI (π).

C) apenas um anel aromático.

D) um nitrogênio ligado a um oxigênio.

E) um grupamento alcoólico.


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22. Em 2009, o mundo enfrentou uma epidemia, causada pelo vírus A (H1N1), que ficou conhecida como gripe suína. A descoberta do mecanismo de ação desse vírus permitiu o desenvolvimento de dois medicamentos para combater a infecção, por ele causada, e que continuam necessários, apesar de já existir e estar sendo aplicada a vacina contra esse vírus. As fórmulas estruturais dos princípios ativos desses medicamentos são:

Examinando-se as fórmulas desses compostos, verifca-se que dois dos grupos funcionais que estão presentes no oseltamivir estão presentes também no zanamivir. Esses grupos são característicos de

A) amidas e éteres.

B) ésteres e álcoois.

C) ácidos carboxílicos e éteres.

D) ésteres e ácidos carboxílicos.

E) amidas e álcoois.

23. (UFPR) Capaz de combater uma variedade de microorganismos aeróbicos e anaeróbicos, o cloranfenicol é um antibiótico de uso humano e animal, cuja estrutura é:

Quanto à estrutura química do cloranfenicol, considere as seguintes afirmativas:

1. A substância apresenta um grupo amino ligado ao anel aromático.

2. Existe um grupamento álcool em carbono terciário na estrutura.

3. Esse composto apresenta 2 (dois) átomos de carbono primários.

4. A molécula apresenta o grupo funcional cetona.

5. O anel aromático presente na estrutura é para-dissubstituído.

Assinale a alternativa correta.

A) Somente a afirmativa 5 é verdadeira.

B) Somente as afirmativas 3 e 5 são verdadeiras.

C) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

D) Somente as afirmativas 4 e 5 são verdadeiras.

E) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras

24. Os compostos representados pelas estruturas abaixo são corantes bastante conhecidos. De acordo com as estruturas, analise as afirmações a seguir.

( ) O índigo apresenta quatro anéis aromáticos.

( ) Todos os carbonos presentes na molécula do índigo possuem hibridização sp2.

( ) Todos os carbonos presentes na molécula da brasilina possuem hibridização sp3.

( ) A brasilina apresenta quatro grupos fenol.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A) F V F F D) F F V V

B) F V F V E) V V F F

C) V F V F

25. (Esal-MG) Correlacionando a segunda coluna com a primeira, a ordem correta é:

A) 1, 2, 5, 4, 3

B) 5, 4, 2, 1, 3

C) 5, 4, 3, 2, 1

D) 4, 3, 2, 1, 5

E) 5, 4, 3, 1, 2


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26. (FEI-SP) Os nomes dos compostos X, Y e Z de fórmulas estruturadas representadas abaixo são, respectivamente:

A) 2-metilbutano; ácido 2-metilbutanóico; 2-metilbutanal.

B) 3-metilbutano; ácido 3-metilbutanóico; 3-metilbutanal.

C) 2-metilbutano; ácido 2-metilbutanóico; 3-metilbutanal.

D) 3-metilbutano; ácido 2-metilbutanóico; 2-metilbutanal.

E) 2-metilbutano; ácido 3-metilbutanóico; 2-metilbutanal.

27. (PUC-RJ) As nomenclaturas oficiais dos compostos representados pelas fórmulas estruturais abaixo são, respectivamente:

A) I, 5-metil-2-hexeno; II, etil-4-butanol; III, 4-metil-2-pentanona.

B) I, 5-metil-2-hexeno; II, 3-metil-1-pentanol; III, 4-metil-2-pentanona.

C) I, 2-metil-4-hexeno; II, 2-etil-4-butanol; III, 2-metil-2-pentanona.

D) I, 5-metil-2-hexeno; II, 3-etil-1-butanol; III, 4-metil-2-pentanona.

E) I, 5-metil-3-hexeno; II, 2-etil-4-butanol; III, 2-metil-2-pentanona.

