administraÇÃo na modalidade a distÂncia · situações diversas, presentes ou emergentes, nos...

0

UNIVERSIDADE CEUMA – UNICEUMA REITORIA

COORDENADORIA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO (EDUCAÇÃO A DISTANCIA)

ADMINISTRAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

São Luís

2018

1

1 Objetivos do Curso

1.1 Objetivo Geral

O objetivo geral do curso de Administração EaD da Universidade do

CEUMA é a formação do profissional de administração, para atuar em um ambiente

dinâmico, com conduta ética, visão crítica e dialética, com capacidade de

empreender, consciente de sua importância como cidadão para o engrandecimento

da sociedade.

Para a consecução dos objetivos do curso, a concepção pedagógica e a

execução da matriz curricular estão em conformidade às competências e habilidades

necessárias ao profissional da administração. O desdobramento e integralização do

currículo se efetiva de forma progressiva e entrelaçada com as diversas áreas e

contemplando as Diretrizes Curriculares do Curso de Administração. Desta forma, as

áreas do conhecimento tornam-se um conjunto, desenvolvendo atividades que

correspondem aos objetivos do curso e anseios da comunidade.

1.2 Objetivos Específicos

Os objetivos específicos do Curso de Administração EaD da Universidade

CEUMA são:

a)Formar profissionais na madura articulação do pensamento lógico,

desenvolvendo-lhes ao mesmo tempo, no pronto acionamento de sua inteligência

prática e do senso crítico, elementos garantidores da participação transformadora na

vida social;

b)Promover o desenvolvimento da internalização de valores de

responsabilidade social, justiça e ética profissional;

2

c) Capacitá-los à prática das funções do Administrador: Planejamento,

Organização, Liderança e Controle, nas organizações públicas ou privadas;

d)Qualificá-los para assumir desafios, liderando os colaboradores a

atingir objetivo e metas das organizações;

e)Capacitá-los a otimizar, modernizar e racionalizar procedimentos

administrativos, aplicando a qualidade como instrumento e fator de diferencial

competitivo;

f) Promover a formação humanística e visão global que o habilite a

compreender o meio social, político, econômico e cultural onde está inserido e a

tomar decisões em um mundo diversificado e interdependente;

g)Formá-los técnica e cientificamente para atuar na administração das

organizações, além de desenvolver atividades específicas da prática profissional;

h)Promover o desenvolvimento do espírito empreendedor e crítico nas

organizações antecipando e promovendo suas transformações;

i) Desenvolver a capacidade de atuar em equipes interdisciplinares;

j) Desenvolver a capacidade de compreensão da necessidade do

contínuo aperfeiçoamento profissional e o desenvolvimento da autoconfiança.

Para conseguir alcançar esses objetivos a estrutura acadêmica do curso

está baseada nos requisitos de modernidade e inovação, mas que também possa

ser diferenciada em relação a essa dita modernidade. Deve-se pensar em uma

formação que dote o aluno de uma capacidade gestora, não ilusória e não restrita a

formação do profissional técnico, com habilidade de estruturar o próprio

pensamento. É formar um administrador agente de mudança, vetor de um ambiente

mais rico em pensamento construtivo e consciência social.

2 Perfil do Egresso

De acordo com as Diretrizes Curriculares e com a LDB da Educação

Nacional, a UNICEUMA vem aprimorando a matriz dos Cursos de Administração,

flexibilizando seus currículos de forma a permitir que seus egressos possam

acompanhar, no exercício de sua profissão, as mudanças socioeconômicas e

3

tecnológicas por que passam a economia mundial. Essa flexibilidade curricular

possibilita a formação de administradores, preparados para a diversidade de

conhecimentos necessários para a solução de problemas e oportunidades

percebidas.

O egresso do Curso de Administração EaD da UNICEUMA deverá ter

capacitação e aptidão para compreender as questões científicas, técnicas, sociais,

humanas e econômicas e de seu gerenciamento, observados níveis graduais do

processo de tomada de decisão, bem como para desenvolver gerenciamento

qualitativo e adequado, revelando a assimilação de novas informações e

apresentando flexibilidade intelectual e adaptabilidade contextualizada no trato de

situações diversas, presentes ou emergentes, nos vários segmentos do campo de

atuação do administrador. Acrescente-se ao perfil do profissional administrador em

um contexto macroambiental da peculiaridade regional como forma de atuação

adequada à realidade maranhense. Nesse contexto, evidencia-se o perfil do

profissional que compreenda os fatores social, político, econômico e cultural do

ambiente em que está inserido. Ressalte-se dentre essas características regionais,

os setores de serviço e comércio.

O Curso de Administração EaD, por meio de metodologias inovadoras,

deve desenvolver no acadêmico as habilidades e competências compatíveis com as

exigências do mercado, numa sociedade globalizada e em constantes e rápidas

mudanças.

3 Competências e Habilidades

Ao concluir o Curso de Administração EaD, o profissional deverá ter as

competências e habilidades, que passam a ser abaixo listadas e detalhadas em

cada campo de ação acadêmica (disciplinas do curso):

a) Comunicação e expressão: desenvolver expressão e comunicação

compatíveis com o exercício profissional do Administrador, inclusive nos processos

de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais, expressar-se

corretamente nos documentos técnicos específicos e interpretar a realidade das

4

organizações. As disciplinas que norteiam o desenvolvimento destas habilidades e

competências estão relacionadas a seguir e perfazem um total de 600 h: - Leitura e Produção Textual;- Método e técnicas de pesquisa;- Comportamento organizacional;- Psicologia;- Ciências Sociais;- LIBRAS;- Tópicos especiais em Administração;- Negociação e processo decisório;- Ética e responsabilidade social;- Estruturas e Processos Organizacionais.b) Raciocínio lógico, crítico e analítico: utilizar raciocínio lógico, crítico

e analítico, operando com valores e formulações matemáticas e estabelecendo

relações formais e causais entre fenômenos. Ser capaz também de interagir

criativamente diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais. As

disciplinas que norteiam o desenvolvimento destas habilidades e competências

estão relacionadas a seguir e perfazem um total de 1020h: - Fundamentos da matemática;- Matemática Financeira;- Estatística;- Teoria econômica;- Fundamentos da contabilidade;- Contabilidade Geral e de Custos;- Economia de empresas;- Ciências Sociais;- Administração, sistemas de Informação;- Administração financeira e orçamentária I;- Administração financeira e orçamentária II;- Administração mercadológica I;- Administração mercadológica II;- Administração de Produção I;- Administração de Serviços;- Administração e contabilidade para pequenas e medias empresas;- Comércio Exterior.c) Visão sistêmica e estratégica: compreender o todo administrativo, de

modo integrado, sistêmico e estratégico, bem como suas relações com o ambiente

externo. Assim como, reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar

estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar

preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes

graus de complexidade. As disciplinas que norteiam o desenvolvimento destas

habilidades e competências estão relacionadas a seguir e perfazem um total de

1.860h:

5

- Teoria geral da administração I;- Direito público e privado;- Fundamentos da contabilidade;- Teoria econômica;- Teoria geral da administração II;- Economia de Empresas;- Contabilidade Geral e de Custos;- Gestão de Pessoas I;- Administração de Sistemas de Informação;- Estruturas e Processos Organizacionais;- Administração de recursos materiais e patrimoniais;- Direito Empresarial;- Gestão de Pessoas II;- Administração Financeira e orçamentária I;- Administração Mercadológica I;- Planejamento Tributário;- Administração Financeira e Orçamentária II;- Administração Mercadológica II;- Administração da Produção I;- Administração de Serviços;- Direito Previdenciário e do Trabalho;- Administração pública;- Administração do terceiro Setor;- Administração de Serviços;- Administração de Redes de Suprimentos;- Administração Estratégica;- Consultoria Organizacional;- Gestão de Projetos;- Comércio Exterior;- Análise Multicritério de Apoio à Decisão;- Mercados de Capitais.d) Criatividade e iniciativa: propor e implementar modelos de gestão,

inovar e demonstrar um espírito empreendedor, apresentando iniciativa, criatividade,

determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às

mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício

profissional. As disciplinas que norteiam o desenvolvimento destas habilidades e

competências estão relacionadas a seguir e perfazem um total de 840h: - Jogos Empresariais;- Empreendedorismo;- Comportamento Organizacional;- Psicologia;- Ética e Responsabilidade Social;- Estrutura e processos organizacionais;- Administração Mercadológica I;- Administração Mercadológica II;- Administração Estratégica;

