ADOLESCÊNCIA

ADOLESCÊNCIA•Adolescência é a fase do desenvolvimento humano que marca a transição entre a infância e a idade adulta. Com isso, essa fase caracteriza-se por alterações em diversos níveis e representa para o indivíduo um processo de distanciamento de formas de comportamento e privilégios típicos da infância e de aquisição de características do adulto.[1]

A adolescência não é, no entanto, uma fase homogênea. Pelo contrário, é uma fase dinâmica que exige uma maior diferenciação.Existe uma divisão em três fases:• Adolescência inicial, dos 11 aos 14 anos; • Adolescência média, dos 15 aos 17 anos • Adolescência final, dos 18 aos 21.

CRESCIMENTO FÍSICO Durante a adolescência o corpo do indivíduo cresce

continuamente até a idade de 16 a 19 anos. Aproximadamente aos 14-15 anos os jovens têm

um "salto no crescimento", ou seja eles crescem em um ano mais do que nos anos anteriores e nos seguintes. Depois desse salto, a velocidade do crescimento diminui marcadamente até o indivíduo atingir sua altura final.

MUDANÇAS CORPORAIS FEMININAS Apesar das muitas diferenças individuais no crescimento, o

processo de amadurecimento sexual apresenta uma certa sequência, comum tanto aos rapazes como às moças.

Desenvolvimento dos caracteres sexuais nas mulheres: 10-11 anos: Início da formação dos quadris; 11-14 anos: Surgem a menarca (primeira menstruação) 14-16 anos: Crescimento dos pelos  axilares

MUDANÇAS CORPORAIS MASCULINAS

Desenvolvimento dos caracteres sexuais nos homens

12-13 anos: Surgem os pelos pubianos ; 13-16 anos: Início da mudança de voz, Grande "salto

de crescimento“,Crescimento dos pelos axilares 16-18 anos: aparecimento da barba, marcante

mudança de voz.[12]

A SEXUALIDADE DO ADOLESCENTE

Paralelamente ao início da maturidade sexual também o comportamento sexual começa a se desenvolver.

O início do desenvolvimento sexual se encontra já na infância, como as cotidianas troca de carinho e afeto dos pais, de relacionamentos interpessoais e de comunicação sobre a sexualidade.

SEXUALIDADE E OS ADOLESCENTES ESPECIAIS

A maioria dos pais de crianças especiais sentem desconforto e uma certa resistência quando o assunto é sexualidade, por isso, a maioria optam pelo silêncio e não orientam seus filhos, por medo, preocupação, ou seja, se não há orientação, vivência de regras familiares e sociais, a capacidade adaptativa dessas pessoas desenvolvem-se muito menos do que seu real potencial.  

ORIENTAÇÃO Não se deve controlar ou tentar modificar o comportamento das

pessoas com deficiência intelectual de modo repressivo, deve-se sim, fornecer orientações, explicações, para que estas pessoas consigam diminuir a ansiedade, os dilemas, as fantasias que vivenciam.

SENTIMENTOS •A sexualidade é um conceito amplo, que envolve sentimentos, ações, afeto, desejos e prazer. A sexualidade engloba sentimentos atitudes, envolvido num conceito social e cultural.

INFORMAÇÃO

A pessoa com necessidade educacional especial tem condições de se desenvolver, mas a falta de informação faz com que se torne mais difícil a sua aceitação.

RELAÇÕES INTERPESSOAIS

Dessa forma, se o indivíduo não recebeu orientação sexual, terá dificuldades para as relações interpessoais.

ORIENTAÇÃO SEXUAL Sendo assim, essa forma diferenciada exige, tanto

de nós profissionais, quanto dos familiares, uma maior atenção às suas necessidades sexuais e também uma orientação sexual adequada para abranger esclarecimento sobre esse tema.