28. (PUC-MG) O composto orgânico: recebe o nome sistemático de:

A) éter m-clorobenzóico.

B) 1-cloro-3-cetociclo-hexano.

C) 3-cloro-1-epóxi-ciclo-hexano.

D) cloreto de benzoíla.

E) 3-cloro-ciclo-hexanona.

29. (Esal-MG) A fórmula estrutural do brometo de benzila é:

30. (UFSC) Selecione a(s) opção(ões) onde a fórmula estrutural corresponde ao nome apresentado.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A) V V F F

B) F F V V

C) V F V F

D) V F V V

E) F V F V


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BIOLOGIA II – Prof. Elias Veras

31. (UFSM-RS) Quando uma área com floresta precisa ser encoberta para a formação do lago artificial de uma hidrelétrica, toda a madeira deve ser retirada. Se isso não ocorrer, esse material entra em decomposição, podendo provocar danos nas turbinas, além de crescimento descontrolado da população de algas azuis (cianobactérias) e verdes (Chlorophyta) e de algumas plantas flutuantes, como Eichornia crassipes, o aguapé (Angiospermae), e Salvinia sp (Pteridophyta).

As algas azuis ou cianobactérias são procariontes, portanto:

A) têm citoplasma dividido em compartimentos formados apenas pelo retículo endoplasmático.

B) apresentam organização simples, possuindo apenas membrana plasmática, citoplasma e núcleo.

C) possuem como organelas citoplasmáticas apenas mitocôndrias e cloroplastos.

D) apresentam apenas ribossomos, sistema de en-domembranas e citoesqueleto.

E) possuem um único compartimento interno delimitado pela membrana plasmática.

32. (UFMG) Em que alternativa as duas características são comuns a todos os indivíduos do reino Monera?

A) Ausência de núcleo e presença de clorofila.

B) Ausência de carioteca e capacidade de síntese protéica.

C) Incapacidade de síntese protéica e parasitas ex-clusivos.

D) Presença de um só tipo de ácido nucléico e ausência de clorofila.

E) Ausência de membrana plasmática e presença de DNA e de RNA.

33. (UFC-CE) Em relação às bactérias, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) As bactérias têm sido usadas pela engenharia genética na síntese de peptídeos humanos como a insulina e o hormônio de crescimento.

( ) As bactérias causam muitas doenças sexualmente transmissíveis, como o herpes simples, a meningite e a sífilis.

( ) Em geral, as bactérias trazem mais benefícios do que prejuízos para os seres humanos e para a biosfera.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

A) F V F

B) V F V

C) F F V

D) F V V

E) V V V

34. (UFSM-RS) Assinale a alternativa que apresenta doenças causadas por bactérias:

A) Malária, rubéola, sarampo e hepatite.

B) Rubéola, varíola, caxumba e febre amarela.

C) Tétano, poliomielite, gonorréia e coqueluche.

D) Botulísmo, tétano, caxumba e catapora.

E) Tuberculose, coqueluche, botulismo e pneumonia.

35. PUC-MG As cianobactérias antes eram denominadas algas azuis. Elas compreendem organísmos:

A) procariotas, autótrofos, providos de pigmentos fotossintetizantes não acondícionados no interior de organelas.

B) procariotas, heterótrofos, com mitocôndrias sinte-tizando compostos orgânicos.

C) eucariotas, autótrofos, com pigmentos fotossinte-tizantes dispersos no citoplasma.

D) eucariotas, heterótrofos, tendo cloroplastos como organela de síntese de compostos orgânicos.

E) eucariotas, mas sem revestimento nuclear e com pigmentos fotossintetizantes associados a pregas de membranas existentes no citoplasma.