6

- Administração de Redes de Suprimento;- Gestão de Projetos;- Negociação e processo decisório;- Tópicos Especiais em Administração;- Análise Multicritério de Apoio à Decisão.e) Negociação e processo decisório: resolver situações com

flexibilidade e adaptabilidade diante de problemas e desafios organizacionais e

capacidade para ordenar atividades e programas, decidir entre alternativas e

identificar e dimensionar riscos. As disciplinas que norteiam o desenvolvimento

destas habilidades e competências estão relacionadas a seguir e perfazem um total

de 960h: - Negociação e processo decisório;- Analise Multicritério de Apoio à Decisão;- Administração Estratégica;- Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais;- Administração de Redes de Suprimento;- Planejamento Tributário;- Jogos Empresariais;- Psicologia;- Ciências Sociais;- Comportamento Organizacional;- Gestão de Pessoas I;- Gestão de Pessoas II;- Ética e Responsabilidade Social;- Tópicos Especiais em Administração; - Empreendedorismo;- Comércio Exterior.f) Capacidade de prestar serviços de consultoria e elaboração de

projetos: desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão, pareceres e

perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicos e operacionais e

desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em

organizações. As disciplinas que norteiam o desenvolvimento destas habilidades e

competências estão relacionadas a seguir e perfazem um total de 780h: - Consultoria Organizacional;- Gestão de Projetos;- Negociação e processo decisório;- Analise Multicritério de Apoio à Decisão;- Administração de Redes de Suprimento;- Administração Pública;- Administração Estratégica;- Jogos Empresariais;- Comportamento Organizacional;- Empreendedorismo;- Ciências Sociais;

7

- Psicologia;- Tópicos Especiais em Administração.g) Liderança: selecionar estratégias adequadas de ação e de

mobilização da equipe para o alcance dos objetivos, visando a atender interesses

interpessoais e institucionais e desenvolver capacidade de transferir conhecimentos

da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de

atuação profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se

profissional adaptável e capaz de desenvolver pessoas. As disciplinas que norteiam

o desenvolvimento destas habilidades e competências estão relacionadas a seguir e

perfazem um total de 1020h: - Comportamento organizacional;- Psicologia;- Ciências Sociais;- Gestão de Pessoas I;- Gestão de Pessoas II;- Administração Estratégica;- Tópicos especiais em Administração;- Ética e responsabilidade social;- Empreendedorismo;- Consultoria Organizacional;- Gestão de Projetos;- Analise Multicritério de Apoio à Decisão;- Negociação e processo decisório;- Tópicos Especiais em Administração;- Jogos Empresariais;- Teoria geral da administração I;- Teoria geral da administração II.h) Trabalho em equipe: selecionar procedimentos que privilegiam formas

de atuação de equipe em prol dos objetivos organizacionais. As disciplinas que

norteiam o desenvolvimento destas habilidades e competências estão relacionadas

a seguir e perfazem um total de 1140h: - Comportamento organizacional;- Psicologia;- Ciências Sociais;- Teoria geral da administração I;- Teoria geral da administração II;- Gestão de Pessoas I;- Gestão de Pessoas II;- Administração Estratégica;- Gestão de Projetos;- Consultoria Organizacional;- Administração Estratégica;- Negociação e processo decisório;- Tópicos Especiais em Administração;

8

- Empreendedorismo;- Administração de Redes de Suprimento;- Administração do Terceiro Setor;- Ética e Responsabilidade Social;- Comércio Exterior;- Jogos Empresariais.

O perfil, as habilidades e competências dos discentes estão em

consonância com os eixos de formação do Administrador e a concepção do Curso.

O rol de disciplinas está discriminado de acordo com sua abrangência para a

aquisição do atributo. As metodologias contemplam aplicativos, processos e técnicas

que corroboram para o alcance dos objetivos gerais e específicos do Curso de

Administração EaD da UNICEUMA.

4 Estrutura Curricular

Estrutura Curricular do Curso de Administração-EAD 1º Período C.H.

Sociologia das Organizações 80Leitura e Produção Textual 80Fundamentos de EaD 80Metodologia Científica 80Filosofia e Ética 80

Total 400 2º Período C.H.

Teoria Geral da Administração I 80Empreendedorismo 80Economia de Empresas 80Estatística 80Matemática Básica 80


Teoria Geral da Administração II 80Fundamentos de Contabilidade 80Psicologia 80Administração de Sistema de Informação 80Gestão de Pessoas I 80


Matemática Financeira 80Direito Empresarial 80Contabilidade Gerencial e de Custos 80Negociação e Processo Decisório 80Direito Público e Privado 80

9


Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais 80Administração Financeira e Orçamentária 80Administração da Produção 80Gestão Pública 80Gestão de Pessoas II 80


Estrutura e Processos Organizacionais Redes e Suprimentos 80Gestão Estratégica de Marketing 80Planejamento Tributário 80Administração do Terceiro Setor 80Administração de Redes e Suprimentos 80


Comércio Exterior 80Administração Estratégica 80Administração de Serviços 80Administração e Contabilidade para as Pequenas e MédiasEmpresas

80

Estágio Supervisionado I 150Total 470

8º Período C.H.

Consultoria Empresarial 80Gestão de Projetos 80Tópicos Especiais em Administração 80Criatividade, Inovação e Competitividade 80Estágio Supervisionado II 150

Total 470

Disciplina Optativa C.H.Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) 60

INTEGRALIZAÇÃO DA CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO

Distribuição da Carga Horária Carga Horária

Percentual (%)

Atividades Teóricas e Práticas 3040 86Atividades Complementares 180 5Estágio Supervisionado 300 9Total 3520 100

10

5 Ementário e Bibliografia

1 ° PERÍODO

DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES CARGA HORÁRIA: 80EMENTA

Formação histórica do pensamento sociológico. Sociologia como ciência. As principaiscorrentes teóricas da sociologia. Interrelacionamento da sociologia com outros camposdo conhecimento. Sociedade e trabalho. O método, objetivo e conceitos básicos daSociologia nas Organizações. O indíviduo e a organização. Organização formal einformal. Cultura nas organizações. Abordagem da natureza das organizações.Diversidades. Teorias das organizações. Participação e envolvimento. A comunicaçãona empresa. A burocracia como organização formal. Burocracia e poder. A empresa eos processos sociais. Processo de organização do trabalho frente aos novos modelosde gestão. Abordagem crítica das organizações. Transformação social. Complexidadedas organizações. Comunidade e meio ambiente. Desordem, desvio e divergência.Perspectivas e tendências das organizações. Interrelacionamento da sociologia comoutros campos do conhecimento. Sociedade e trabalho. Relações étnico-raciais.História e cultura afro-brasileira, africana e indígena.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASBÁSICA

CHARON, Joel M.; VIGILANT, Lee Garth. Sociologia das organizações. São Paulo: Saraiva, 2015. PAIXÃO, Alessandro E. da. Sociologia geral. Curitiba: IBPEX, 2012.PLUMMER, Ken. Sociologia. São Paulo: Saraiva, 2014. (Coleção homem, cultura e sociedade).

COMPLEMENTARBERNARDES, Cyro. Sociologia aplicada à Administração. São Paulo: Saraiva,2012.DURKHEIM, Emile. Lições de Sociologia. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2014. FUNARI, Pedro Paulo. A Temática Indígena. São Paulo: Contexto, 2011.MAGNOLI, Demétrio. Uma gota de sangue: história do pensamento racial. São Paulo:Contexto, 2009.PAIXÃO, Alessandro E. da. Sociologia geral. Curitiba: IBPEX, 2012.

DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL CARGA HORÁRIA: 80EMENTA

Comunicação oral. Fundamentos linguísticos da comunicação. A gramática normativae o texto. Técnicas de produção textual e expressão oral. A redação oficial.Correspondência comercial.


FAULSTICH, E. L. de J. Como ler, entender e redigir um texto. Rio de Janeiro:Vozes, 2014.GUIMARÃES, Thelma de Carvalho. Leitura e produção textual. São Paulo: PearsonEducation do Brasil, 2013.KOCHE, V. Prática textual: atividades de leitura e escrita. Rio de Janeiro: Vozes,

11

2014.

COMPLEMENTARBRASILEIRO, Ada Magaly. M. Leitura e produção textual. São Paulo: Penso, 2016.COSTA, D.; SALCES, C. D. de. Leitura e produção de textos na universidade. SãoPaulo: Penso, 2016.CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo.Rio de Janeiro: Lexikon, 2016.LENZA, P.; MARTINO, A. Português esquematizado: gramática, interpretação detexto. São Paulo: Saraiva, 2017.MOYSES, C. A. Língua portuguesa: atividades de leitura e produção de texto. SãoPaulo: Saraiva, 2016.