36. (Vunesp) A cidade de São Paulo, atravessada por dois grandes rios, Tietê e Pinheiros, e seus inúmeros afluentes, é freqüentemente assolada por grandes enchentes nos períodos chuvosos. Após as enchentes, seguem-se casos de leptospirose. Um político, em sua campanha, propõe acabar com a doença, adotando as cinco medidas seguintes:

I. Exterminar o maior número possível de ratos.

II. Aplicar semanalmente inseticidas nas margens dos rios.

III. Multar as famílias que acumulam água nos fundos dos quintais.

IV. Evitar o acúmulo de lixo próximo a residências e margens dos rios.

V. Desenvolver campanha para estimular o uso de calçados, principalmente em dias de chuva.

As medidas que, de fato, podem contribuir para acabar com a leptospirose são:

A) I e II C) I e IV E) IV e V

B) II e III D) III e V

37. (Fatec-SP) Assinale a alternativa que associa corretamente o tipo de doença, o agente causador e o respectivo modo de transmissão.

A) Botulismo, vírus, ingestão de alimentos enlatados, em conserva ou defumados contaminados com a toxina botulínica.

B) Sarampo, vírus, contato direto com pessoas doentes ou pelo ar e utensílios contaminados.

C) Cólera, vírus, ingestão de água ou de alimentos contaminados.

D) Dengue, bactéria, através da picada do mosquito Aedes aegypti contaminado.

E) Leptospirose, bactéria, contaminação pelo sêmen, pelo sangue, ou por secreções dos olhos.


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38. (UFSM-RS) Com relação às bactérias, é INCORRETO afirmar que:

A) algumas bactérias formam um envoltório protetor (cápsula ou capa).

B) existem bactérias que contribuem para a reciclagem da matéria orgânica em nosso planeta.

C) algumas espécies de bactérias são importantes nas indústrias de alimentos derivados do leite por atividade fermentativa, como na produção de iogurte.

D) há bactérias capazes de provocar doenças no ser humano, como tuberculose, pneumonia, cólera, gonorréia e sífilis.

E) quando colocada em ambiente de salinidade alta, a parede das bactérias evita que elas se desidratem devido à osmose.

39. (UFPI) São medidas preventivas para se evitar doenças bacterianas como a meningite, a difteria, o tétano e a coqueluche:

A) Saneamento básico, uso de instalações sanitárias, lavar bem os alimentos ingeridos crus e só beber água tratada.

B) Usar telas nas janelas, evitar água doce parada em vasos, pneus ou outros recipientes que possam ser depósitos de ovos de agentes transmissores.

C) Utilizar seringas descartáveis e uso de preservativos durante as relações sexuais.

D) Isolamento dos doentes e tratamento com soros.

E) Vacinação.

40. (UFPI) Os seres vivos necessitam de uma série de elementos químicos essenciais à vida e à sobrevivência. O Nitrogênio é um exemplo destes elementos essenciais. Apesar do ar que respiramos ter 78% de N‚, só conseguimos este elemento através da dieta, pois não somos capazes, como todos os animais e vegetais, de aproveitá-lo diretamente do ar. Os únicos seres capazes de fixar o N‚ são as bactérias existentes no solo - as bactérias que compõem o ciclo do Nitrogênio. O Nitrogênio é importante porque ele irá compor nos seres vivos

A) proteínas e ácidos nucléicos.

B) carboidratos e nucleotídeos.

C) lipídios e carboidratos.

D) monossacarídeos e aminoácidos.

E) polissacarídeos e triglicérides.

GEOGRAFIA DO BRASIL – Prof. Giovani Seixas

41. (UFF RJ/2011)

RUMO À ECONOMIA DA BIOCIVILIZAÇÃO

O setor produtivo será obrigado a se adaptar a uma nova matriz energética e a agricultura será empurrada a privilegiar os pequenos proprietários rurais e seus métodos de cultura mais sustent|veis. É a “biocivilização”, como denominou o franco polonês Ignacy Sachs, autor do conceito de ecodesenvolvimento. “As civilizações que virão serão diferentes das antigas, já que a humanidade se encontra em um novo e superior ponto da espiral do conhecimento”, afirma Sachs. (Revista ISTOÉ, ano 32, no 2093, 23/12/2009, p.112.)