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DE EaD CARGA HORÁRIA: 80EMENTA

Princípios da Educação a Distância. Funcionamento de um ambiente de EaD.Práticas de EaD.


BEHAR, Patricia Alejandra. Competências em educação a distância. Minas Gerais:Penso,2013.MESQUITA, Deleni; PIVA JR., Dilermando; GARA, Elizabete Briani Macedo.Ambiente virtual de aprendizagem: conceitos, normas, procedimentos e práticaspedagógicas no ensino à distância. São Paulo: Erica, 2015.PALLOFF, Rena M.; PRATT, Keith. Lições da Sala de Aula Virtual: as realidades doensino on-line. Minas Gerais: Penso, 2015.

COMPLEMENTAR

GAMEZ, L. (Org.). Fundamentos de EAD. São Paulo: Pearson education do Brasil,2013LITTO, Fredric Michael; FORMIGA, Manuel Marcos (Orgs.). Educação a Distância:O estado da arte. Vol. 2. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. OLIVEIRA, Marcia Rozenfeld Gomes de. Polidocência na Educação a Distância.São Carlos, SP: EDUFSCAR, 2014ROSINI, Alessandro Marco. Novas tecnologias da Informação e a educação adistância. 2 Ed. São Paulo: Cengage leaning, 2013. VALLE, L. E. R. do; MATTOS, M. J. V. M. de; COSTA, J. W. da. Educação digital: atecnologia a favor da inclusão. Porto Alegre: Penso, 2013.

DISCIPLINA: FILOSOFIA E ÉTICA CARGA HORÁRIA: 80EMENTA

Visão Filosófica. Conhecimento humano e Teoria Científica. Filosofia na PráticaAdministrativa. Ética e sua problemática. Direitos Humanos. Fundamentos deDeontologia profissional. A empresa e a responsabilidade social. Educaçãoambiental.


CUNHA, Sergio Servulo da. Ética. São Paulo: Saraiva, 2014.

12

MATTAR NETO, João Augusto. Filosofia e ética. São Paulo: Pearson Education doBrasil, 2012.SANTOS, Fernando de Almeida. Ética empresarial: políticas e responsabilidadesocial em cinco dimensões. São Paulo: Atlas, 2015

COMPLEMENTAR

BITTAR, Carla Bianca. Educação e direitos humanos no Brasil. São Paulo: Saraiva, 2014.DIAS, Generaldo Freire. Educação Ambiental: princípios e práticas. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010.FUNARI, Pedro Paulo. A temática indígena. São Paulo: Contexto, 2011.NAGEL, Thomas. Uma breve introdução a Filosofia. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2011.TIBURI, Marcia. Filosofia prática: ética, vida cotidiana, vida virtual. São Paulo: Record, 2014.

DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Ciências, métodos e técnicas. A pesquisa e o problema do conhecimento: ciênciasnaturais e ciências humanas. Relação objetividade e métodos científicos. Bases doraciocínio científico, teoria, hipótese, dedução, indução, análise e síntese. Estratégiasde pesquisa e procedimentos técnicos operacionais. Redação de textos científicos.

BÁSICALAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia científica.São Paulo: Atlas, 2017.MASCARENHAS, Sidnei Augusto (Org.). Metodologia científica. São Paulo:Pearson Education do Brasil, 2012.PEROVANO, Dalton Gean. Manual de metodologia da pesquisa científica.Curitiba: InterSaberes, 2016.

COMPLEMENTARMARTINS, G. de A.; THEOPHILO, C. R. Metodologia da investigação científicapara ciências sociais aplicadas. São Paulo: Atlas, 2017. MATIAS PEREIRA, J. Manual de metodologia da pesquisa científica. São Paulo:Atlas, 2016. MATTAR NETO, João Augusto. Metodologia científica na era da informática. SãoPaulo: Saraiva, 2014. SORDI, José Oswaldo de. Elaboração de pesquisa cientifica: seleção, leitura eredação. São Paulo: Saraiva, 2014. VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração.São Paulo: Atlas, 2016.

2 ° PERÍODO

DISCIPLINA: TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO I CARGA HORÁRIA: 80EMENTA

Desmistificando a Administração. Administração como ciência, arte, profissão eprática social. A natureza das organizações; a organização como um agente demudança; as organizações como agentes de resistências à mudança; a organização

13

como sistema aberto. Antecedentes históricos da administração. Administração emdiferentes contextos. Processo administrativo e suas aplicações. Estudo crítico dasorganizações através das principais correntes da teoria da administração racionalista– mecanicista e burocrática.


ARAUJO, Luís Cesar. Teoria geral da administração: orientação para escolha de um caminho profissional. São Paulo: Atlas, 2014. CHIAVENATO, Idalberto. Teoria geral da administração: abordagens prescritivas enormativas, v. 1. São Paulo: Manole, 2014 SOBRAL, Felipe. Teorias da administração. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012.

COMPLEMENTAR

BERNARDES, Cyro. Teoria geral da administração. São Paulo: Atlas, 2014. MASIERO, Gilmar. Administração de empresas. São Paulo: Saraiva, 2012. MAXIMIANO, Antonio César Amaru. Introdução a teoria geral da administração.São Paulo: Atlas, 2015. OLIVEIRA, Ricardo Daher. Et al (Org.). Construção da Gestão, A: uma perspectivada Ciência da Administração. São Paulo: Vivens, 2016. RIBEIRO, Antonio de Lima. Teorias da administração. São Paulo: Saraiva, 2010.

DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

O perfil do empreendedor. O contexto empreendedor. O cenário dos negócios. Ideiase oportunidades. A missão do negócio. Análise de mercado: clientes, concorrentes efornecedores. Concepção de produtos e serviços. O processo produtivo. O plano denegócios. Constituição da empresa.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo na pratica: mitos e verdadesdo empreendedor de sucesso. Rio de Janeiro: LTC, 2016. MARIANO, Sandra Regina. Empreendedorismo: fundamentos e técnicas paracriatividade. Rio de Janeiro: LTC, 2011.MAXIMIANO, Antônio Cesar Amauru. Empreendedorismo. São Paulo: PearsonPrentice Hall, 2012.

COMPLEMENTAR

DORNELAS, Jose Carlos. Empreendedorismo para visionários: desenvolvendo negócios inovadores para um mundo em transformação. Rio de Janeiro: LTC, 2014BERNARDI, Luiz Antonio. Manual de Empreendedorismo e gestão: fundamentos, estratégicas e dinâmicas. São Paulo: Atlas, 2013.HASHIMOTO, Marcos. Empreendedorismo: plano de negócios em 40 Lições. São Paulo: Saraiva, 2014.HASHIMOTO, Marcos. Espírito empreededor nas organizações: aumentando a competividade do intrapreededorismo. São Paulo: Saraiva, 2013.PETERS, Michael. HISRICH, Robert. SHEPHERD, Dean. Empreendedorismo. Porto Alegre: Artmed, 2009.

14

DISCIPLINA: ECONOMIA DE EMPRESAS CARGA HORÁRIA: 80EMENTA

Os problemas econômicos: recursos, escassez, escolha; economia positiva enormativa; agentes: consumidores, firmas, governos; distinçãomicroeconomia/macroeconomia; trocas: demanda, oferta e preço; equilíbrio demercado; controles de mercado; teoria do consumidor: preferências, restriçõesorçamentárias, escolhas ótimas; demanda; efeito renda e efeito substituição, inflação.Teoria e política do comércio internacional. Contabilidade Nacional e Balanço depagamentos. Sistema monetário internacional. Mercado de câmbio. Principais regrasaplicadas no comércio exterior.


BÁSICA

FILARDI, Fernando. Estratégias de empresas para a base da pirâmide. SãoPaulo: Atlas, 2015.MCGUIGAN, James R. Economia de empresas: aplicações, estratégias e táticas.São Paulo: Cengage Learning, 2016.MOCHÓN, Francisco. Economia de Empresas. São Paulo: Pearson Education doBrasil, 2013.

COMPLEMENTARBAYE, Michael R. Economia de empresas e estratégias de negócios. PortoAlegre: AMGH, 2010.BRUNSTEIN,Israel. Economia de empresas: gestão econômica de negócios. SãoPaulo: Atlas, 2011.FAVER, Scilio. Curso de recuperação de empresas. São Paulo: Atlas, 2014.PASSOS, Carlos Roberto Martins. Princípios de economia. São Paulo: CengageLearning, 2014.VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de. Economia: micro e macroeconomia.São Paulo: Atlas, 2010.