Na perspectiva da biocivilização, um aspecto fundamental a ser incorporado é o da renovação da matriz energética, apoiada em fontes alternativas, como por exemplo, a energia gerada pelo vento.

No caso do território brasileiro, considerando esse tipo de energia e a velocidade constante dos ventos, o maior potencial eólico concentra-se no seguinte segmento:

A) borda sul da Amazônia.

B) borda oriental da Amazônia.

C) litoral do Sudeste.

D) litoral do Nordeste.

E) chapadas do Centro-Oeste.

42. (UERJ/2010) Tribunal de Contas da União: segurança nuclear é falha

Adaptado de O Globo, 11/04/2009

Há 34 anos, os governos do Brasil e da Alemanha firmavam programa de cooperação que previa a construção de oito centrais termonucleares, além de usinas de enriquecimento de urânio e de reprocessamento do combustível nuclear.

Além das irregularidades apontadas na reportagem, o atual programa nuclear brasileiro tem como principal problema:

A) risco de poluição ambiental

B) inviabilidade da tecnologia adotada

C) ausência de fontes de investimentos

D) indisponibilidade de mão-de-obra qualificada


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43. (UNIFOR CE/2009) O “apagão” de 2001 representou um momento crítico na economia brasileira e levou o Estado brasileiro a buscar possíveis soluções que evitassem “apagões” no futuro. Sobre o tema, considere as afirmações:

I. A participação do gás natural na matriz energética diminuiu substancialmente nesta década como resultado das políticas estatizantes da Bolívia, nossa principal fornecedora do combustível.

II. A construção de novas usinas hidrelétricas, sobretudo na bacia Amazônica, tem provocado grandes polêmicas entre os setores produtivos e os grupos ambientalistas.

III. Vários estudos têm sido realizados no setor nuclear não só para aumentar a participação dessa energia na matriz energética, como para avançar nas pesquisas tecnológicas nesse setor.

Está correto o que se afirma SOMENTE em

A) I. C) I e III. E) II e III.

B) I e II. D) II.

44. (UNIMONTES MG/2010) Sobre o sistema brasileiro de transportes, assinale a alternativa CORRETA.

A) O transporte hidroviário é predominante nas áreas de maior circulação de mercadorias e serviços.

B) As rodovias privadas (Pedágio) concentram-se na região Sudeste do Brasil, devido ao intenso fluxo de veículos.

C) A recente expansão da rede ferroviária brasileira permitiu a maior integração com os outros tipos de transporte.

D) A malha ferroviária está concentrada no interior, haja vista que é nessa área que existe deficiência no transporte rodoviário.

45. (UFV MG/2010) A utilização dos meios de transporte de carga no Brasil reflete as decisões políticas e administrativas tomadas durante o processo histórico de modernização da economia brasileira. Considerando o tamanho do país e as distâncias percorridas no deslocamento de cargas, é CORRETO afirmar que a opção pelo transporte rodoviário acarretou:

A) uma velocidade maior no deslocamento de cargas, tornando o mercado nacional mais racional e eficiente.

B) uma aceleração na integração do território nacional, porque obrigou a construção de um sistema viário eficiente em todas as regiões do país.

C) um grande desenvolvimento econômico no país, pois obrigou a instalação de indústrias de bens de consumo voltadas para a produção de veículos.

D) uma dependência excessiva de combustível fóssil, o que torna o transporte de cargas no Brasil, além de oneroso, prejudicial ao meio ambiente.

46. (UFRR/2005) O transporte brasileiro é baseado fundamentalmente nas rodovias. Isso acarreta um gasto excessivo de energia, especialmente de:

A) álcool;

B) biodiesel;

C) carvão;

D) petróleo;

E) gás.