DISCIPLINA: ESTATÍSTICA CARGA HORÁRIA: 80EMENTA

A Estatística e sua divisão: Estatística Descritiva e Indutiva. Importância daestatística na área da Administração. Conceitos Básicos: Distribuição defrequência; Medidas de Tendência Central e Separatrízes; Medidas de Dispersãoou Variabilidade; Introdução à Teoria da Probabilidade; Distribuições deProbabilidade (Binomial e Normal).


BÁSICA

BONAFINI, Fernanda César (Org.). Estatística. São Paulo: Pearson Educationdo Brasil, 2012. LEVINE David M.; STEPHAN David F. et al. Estatística Teoria e Aplicações. 5. ed.São Paulo: LTC. 2016.MARTINS, Gilberto de Andrade; DOMINGUES, Osmar. Estatística Geral e Aplicada. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2014.

15

COMPLEMENTARDOANE, David P. Estatística aplicada à administração e economia. PortoAlegre: AMGH, 2014.FONSECA, Jairo Simon da. Curso de estatística. São Paulo: Atlas, 2012.

KAZMIER, Leonard J. Coleção Estatística aplicada a economia eadministração. São Paulo: Bookman, 2014.LEARSON, Ron; FARBER, Betsy. Estatística Aplicada. 4. ed. São Paulo: PearsonEducation do Brasil. 2016.SHARPE, Norean R. Estatística aplicada a administração, economia e negócios. São Paulo: Bookman, 2011.

DISCIPLINA: MATEMÁTICA BÁSICA CARGA HORÁRIA: 80EMENTA

Teoria dos conjuntos. Funções (definição, aplicação, funções polinomiais do primeiroe segundo graus, função exponencial). Logaritmos e Funções Logarítmicas. Álgebradas Matrizes. Limites de Funções Reais, Derivadas, Integrais (definida e indefinida).


ÁVILA, Geraldo. ARAÚJO, Luís Cláudio Lopes de. Cálculo Ilustrado, Prático eDescomplicado. São Paulo: LTC. 2013.BONAFINI, Fernanda Cesar. Matemática. São Paulo: Pearson, 2012. SILVA, Sebastião Medeiros da Silva et al. Matemática Básica para CursosSuperiores. São Paulo: Atlas, 2015.

COMPLEMENTAR

ANTON, Howard et al. Cálculo; V. 1. 10. ed. São Paulo: Bookman, 2014. BARBONI, Ayrton. Cálculo e análise: cálculo diferencial e integral a uma variável.Col. Fundamentos de Matemática;v.16. São Paulo: LTC. 2013.HARIKI, Seiji e ABDOUNUR, J. Oscar. Matemática Aplicada à Administração,Economia e Contabilidade. São Paulo: Saraiva, 2010. MOREIRA, José Vicente (Org.). Elementos da matemática básica parauniversitários. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2015. MORETIN, Pedro A. et al. Introdução ao Cálculo para Administração, Economiae Contabilidade. São Paulo: Saraiva, 2009.

3 ° PERÍODO

DISCIPLINA: TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO II CARGA HORÁRIA: 80EMENTA

Pensamento e Abordagem Comportamental na Administração. AbordagemEstruturalista. Abordagem Sistêmica e Contingencial. Paradigmas Emergentes naAdministração. Práticas contemporâneas. Metáforas Organizacionais


16

CHIAVENATO, Idalberto. Teoria geral da administração: abordagens descritivas eexplicativas; v. 2. São Paulo: Manole, 2014. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Teoria geral da administração. SãoPaulo: Atlas, 2012. SOBRAL, Felipe. Teorias da administração. São Paulo: Pearson Education doBrasil, 2012.

COMPLEMENTAR

ARAUJO, Luís Cesar. Teoria geral da administração: orientação para escolha deum caminho profissional. São Paulo: Atlas, 2014 BERNARDES, Cyro. Teoria geral da administração. São Paulo: Atlas, 2014 COLTRO, Alex. Teoria Geral da Administração. Curitiba: Intersaberes, 2015. LACOMBE, Francisco. Administração: princípios e tendências. São Paulo:Saraiva, 2008 LONGO, Rose Mary Juliano et al. Gestão do conhecimento: a mudança deparadigmas empresariais no século XXI. São Paulo: SENAC, 2014.

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DE CONTABILIDADE CARGA HORÁRIA: 80EMENTA

Origem e evolução da contabilidade, Princípios Fundamentais da Contabilidade,Patrimônio de uma empresa (Ativo, Passivo, Patrimônio Líquido, Receita, Despesa),Fórmulas e Fatos Contábeis, Mecanismo de debitar e creditar. LançamentosContábeis. Operações Básicas de Contabilidade. Demonstrações Contábeis (BalançoPatrimonial e Demonstração de Resultado de Exercício) baseadas na lei 11.638/08.


HASTINGS, DAVID F. Bases da contabilidade. São Paulo: Saraiva, 2014.MILLER, Aderbal. Contabilidade Introdutória. São Paulo: Pearson Pretntice Hall,2012.PADOVEZE, Clovis Luis. Introdução a contabilidade: com abordagem para nãocontadores: texto e exercícios. São Paulo: Cengage Learning, 2015.

COMPLEMENTAR

BARKER, Richard. Introdução a contabilidade. São Paulo: Saraiva, 2012.IUDÍCIBUS, Sérgio de. Teoria contabilidade. São Paulo: Saraiva, 2010.MARION, Jose Carlos. Contabilidade básica. São Paulo: Atlas, 2015.NEVES, Silverio das; VICECONTI, Paulo Eduardo V. Contabilidade básica. SãoPaulo: Saraiva, 2014.PADOVEZE, Clovis Luís. Manual contabilidade básica. São Paulo: Atlas, 2012.

DISCIPLINA: PSICOLOGIA CARGA HORÁRIA: 80EMENTA

Noções gerais de Psicologia. As teorias psicológicas. Psicologia e a Administração.Relação homem-trabalho. As pessoas nas organizações: Comunicação,relacionamento humano, motivação, liderança e poder, estudos dos grupos econflitos. Clima organizacional. Integração do indivíduo no ambiente de trabalho.Criatividade e Inovação. Transtornos mentais no trabalho.


17

BÁSICA

BOCK, Ana Mercedes Banhia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de LourdesTrasse. Psicologias: uma introdução ao estudo de Psicologia. São Paulo: Saraiva,2014. MAISTO, Albert A. Psicologia. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.REGATO, Vilma Cardoso. Psicologia nas Organizações. Rio de Janeiro: LTC,2014.

COMPLEMENTARBERNARDO, Marcia Hespanhol; LOBO, Raquel Sousa. Psicologia social:perspectiva, críticas de atuação e pesquisa. São Paulo: Alínea, 2013. BORGES, Lívia de Oliveira; MOURÃO, Luciana. O trabalho e as organizações:atuações a partir da psicologia. São Paulo: Artmed, 2013. BRAGHRIOLLI, Elaine Maria; RIZZON, Luís Antônio. Psicologia geral. São Paulo:Vozes, 2015. JACO-VILELA, Ana Maria; FERREIRA, Arthur Arruda Leal. História da Psicologia:rumos e percursos. São Paulo: NAU EDITORA, 2013. ZANELLI, José Carlos; BASTOS, Antônio Virgílio Bittencourt; BORGES-ANDRADE,Jairo Eduardo. Psicologia, organizações e trabalho no brasil. São Paulo: Artmed,2014.

Disciplina: ADMINISTRAÇÃO DE SISTEMA DEINFORMAÇÃO

Carga Horária: 80

EMENTA

Sistema de informação: conceitos, definições e exemplos. Tipos de sistemas deinformação. Administrando a empresa em rede. Sistemas Integrados de Gestão.Business Intelligence. Gerenciamento de Projetos de Sistemas. Gerenciamento dossistemas: segurança de sistemas e da informação.


BÁSICA

LAUDON, Jane Price; LAUDON, Kenneth C. Sistemas de Informação Gerenciais:administrando a empresa digital. 9 ed. São Paulo: Pearson Brasil, 2014. O’ BRIEN, James A. Sistema de informação: as decisões gerenciais na era daInternet. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2011. STAIR, Ralph M.; REYNOLDS, George W. Princípios de Sistemas de Informação.9ºed. Rio de Janeiro: Cengage, 2015.

COMPLEMENTAR

CHIUSOLI, Cláudio L. e IKEDA, Ana A. Sistema de Informação de Marketing (SIM).São Paulo: Atlas, 2010. CÔRTES, Pedro L. Administração de Sistemas de Informação. São Paulo:Saraiva, 2014 OLIVEIRA, Djalma P. R. de. Sistemas de Informações Gerenciais: estratégicas,táticas e operacionais. 14. ed. São Paulo: Atlas, 2014. PALMISIANO, Alessandro M.; ROSINI, Angelo. Administração de Sistemas deInformação e a Gestão do Conhecimento. Rio de Janeiro: Cengage, 2016. REZENDE, Denis Alcides e ABREU, Aline F. de. Tecnologia da Informação:aplicada a sistemas de informação empresariais. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2013.

18

Disciplina: GESTÃO DE PESSOAS I Carga Horária: 80

EMENTA

Gestão de pessoas: origem, trajetória, papel estratégico, tendências e perspectivas.Modelos de gestão de pessoas. Gestão estratégica de pessoas e sua vinculação aestratégia da organização. Principais pressupostos teóricos que fundamentam adefinição de políticas e práticas de gestão de pessoas nas organizações emdiferentes realidades. Atividades e procedimentos dos processos de trabalho emgestão de pessoas e os impactos de sua operacionalização em diferentes instânciasorganizacionais: desenho de cargos e movimentação (planejamento, recrutamento eseleção, captação, integração, transferência e recolocação).


BÁSICA

BARBIERI, Ugo Franco. Gestão de pessoas nas organizações: a evolução do serhumano na vida e na carreira. Atlas, 2014. CASCIO, Wayne F. Gestão estratégica de recursos humanos: uma introdução.Saraiva, 2014. PEARSON, Academia. Gestão de Pessoas. São Paulo: Pearson, 2013.

COMPLEMENTAR

CARVALHO, Antônio Vieira. Administração de recursos humanos. São Paulo: Pioneira, 2014 LUCENA, Maria Diva da Salete. Planejamento de Recursos humanos. São Paulo: Atlas, 2017. LACOMBE, Francisco. Recursos humanos: princípios e tendências. Saraiva, 2011. RONCHI, C. C. Narcisismo nas organizações: o drama do individualismo no mundo do trabalho. Juruá, 2016. VERGARA, Sylvia Constant. Gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 2016.

4 ° PERÍODO

DISCIPLINA: MATEMÁTICA FINANCEIRA CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Teoria Geral dos Juros Simples e Compostos, Taxas de juros, Anuidades imediatas,antecipadas e diferidas. Depreciação: métodos e planos de depreciação, CorreçãoMonetária, Empréstimos: sistemas e planos de financiamentos e de reembolso.Análise de Investimento.


BÁSICA

ALCEU, Jobim. Matemática financeira (com excel) e suas aplicações. São Paulo: Escolar, 2014. BARROS, Dimas Monteiro de. Matemática financeira descomplicada. São Paulo:Rideel, 2014.

19

WAKAMATSU, André. Matemática financeira. São Paulo: Pearson, 2012.

COMPLEMENTAR

CASATANHEIRA, NelsonPereira. Matemática financeira aplicada. Barueri, SP: IBPEX, 2012. CRESPO, Antonio Arnot. Matemática financeira fácil. São Paulo: Saraiva, 2014. GOMES, José Maria. Matemática financeira. São Paulo: Atlas, 2010. MEGLIORINI, Evandir; VALLIM, Marco Aurelio. Administração financeira e orçamentária. São Paulo: Pearson, 2012. SOBRINHO, José Dutra Vieira. Matemática Financeira. São Paulo: Atlas, 2013.

DISCIPLINA: DIREITO EMPRESARIAL CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Direito empresarial. Empresa. Registro. Escrituração. Nome Empresarial.Estabelecimento Empresarial. Empresário. Sociedade empresária: tipos ecaracterísticas. Títulos de crédito: características gerais e principais títulos.Contratos Mercantis: características gerais e principais contratos. Recuperação efalência: conceitos e características gerais. Direito do consumidor: sujeitos, relaçãode consumo, direitos básicos do consumidor, obrigações do fornecedor.


BÁSICA

MAMEDE, Gladston. Direito empresarial brasileiro; v.2: direito societário. São Paulo: Atlas, 2017. NEGRÃO, Ricardo. Manual de direito empresarial. São Paulo: Saraiva, 2017. TEIXEIRA, Tarcisio. Direito empresarial sistematizado: doutrina, jurisprudência e prática. São Paulo: Saraiva, 2016.

COMPLEMENTAR

COELHO, Fábio Ulhoa. Curso de direito comercial; v. 3. São Paulo: Atlas: 2016.FAZZIO JUNIOR, Waldo. Manual de direito comercial. São Paulo: Atlas, 2017.ROCHA, Marcelo Hugo da. Direito empresarial sintetizado. São Paulo: Método, 2017.TOMAZETTE, Marlon. Curso de direito empresarial: v. 2: falência e recuperação de empresas. São Paulo: Atlas, 2017.TOMAZETTE, Marlon. Curso de direito empresarial: v. 3: falência e recuperação de empresas. São Paulo: Atlas, 2017.

DISCIPLINA: CONTABILIDADE GERENCIAL E DECUSTOS

CARGA HORÁRIA: 80

EMENTAImportância da Contabilidade Gerencial na Administração; Conceitos gerais; ocontexto atual; Relevância da Contabilidade Gerencial nas Empresas (Estudo deCaso); Comparabilidade da Contabilidade Gerencial e a Contabilidade Financeira;Técnicas Utilizadas na Contabilidade gerencial; Fatores Internos e Externos da

20

Contabilidade Gerencial; A Contabilidade no Processo Decisório; Necessidade doCapital de Giro; Custo do Capital de Giro; Análise dos resultados, Fluxo de Caixa.Definição de custos, Terminologia utilizada, Classificação dos Custos, EsquemaBásico da Contabilidade de Custos e Metodologia de Custeamento.


ATKINSON, Anthony A. et al. Contabilidade Gerencial. 4. ed. São Paulo: Atlas,2015. FERREIRA, Ricardo. Contabilidade de Custos. 10. ed. São Paulo: Ferreira, 2016. MARLON, José Carlos. Contabilidade Gerencial e de Custo. São Paulo: Saraiva,2014.

COMPLEMENTAR

ASSAF NETO, Alexandre. Estrutura e Análise de Balanços. Um EnfoqueEconômico-Financeiro. São Paulo: Atlas, 2015 CREPALDI, Silvio Aparecido. Contabilidade Gerencial – Teoria e Prática. 7. ed.São Paulo: Atlas, 2017. MONTOTO, Eugenio. Contabilidade Geral e Análise de BalançosEsquematizado. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2015. SANTOS, Joel José. Manual de Contabilidade e Análise de Custos. São Paulo:Atlas, 2017. NEVES, Silverio das; VICECONTI, Paulo Eduardo V. Contabilidade Básica. 17.ed. São Paulo: Saraiva, 2014

DISCIPLINA: NEGOCIAÇÃO E PROCESSO DECISÓRIO CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Elementos da Negociação. Fatores que Influenciam as Negociações. NegociaçãoDistributiva. Negociação Integrativa. Etapas de uma Negociação. Táticas deNegociação. A tomada de decisões: macrovisão do processo decisório. A funçãodecisão no contexto da Administração. Métodos e processos de decisão. A decisãoparticipativa e a prática no contexto das organizações. Administração como umprocesso de tomada de decisões empresarial. Análise - estratégica - alocação emobilização dos recursos, especificações e desempenho. O processo de tomada dedecisão. A utilização e disseminação de metodologia de resolução de problemas paraa tomada de decisão.


BÁSICA

FERREIRA, Gonzaga. Negociação: Como usar a inteligência e a racionalidade.São Paulo: Atlas, 2013.MARTINELLI, Dante Pinheiro; NIELSON, Flávia Angeli; MARTINS, Talita MauadMartins. (Org.). Negociação e processo decisório. São Paulo: Saraiva, 2015.RAGSDALE, Cliff T. Modelagem e análise de decisão. São Paulo: CengageLearning, 2011.

21

COMPLEMENTAR

BROWN, David. Segredos de negociação. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2014.PESSOA, Carlos. Negociação aplicada: táticas e estratégias para transformarconflitos interpessoais. São Paulo: Atlas, 2015.SARFATI, Gilberto. Manual de negociação. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.THOMPSON, Leigh L. O Negociador. São Paulo: Pearson, 2009. ZENARO, Marcelo. Técnicas de negociação. São Paulo: Atlas, 2014.