47. (ENEM/2010) Os meios de comunicação funcionam como um elo entre os diferentes segmentos de uma sociedade. Nas últimas décadas, acompanhamos a inserção de um novo meio de comunicação que supera em muito outros já existentes, visto que pode contribuir para a democratização da vida social e política da sociedade à medida que possibilita a instituição de mecanismos eletrônicos para a efetiva participação política e disseminação de informações.Constitui o exemplo mais expressivo desse novo conjunto de redes informacionais a

A) Internet.

B) fibra ótica.

C) TV digital.

D) telefonia móvel.

E) portabilidade telefônica.

48. (UPF-RS) A usina hidrelétrica de Itaipu passou a gerar energia em 1984 e hoje é responsável por 25% do consumo brasileiro. Trata-se de um investimento nacional entre Brasil e__________, aproveitando as águas do __________ e seus afluentes. Da parte brasileira, a usina, cujo capital pertence à Eletrobrás, localiza-se no estado de(o)__________. As lacunas são corretamente preenchidas pela seqüência de palavras:

A) Paraguai – Paraná – Santa Catarina

B) Argentina – Paraná – Rio Grande do Sul

C) Argentina – Paraguai – Paraná

D) Paraguai – Paraná – Paraná

E) Paraguai – Iguaçu – Mato Grosso

49. (UFRGS-RS) Nos últimos anos, a política energética brasileira vem apontando a necessidade de diversificação da matriz energética, fazendo com que sejam ampliados os investimentos em fontes de energia renováveis como, por exemplo:

A) gás natural, petróleo, energia eólica e energia nuclear.

B) petróleo, energia solar, energia geotérmica e energia eólica.

C) gás natural, energia geotérmica, energia hidrelétrica e energia biológica.

D) energia eólica, energia biocombustiveis, energia solar e energia hidrelétrica.

E) energia biológica, energia nuclear, energia eólica


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50. (Enem) Os sistemas de co-geração representam uma prática de utilização racional de Combustíveis e de produção de energia. Isto já se pratica em algumas indústrias de açúcar e de álcool, nas quais se aproveita o bagaço da cana, um de seus subprodutos, para a produção de energia. Esse processo está ilustrado no esquema abaixo.

Entre os argumentos favoráveis a esse sistema de co-geração pode-se destacar que ele:

A) otimiza o aproveitamento energético, ao usar a queima do bagaço nos processos térmicos da usina e na geração de eletricidade.

B) aumenta a produção de álcool e de açúcar, ao usar o bagaço como insumo suplementar.

C) economiza na compra da cana-de-açúcar, já que o bagaço também pode ser transformado em álcool.

D) aumenta a produtividade, ao fazer uso do álcool para a geração de calor na própria usina.

E) reduz o uso de máquinas e equipamentos na produção de açúcar e álcool, por não manipular o bagaço da cana.

ÁLGEBRA – Prof. Ronaldo Campello

51. (IFAL-2011) Sabendo que

A 1 2

1 0

e

B1 2

1 1

. O determinante da matriz

A B 1

é:

A)

6

B)

1

6

C)

3

D)

1

3

E)

5

6

52. (UECE-2010) Se n é um número inteiro positivo e X é

a matriz,

X

1 0 0 0

1 2 0 0

1 2 1 0

1 1 3 3

, então o valor do

determinante da matriz

Y Xn

A)

2n

B)

4n

C)

5n

D)

3n

E)

6n

53. (CNSG-2011) A matriz M é uma matriz de ordem 3 e o seu determinante é igual a 11. Calcule o valor do determinante da matriz

3M e marque corretamente:

A)

det(3M) 297

B)

det(3M) 290

C)

det(3M) 277

D)

det(3M) 227

E)

det(3M) 287


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54. (UESPI) Considere a matriz

A

2 1 0

6 1 3

2 0 1

o

determinante de

A1 é igual a:

A)

1

2

B) – 2

C)

1

12

D) 12

E)