DISCIPLINA: DIREITO PÚBLICO E PRIVADO CARGA HORÁRIA: 80EMENTA

Noções de Direito. Direito Objetivo e Direito Subjetivo. Direito Público e DireitoPrivado. Fontes do Direito. Norma Jurídica. Lei: conceito e classificação. DireitoConstitucional: conceito e seu ordenamento jurídico; Constituição: conceito,classificação e poder constituinte, supremacia da Constituição e controle deconstitucionalidade, as Constituições brasileiras. Estado: conceito, fundamentos,elementos, formas de Estado e formas de Governo; Estado Democrático de Direito.Poder legislativo, Judiciário e Executivo: funções e organização. Administraçãopública: Princípios; Organização administrativa; Direito civil: Das pessoas. Fatos eatos jurídicos, Contratos.


BÁSICA

COTRIM, Gilberto. Direito Público e Privado. São Paulo: Saraiva, 2015.FERRAZ JR, Tércio Sampaio. Introdução estudo direito. São Paulo: Atlas, 2015.MARTINS, Sergio Pinto. Instituições de direito público e privado. São Paulo: Atlas,2013.

COMPLEMENTARCOTRIM, Gilberto. Direito fundamental: instituições de direito público e privado.São Paulo: Saraiva, 2010.MORAES, Alexandre de. Direito constitucional. São Paulo: Atlas, 2017.NASCIMENTO, Amauri Mascaro. Introdução ao estudo do direito. São Paulo:Atlas, 2012. NUNES, Rizzatto. Manual de Introdução ao estudo do Direito. São Paulo:Saraiva, 2017.VENOSA, Sílvio de Salvo. Introdução ao estudo do direito. São Paulo: Atlas,2014.

5 ° PERÍODO

DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOSMATERIAIS E PATRIMONIAIS

Carga Horária: 80

EMENTA

22

A Administração de Materiais no contexto da Administração Geral. Administração deMateriais Logística. A normalização. A Compra de materiais. O serviço de compras.Administração patrimonial e orçamentária de material. Organização de almoxarifado.Transporte de materiais. Gestão de estoques. Níveis de estoques. Inventários.Práticas de Administração de materiais.


BÁSICA

CHOPRA, Sunil. Administração de recursos materiais e patrimoniais. 6. ed.São Paulo: Pearson, 2013. MARTINS, P. G; ALT, P. R. Administração de materiais e recursos patrimoniais.3. ed. São Paulo: Saraiva, 2013. POZO, H. Administração de recursos materiais e patrimoniais: uma abordagemlogística. São Paulo: Atlas, 2016.

COMPLEMENTAR

CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de materiais: uma abordagem introdutória, 3rdedição. Barueri-SP: Manole, 04/2015. DIAS, M. A. P. Administração de materiais: uma abordagem logística. 6. ed. SãoPaulo: Atlas, 2015. FRANCISCHINI, P.G; GURGEL, F. Administração de materiais e do patrimônio.2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2014. GONÇALVES, P.S. Administração de materiais. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier,2013. VIANA, J. J. Administração de materiais: um enfoque prático. São Paulo: Atlas,2012.

DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA EORÇAMENTÁRIA

CARGA HORÁRIA: 80

EMENTAConceito e objetivos da administração financeira. Análise das DemonstraçõesFinanceiras. Planejamento e controle financeiro. Fontes de financiamento: recursospróprios e recursos de terceiros. Orçamento de capital e análise de investimentos:valor presente líquido, taxa interna de retorno, payback descontado e razãobenefício-custo. Administração do capital de Giro. Alavancagem financeira e estruturade capital. Orçamento empresarial.


BÁSICA

ASSAF NETO, Alexandre. Fundamentos de administração financeira. São Paulo:Atlas, 2017MEGLIORINI, Evandir. Administração Financeira. São Paulo: Pearson PrenticeHall, 2012PADOVEZE, Clóvis Luís. Administração financeira: uma abordagem global. SãoPaulo: Saraiva, 2016.

COMPLEMENTAR

23

LIMA, Fabiano Gausti. Análise de riscos. São Paulo: Atlas, 2015.LUZ, Adão Eleutério da. Introdução a administração financeira e orçamentária.Curitiba: intersaberes, 2015PINHEIRO, Juliana Lima. Mercado de capitais. São Paulo: Atlas, 2016QUINTANA, Alexandre Costa. Contabilidade pública. São Paulo: Atlas, 2015SILVA, José Pereira da. Gestão e análise de risco de crédito. São Paulo: CengageLearning, 2017.

DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Escopo da Administração da Produção. Sistema de Produção: concepção e gestão.Estratégias de Produção. Medidas de Desempenho. Localização Industrial. ArranjoFísico das Instalações. Gestão Estratégica da Manutenção. Sistema Toyota deProdução. Teoria das Restrições.


BÁSICA

BOWERSOX, D.; CLOSS, D.; COOPER, B. Gestão logística de cadeias desuprimentos. São Paulo: AMGH, 2014. CHIAVENATO, Idalberto. Gestão da produção: abordagem introdutória. Rio deJaneiro: Manole, 2014. LÉLIS, Eliacy Calvalcanti. Administração da produção. São Paulo: PearsonEducation do Brasil, 2012.

COMPLEMENTAR

CHOPRA, Sunil; MEINDL, Peter. Gestão da cadeia de suprimentos: estratégia,planejamento e operações. São Paulo: Pearson, 2014. CORRÊA, Henrique L. Administração de produção e operações. São Paulo:Atlas, 2011. GAITHER, Norman; FRAZIER Greg. Administração da produção e operações. 2. ed. São Paulo: Pioneira, 2012. MARTINS, Petrônio G.; LAUGENI, Fernando P. Administração da produção. SãoPaulo: Saraiva, 2011 PALADINI, Edson Pacheco. Gestão da qualidade: teoria e prática. São Paulo:Atlas, 2009.

DISCIPLINA: GESTÃO PÚBLICA CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Gestão pública e os seus reflexos em um ambiente global; Evolução do EstadoModerno; Principais formas de Administração Pública; Governança eGovernabilidade; Os desafios da função gerencial nas organizaçõescontemporâneas; Variáveis da nova Gestão Pública, Planos e programas de governo,reformas das políticas públicas e lei de responsabilidade fiscal.


24

BÁSICA

NASCIMENTO, Edson Ronaldo. Gestão pública. São Paulo: Saraiva, 2014 OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Administração Pública: foco naotimização do modelo administrativo. São Paulo: Saraiva, 2014 SANTOS, Clezio Saldanha dos. Gestão Pública. São Paulo: Saraiva, 2015

COMPLEMENTAR

CASTRO, Ana Cristina de. Gestão pública contemporânea. Curitiba: Intersaberes,2014. GIACOMONI, James. Orçamento público. São Paulo: Atlas, 2012 MARQUES, Euvaldo. Finanças públicas: administração financeira e orçamentária.São paulo: Saraiva, 2015. OLIVEIRA, Saulo Bárbara. Instrumentos de gestão pública. São Paulo: Saraiva,2015. PEREIRA, José Matias. Finanças públicas. São Paulo: Atlas, 2013

DISCIPLINA: GESTÃO DE PESSOAS II CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Treinamento e desenvolvimento dos indivíduos e equipes. Gestão de avaliação dedesempenho e carreira. Planos de cargos e salários e benefícios, políticas deremuneração variável, sucessão nas organizações. Benefícios. Higiene e segurançado trabalho e qualidade de vida no trabalho. Sistemas de informação na gestão depessoas.


BÁSICA

ARAUJO, Luís Cesar. Gestão de pessoas: estratégias e integração organizacional. São Paulo: Atlas, 2014LUCENA, Maria Diva da Salete. Planejamento estratégico de recursos humanos. São Paulo: Atlas, 2017SOBOLL, Lis Andrea (Org.). Gestão de pessoas: armadilhas da organização do trabalho. São Paulo: Atlas, 2014

COMPLEMENTAR

CARVALHO, Antonio Vieira. Administração de recursos humanos. São Paulo: Cengage Learning, 2014.RIBEIRO, Antonio de Lima. Gestão de pessoas. São Paulo: Saraiva, 2012.RONCHI, C. C. Qualidade de vida e trabalho: fatores psicossociais e daorganização. Curitiba: Juruá, 2015.ROBBINS, Stephen P. Comportamento organizacional. São Paulo: Pearson,2012. VERGARA, Sylvia Constant. Gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 2016.

6° PERÍODO

25

DISCIPLINA: ESTRUTURA E PROCESSOSORGANIZACIONAIS

CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Evolução da área, Analista de Processos, Estrutura Organizacional, AmbiênciaOrganizacional, Tipos de estruturas organizacionais, Gráficos Organizacionais,Estruturas Horizontais; e análise de Processos Organizacionais, Análiseadministrativa, Análise e distribuição do trabalho e Qualidade.