1

15

55. (FUVEST) O valor do determinante

1 1 1 1

1 2 2 2

1 2 3 3

1 2 3 4

é

igual a:

A) 2

B) 1

C) 0

D) -1

E) – 2

56. (IFPI) Sabendo-se que

A aij 22

aij j i2, o

determinante de sua transposta

A t , é igual a:

A) 0

B) 1

C) 2

D) 3

E) 4

57. (UFPI) O valor do determinante da matriz

M

32 33 34

35 36 37

38 39 40

é igual a:

A) 4

B) – 4

C) 2

D) – 2

E) 0

Cálculos:


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58. (CESPE) A e B são matrizes. Se

A

1 4 2

2 3 3

1 4 2

e

B

2 1 4 1

2 1 4 2

1 1 2 5

3 1 6 0

então o

det(AtB) será:

A) – 1

B) – 8

C) 8

D) 0

E) 1

59. (UFC) O valor do determinante

1 1 1 1

2 1 3 5

22 12 3 252

23 13 3 353

é

igual a:

A) 1920

B) 2000

C) – 1920

D) – 2000

E) 0

60. (PUC) Qual das afirmações abaixo é falsa? Dadas A e B matrizes de ordem n.

A)

det AB det Adet B

B)

det Adet At

C)

det A1 1

det A

D)

det A B det A det B

E)

(det A) (det At) (det A)

2

HISTÓRIA GERAL – Prof. Lucivaldo Quixaba

61. (PUC-PR) “Que é Terceiro Estado? Tudo. Que tem sido até agora na ordem política? Nada. Que deseja? Vir a ser alguma coisa”. (SIEYÈS, E. J. Qu’est-ce que le Tiers État? In: História Contemporânea através de textos. São Paulo : Contexto, 2001.p.19).

Sobre o contexto histórico da Revolução Francesa:

I. A sociedade francesa até 1789 estava dividida em três ordens ou estados: o primeiro estado formado pela nobreza; o segundo estado pelo clero e o terceiro estado pela burguesia.

II. O primeiro e o segundo estado é que tinham os poderes e os privilégios, o terceiro estado é que arcava com todas as despesas da administração francesa pré-revolução.

III. O movimento iluminista ajudou a atacar a ordem social até então vigente na França.

IV. A primeira fase da Revolução Francesa é chamada de Assembleia Nacional, fase na qual foram abolidos os privilégios do clero e elaborada a primeira Constituição da França.

V. O governo da Convenção Nacional consolidou a volta da alta burguesia ao poder político francês.

Estão INCORRETAS as alternativas:

A) II e IV. D) II e V.

B) IV e V. E) I e V.

C) III e IV.


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62. (UNIFOR/CE) Considere o texto.

A Revolução é inovadora, “revolucion|ria” em relação à ordem anterior que foi derrubada. Mas, no momento mesmo de sua implantação inevitavelmente tende a revelar seu conteúdo conservador. (Rogério Forastieri da Silva. A Revolução Francesa. São Paulo: Núcleo, 1989. p. 94)

No processo da Revolução Francesa, um dos grupos políticos reagiu, em 1792, contra o conservadorismo a que o texto se refere. Esse grupo tornou-se conhecido por:

A) girondinos, que eram porta-vozes dos setores da média e alta burguesia.

B) Jacobinos, que tinham o apoio da pequena burguesia e dos sans-culottes.

C) Montanheses, que eram defensores do retorno do rei ao poder político.

D) Girondinos, que eram representantes dos servos e dos senhores feudais.

E) Jacobinos, que eram apoiados pelos setores do clero e da alta burguesia.

63. (UFRGS) Após a Revolução de 1789, a França viveu um período de grande instabilidade, marcado pelo radicalismo e pela constante ameaça externa. Assinale a alternativa correta em relação a esse período.

A) Com a queda da Bastilha, símbolo do autoritarismo real, os deputados da Assembléia Constituinte, aproveitando o momento político, proclamaram a República, pondo um termo final ao Antigo Regime.

B) Em meio ao caos provocado pela fuga do Rei e pela derrocada da Monarquia, iniciou-se, em Paris, a criação de uma sociedade baseada nos ideais socialistas, a Comuna de Paris.

C) o período conhecido como o Grande Terror foi protagonizado pelo jacobino Robespierre, que posteriormente foi derrubado por Napoleão um general que se destacara por sua trajetória vitoriosa.

D) o golpe do 18 Brumário representou a queda do Diretório, regime que se pretendia representante dos interesses burgueses, mas que era inepto a governar.

E) Durante um curto período de tempo, após a queda da Bastilha, a França vivenciou uma Monarquia Constitucional, mas, na prática, o Rei ainda mantinha a mesma autoridade de antes.

64. (UNIRIO/RJ) "Os soberanos do Antigo Regime venceram Napoleão, em quem eles viam o herdeiro da Revolução e a escolha de Viena para a realização do Congresso, para sede dos representantes de todos os Estados europeus, é simbólica, pois Viena era uma das únicas cidades que não haviam sido sacudidas pela Revolução." (RÉMOND, René. O Século XIX. SP: Cultrix, 1997, p.17.)

O Congresso de Viena, reunido em 1815, mobilizou os representantes das principais monarquias européias, tais como Rússia, Prússia, Inglaterra e Áustria, além de representantes de diversas nações da Europa, tendo como objetivo:

A) restaurar o princípio da legitimidade do poder das monarquias em diversos países europeus.

B) implantar o liberalismo econômico em países que mantinham o absolutismo monárquico, tais como Espanha e Portugal.

C) reconhecer as novas fronteiras dos estados europeus decorrentes das guerras napoleônicas.

D) defender as ideias liberais surgidas na Revolução Francesa frente ao conservadorismo do recentemente extinto Império Napoleônico.

E) difundir o nacionalismo e a autodeterminação dos povos europeus como um princípio do "equilíbrio Europeu entre nações”

65. (UNIRIO/RJ) A expressão “Fulano é da esquerda” tão usada nos dias atuais tem uma razão histórica de ser. Em qual fato histórico, a origem dessa expressão é melhor explicada?

A) na Revolução Francesa, onde { “esquerda” nas Assembléias sentavam os girondinos defensores da ordem republicana adotada na fase da Convenção.

B) na Guerra das duas Rosas, que identificava aqueles que se colocavam a favor dos York, dinastia que defendia a Monarquia Constitucional.

C) na Revolução Americana, na Independência das colônias inglesas na América, onde ao lado esquerdo sentavam aqueles que defendiam a manutenção dos laços coloniais com a Inglaterra.

D) na Revolução Francesa, quando os Jacobinos ocupavam, no salão, o lado esquerdo, o que significava que eram contrários à ordem vigente ou liberal dos girondinos.

E) Na chamada Revolução Gloriosa, quando os puritanos eram chamados de “fulanos de esquerda” pela sua posição religiosa diante da monarquia anglicana

66. (UFG/GO) As mudanças provocadas pela Revolução Francesa (1789-1815), que alteraram a ordem política na configuração do Estado, foram a:

A) convocação dos Estados Gerais e a reivindicação por igualdade jurídica;

B) aprovação de uma constituição e a instauração do regime republicano;

C) extinção da cobrança de tributos e de privilégios feudais e a criação da Guarda Nacional;

D) elaboração de leis antigreves e a proibição da associação de trabalhadores pelo Estado burguês;

E) consolidação da Convenção Nacional e a promoção de acordos para salvar a vida do rei.