BÁSICA

LLATAS, Maria Virginia (org.). Estrutura e Processos Organizacionais. SãoPaulo: Pearson Pretice Hall, 2012. CURY, Antônio. Organização e métodos - uma visão holística. São Paulo: Atlas,2017 OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças. Sistemas, Organizações e Métodos. SãoPaulo: Atlas, 2014.

COMPLEMENTAR

ARAUJO, Luís Cesar. Organização, Sistemas e métodos e as modernasferramentas de gestão organizacional. São Paulo: Atlas, 2011. BALLESTERO-ALVAREZ, Maria E. Manual de Organização, Sistemas eMétodos. São Paulo: Atlas, 2000. CRUZ, Tadeu. Sistemas, métodos & processos. São Paulo: Atlas, 2015. CARREIRA, Dorival. Organização, Sistemas e Métodos - Ferramentas paraRacionalizar as Rotinas de Trabalho e a Estrutura Organizacional daEmpresa. São Paulo: Saraiva, 2010. DAFT, Richard L. Organização: Teoria e Projetos. São Paulo: Cengage Learning,2014.

DISCIPLINA: GESTÃO ESTRATÉGICA DE MARKETING CARGA HORÁRIA: 80EMENTA

Introdução ao Marketing. Consumidores individuais e organizacionais. Seleção degrupo-alvo, segmentação e mercado. Política de produto. Política de preços, dedistribuição e da comunicação em Marketing. Plano de Marketing.


BÁSICA

CHURCHILL, Gilbert A, PETER, J Paul. Marketing: criando valor para os clientes.São Paulo: Saraiva, 2013. KOTLER, P. Administração de marketing. São Paulo: Saraiva, 2013. SHIRAISHI, Guilherme. Gestão de Estratégica de Marketing. São Paulo: PearsonEducation do Brasil, 2012.

COMPLEMENTARCOBRA, Marcos. Marketing básico. São Paulo: Atlas, 2017. FERRELL, O. C.; PRIDE, William M. Fundamentos de marketing: conceitos e

26

práticas. São Paulo: Cengage Learning, 2015. LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Marketing: conceitos, exercícios, casos. São Paulo:Atlas, 2009. LERAY, Mauro. Marketing Descomplicado: Introdução à Administração deMarketing. São Paulo: Perse, 2017. ROCHA, A.; CHRISTENSEN, C. Marketing: teoria e prática no Brasil. São Paulo:Atlas, 2008.

DISCIPLINA: PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Sistema Tributário Nacional. Princípios Constitucionais Tributários. CompetênciaTributária. Estado e o Contribuinte. Finalidade do Planejamento Tributário.Planejamento Tributário como obrigação dos Administradores. Fator deCompetividade Empresarial. Resultado do Planejamento. Revisão do Planejamento eMudanças na Legislação.


BÁSICA

CASSONE, Vittorio. Direito Tributário. São Paulo: Atlas, 2017 CHAVES, Francisco C. Planejamento Tributário na prática – Gestão Tributária aplicada. São Paulo: Atlas, 2017 CHEPALDI, Silvio Aparecido. Planejamento Tributário: teoria e prática. São Paulo:Saraiva, 2017

COMPLEMENTAR

ALEXANDRE, Ricardo. Direito tributário esquematizado. São Paulo: Método,2016 SABBAG, Eduardo de Moraes. Direito tributário essencial. São Paulo: Método,2017 CASSONE, Vittorio. Processo tributário: teoria e prática. São Paulo: Atlas, 2016 CHIEREGATO, Renato. Controle tributário para administradores e contadores.São Paulo: Atlas, 2016 MAZZA, Alexandre. Tributário na prática. São Paulo: Saraiva, 2017

DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO DO TERCEIRO SETOR CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Conceitos de Terceiro Setor, Economia Social e Economia Solidária. Natureza e açãosócio-econômica de organizações não governamentais, fundações, institutos,cooperativas, associações comunitárias, organizações da sociedade civil de caráterpúblico (OSCIP) e de entidades filantrópicas. A gestão de organizações do TerceiroSetor, da Economia Solidária e da Economia Social. Noções das dimensões sociais,políticas e econômicas relacionadas ao fenômeno: sociedade civil, democracia,espaço público, autonomia social, desenvolvimento sustentável, gestão ambiental,interfaces sociedade. Formas de gestão do Terceiro Setor: Autogestão, Cogestão,

27

Gestão participativa.


BÁSICA

CABRAL, Eloisa Helena de Souza. Administração do Terceiro Setor. São Paulo:Saraiva, 2016.CAMARGO, Mariangela F. et al. Gestão do terceiro setor no Brasil. São Paulo:Futura, 2004.DRUCKER, Peter F. Administração de organizações sem fins lucrativos:princípios e práticas. São Paulo: Pioneira, 2011.

COMPLEMENTAR

COHEN, Ernesto; FRANCO, Rolando. Avaliação de projetos sociais. Petrópolis:Vozes, 2007.DONAIRE, Denis. Gestão Ambiental nas empresas. São Paulo: Atlas, 1999.MONTANO, Carlos. Terceiro Setor e questão social. São Paulo: Cortez, 2007.SILVO, Cesar Augusto Tibúrcio. Balanço social. São Paulo: Atlas, 2001.VEIGA, José Eli da. Desenvolvimento Sustentável: o desafio do século XXI. Riode Janeiro: Garamond, 2008.

DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO DE REDES ESUPRIMENTOS

CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Logística: Conceito, histórico e aplicações na empresa. Canais de Distribuição.Distribuição física. Distribuição de materiais. Nível de Serviço. Área de compras,produção e estoque de produtos acabados. Layout, equipamentos. Produto. Osistema de transporte. Embalagem, Controle de estoques. Aquisição, programaçãoda produção. Entrada e processamento de pedidos. Estratégias logísticas. Logísticaclasse mundial.


BÁSICA

BERTAGLIA, Paulo Roberto. Logística e gerenciamento da cadeia deabastecimento. São Paulo: Saraiva, 2016.CORRÊA, Henrique L. Administração de cadeias de suprimento e logística. SãoPaulo, Atlas, 2014.REIS, João Gilberto Mendes dos. Qualidade em redes de suprimentos. SãoPaulo, Atlas, 2015.

COMPLEMENTAR

BOWERSOX, D.; CLOSS, D.; COOPER, B. Gestão logística de cadeias desuprimentos. São Paulo: Atlas, 2014.DORNIER, Philipp P. Logística e operações globais. São Paulo: Atlas, 2013NOVAES, Antonio Galvão. Logística e gerenciamento da cadeia de distribuição.São Paulo: Elsevier, 2015.SIMCHI, Levi. David; KAMISNKI, Philips. Cadeia de suprimentos, projeto e

28

gestão. São Paulo: Bookman, 2010.POZO, Hamilton. Logística e gerenciamento da cadeia de suprimentos: enfoquepara os cursos superiores de tecnologia. São Paulo: Atlas, 2015.

7° PERÍODO

DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CARGA HORÁRIA: 150

EMENTA

Legislação, procedimentos e rotinas do Estágio. Apresentação dos critérios eorientação da disciplina de estágio demonstrando a interação empresa/organização –instituição. Elaboração do Plano Individual de Estágio, Normas de Elaboração doRelatório de Estágio I de acordo com a ABNT e normas específicas do curso.Acompanhamento e avaliação do Estágio Curricular. Código de Ética doAdministrador.


BÁSICA

LIMA, Leo Vinicius Pires de. Prática administrativa. São Paulo: Método, 2016.OLIVEIRA, Marco Antônio. Comportamento organizacional para a gestão depessoas. São Paulo. Saraiva, 2010. ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de estágio e de pesquisa emadministração: guia para estágios, trabalhos de conclusão, dissertações e estudosde caso. São Paulo, Atlas, 2013.

COMPLEMENTAR

ANDRADE, Rui Otávio Bernardes. Projetos pedagógicos para cursos deadministração. São Paulo: Pearson, 2014.BIANCHI, Anna Cecília de Moraes. Manual de orientação: estágio supervisionado.São Paulo. Cengage Learning, 2014.BOOG, Gustavo G,; BOOG, Magdalena T.. Manual do treinamento edesenvolvimento: gestão e estratégias. São Paulo: Pearson, 2006.COLTRO, Alex. Teoria geral da administração. Curitiba: Intersaberes, 2015.LACOMBE, Francisco. Administração: principios e tendências. São Paulo:Saraiva, 2008.