67. (UFRRJ/RJ) “Prossigo: mil vozes servem de arauto para a novidade... 'A Bastilha foi tomada'... Não acreditei e fui ver o cerco de perto... No meio da Grève encontro um corpo sem cabeça estendido no meio do riacho, rodeado por cinco ou seis indiferentes. Faço perguntas... É o governador da Bastilha.” (Restil de la Bretonne, As Noites Revolucionárias, São Paulo: Estação Liberdade, 1989, p. 58. )


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O episódio acima narrado marca o início de um dos momentos políticos mais importantes da história européia, a Revolução Francesa. A tomada e destruição da fortaleza da Bastilha explicita:

A) o momento de maior radicalidade da Revolução, quando as camadas populares rompem com a liderança burguesa e assumem o poder em Paris;

B) a derrubada de Luís XVI e a proclamação da República francesa baseada na Razão e na Justiça, sob influência do pensamento de Voltaire;

C) a consolidação do poder do grupo jacobino, tendo à frente Robespierre, sustentado pela mobilização radicalizada dos “sans-culottes”;

D) a chegada ao poder político do general Napoleão Bonaparte, que, como primeiro cônsul, será fundamental na consolidação do novo poder;

E) o levante popular sob direção burguesa contra um dos maiores símbolos da opressão política do Absolutismo.

68. (UNIFOR/CE) Analise os textos abaixo:

A agitação vista em subúrbios de Paris (...) nos últimos dias se alastrou ontem por outras cidades francesas, na sétima madrugada de descontrole e protestos que envolvem sobretudo jovens desempregados, muitos descendentes de imigrantes árabes do norte da África. (Folha de S. Paulo. 5/11/2005, p. A 23.)

(...) O jornal espanhol “El País” observa que Paris proclama orgulhosamente um ideal de igualdade, mas coloca seus proscritos em guetos, longe da vista da maioria (...)” (Folha de S. Paulo. 7/11/2005, p. A 9.)

Associam-se ao processo de globalização e às práticas neoliberais que resultam nesses confrontos na sociedade contemporânea:

A) desemprego, políticas públicas voltadas para os jovens e atividades culturais;

B) desemprego estrutural, exclusão social e racismo;

C) xenofobia, desemprego estrutural e atividades culturais voltadas para os jovens;

D) inclusão social, ampliação do mercado de trabalho e democracia racial;

E) exclusão social, respeito às etnias e xenofobismo.

69. (UFC) Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma realização de Napoleão Bonaparte, que representou uma consolidação das idéias da Revolução Francesa:

A) O impedimento do retorno do uso de títulos de nobreza, reivindicado pelos seus generais e pela burguesia francesa que desejava tornar-se a nova elite do país.

B) A criação do Código Civil, inspirado no direito romano e nas leis do período revolucionário, que, na sua essência, vigora até hoje na França.

C) A abolição da escravidão nas colônias francesas, reafirmando o princípio da liberdade presente na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

D) A realização de uma reforma agrária, prometida, mas não efetivada, pelos jacobinos, o que garantiu a popularidade de Napoleão entre os camponeses.

E) A criação da Constituição Civil do Clero, que proibiu toda forma de culto religioso no território francês.

70. (UNESP/SP) ... a Revolução de 1789 não fez nada pelo operário: o camponês ganhou a terra, o operário está mais infeliz que outrora e os monarquistas têm razão quando afirmam que as antigas Corporações [de Ofício] protegiam melhor o trabalhador do que o regime atual. (Jornal Le Matin, 07 de março de 1885.)

Com tal declaração, o escritor francês Émile Zola fazia um balanço dos efeitos sociais da Revolução de 1789, referindo-se:

A) aos confiscos dos bens dos nobres franceses emigrados e à política liberal implementada pelo Estado;

B) à baixa participação dos trabalhadores urbanos nas lutas sociais na França do final do século XIX;

C) ao apoio dos operários ao projeto de Restauração do absolutismo francês, como garantia de melhoria social;

D) à liderança política dos camponeses franceses nas revoluções socialistas e comunistas do século XIX;

E) à política de bem-estar social instituída pelo Partido Social Democrata francês ao longo do século XIX.

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