DISCIPLINA: COMÉRCIO EXTERIOR CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Teoria e política do comércio internacional. Blocos econômicos. ContabilidadeNacional e Balanço de pagamentos. Sistema monetário internacional. Mercado decâmbio. Taxas de câmbio flutuantes e fixas. Principais regras aplicadas no comércioexterior.


BÁSICA

29

BORTOTO, Arthur César. Comércio exterior: teoria e gestão. São Paulo: Atlas,2012.DAVID, Pierre A. Logística internacional: gestão de operações de comérciointernacional. São Paulo: Atlas, 2010.DIAS, Reinaldo. Relações internacionais: introdução ao estudo da sociedadeinternacional global. São Paulo: Atlas, 2010.

COMPLEMENTAR

LANZANA, Antonio Evaristo Teixeira. Gestão de negócios internacionais. SãoPaulo: Saraiva, 2010.LUDOVICO, Nelson. Mercados e negócios internacionais. São Paulo: Saraiva,2012.RODRIGUES, Paulo Roberto Ambrosio. Gestão de logística internacional. SãoPaulo: FGV, 2012.SOUSA, José Meireles de. Gestão financeira do comércio exterior. São Paulo:Saraiva, 2010.VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de. Manual de economia e negóciosinternacionais. São Paulo: Saraiva, 2011.

DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

A empresa e meio que opera. Natureza significado e evolução do planejamento.Missão e Filosofia. Políticas e Diretrizes. Tecnologia: conceitos, trajetóriastecnológicas e estratégia; Estrutura de mercado e competição; Estratégiasempresariais: conceitos e tipos de estratégias; Formulação de estratégias;Desenvolvendo vantagens competitivas: o Diamante de M. Porter.


BÁSICA

FERNANDES, B. H. R.; BERTON, L. H. Administração estratégica: dacompetência empreendedora... São Paulo: Saraiva, 2012.COSTA, Eliezer Arantes da. Gestão estratégica Fácil: contribuindo o futuro de suaempresa. São Paulo: Saraiva, 2012.OLIVEIRA, Djalma de P. R. Planejamento estratégico: conceitos, metodologia epráticas. São Paulo: Atlas, 2015.

COMPLEMENTAR

BELMIRO, Luiz Alberto Gravina. Administração estratégica. São Paulo: LTC,2014.GONÇALVES, Carlos Alberto et al. Estratégia empresarial: O desafio dasorganizações. São Paulo: Saraiva, 2015.FISCHMAN, Adalberto A. Planejamento Estratégico na Prática. São Paulo: Atlas,2013.SCHMIDT, Maria do Carmo; RODERMEL, Pedro Monir. Desenvolvimentogerencial, estratégia e competividade. Curitiba: IBPEX, 2012.VANIN, Jorge Alexandre; FILHO, NESTOR Alberto Rancich. Administração

30

estratégica. Curitiba: IBPEX, 2013.

DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Revolução dos serviços; a administração dos serviços; falta de foco empresarial;Programas de melhorias de serviços; serviço interno; Implantação de programas deadministração de serviços; estratégias de serviços.


BÁSICA

FITZSIMMONS, James. Administração de serviços. São Paulo: McGraw-Hill,2014. MOREIRA, Daniel. Administração da produção e operações. São Paulo:Saraiva, 2012.ZEITHAML, Valare. Marketing de serviços. São Paulo: McGraw-Hill, 2014.

COMPLEMENTAR

CHOPRA, Sunil; MEINDL, Peter. Gestão da cadeia de suprimentos: estratégia,planejamento e operações. São Paulo: Pearson, 2014.GAITHER, Norman; FRAZIER Greg. Administração da produção e operações.São Paulo: Pioneira, 2012.NOBREGA, Kleber. Falando de serviços. São Paulo: Atlas, 2013.PALADINI, Edson Pacheco. Gestão da qualidade. São Paulo: Atlas, 2009.RITZMAN, L. KAJEWSKI, L. MALHORTA, M. Administração da produção eoperações. São Paulo: Pioneira, 2009.

DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADEPARA PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS

CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Características das pequenas e médias empresas. Planeje seu negócio. Gestãofinanceira. Indicadores de desempenho empresarial. Gestão de custos.


BÁSICA

BERNARDI, Luiz Antonio. Manual de Plano de Negócios: fundamentos,processos e estruturação. São Paulo: Atlas, 2014.SANTOS, Fernando de Almeida; VEIGA, Windsor Espenser. Contabilidade: comênfase em micro, pequenas e médias empresas. São Paulo: Atlas, 2014.SANTOS, Edno Oliveira. Administração Financeira da Pequena e MédiaEmpresa. São Paulo: Atlas, 2010.

COMPLEMENTAR

LONGENECKER, Justing, MOORE, Carlos, PETTY, Willian. Administração dePequenas Empresas, Makron Books, 2013x.MARION, JOSE Carlos. Contabilidade Empresarial. São Paulo: Atlas, 2015. RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade Básica Fácil. São Paulo: Saraiva, 2013.

31

RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade Geral. São Paulo: Saraiva, 2013. SILVA, Antonio da; MARION, José Carlos. Manual de Contabilidade parapequenas e médias empresas. São Paulo: Atlas, 2013.

8° PERÍODO

DISCIPLINA: CONSULTORIA EMPRESARIAL CARGA HORÁRIA:80

EMENTA

Perfil do consultor empresarial. A consultoria como profissão. Processo de consultoriaempresarial: características do diagnóstico organizacional; abordagens dodiagnóstico organizacional; etapas do diagnóstico organizacional; características doprojeto de consultoria; etapas do projeto de consultoria; Contrato de serviço deConsultoria Empresarial. Características do trabalho de Consultoria Empresarial.Mudança organizacional e consultoria empresarial: Definições estratégicas – negócio,mercado, clientes e produtos; essência e gerência da mudança. Venda e negociaçãoda consultoria. Aspectos atuais e tendências em assessoria e consultoria.


BÁSICA

BERTI, Anelio. Manual Prático de Consultoria - Diagnóstico e AnáliseEmpresarial. Curitiba: Juruá, 2011.FEITOSA, Marcos G, PEDERNEIRAS, Marcleide. Consultoria Organizacional.São Paulo: Atlas, 2010.OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Manual de Consultoria Empresarial.São Paulo: Atlas, 2015.

COMPLEMENTAR

CHINEM, Rivaldo. Introdução á comunicação empresarial. São Paulo: Saraiva,2010.CUNHA, Jefferson Luis Lima. Consultoria organizacional. Curitiba: Intersaberes,2013.CROCCO, Luciano; GUTTMANN, Erik. Consultoria empresarial. São Paulo:Saraiva, 2010.MARTELANC, Roy; PASIN, Rodrigo; CAVALCANTE, Francisco. Consultoriaempresarial: uma abordagem educacional e profissional. São Paulo: Pearson.2009.SROUR, Robert Henry. Poder, cultura e ética nas organizações. Rio de Janeiro:Campus, 2012.

DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II CARGA HORÁRIA: 150

EMENTA

Atividades de imersão no campo de trabalho que propiciem, ao administrador emformação, o contato com experiências, práticas e conhecimentos de naturezaprofissional. Normas de Elaboração do Relatório de Estágio II de acordo com a

32

ABNT e normas específicas do curso. Acompanhamento e avaliação do EstágioCurricular. Código de Ética do Administrador.


BÁSICA

BURIOLLA, Marcia Alice Feita. O Estágio Supervisionado. São Paulo: Cortez, 2011.CHIAVENATO, Idalberto. Administração, teoria, processo e prática. Barueri:Manole, 2014.MATOS, Francisco Gomes de. Ética na gestão empresarial. São Paulo: Saraiva,2012.

COMPLEMENTAR

CHOPRA, Sunil; MEINDL, Peter. Gestão da cadeia de suprimentos: estratégia,planejamento e operações. São Paulo: Pearson, 2014.COLTRO, Alex. Teoria geral da administração. Curitiba: Intersaberes, 2015.DORNELAS, Jose Carlos. Empreendedorismo na pratica: mitos e verdades doempreendedor de sucesso. São Paulo: LTC, 2016.GIAMBIAGI, Fabio; ALEM, Ana Claúdia. Finanças públicas: teoria e prática noBrasil. Curitiba: Intersaberes, 2016.VERGARA, Sylvia Constant. Métodos de coleta de dados no campo. São Paulo:Atlas, 2012.

DISCIPLINA: GESTÃO DE PROJETOS CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

O projeto como forma de organização de ação administrativa. O posicionamento doprojeto na estrutura administrativa da empresa. Seleção e avaliação de projetos.Planejamento e controle de projetos. Gerência de equipes de projetos. Planejamentodos recursos do projeto. Administração da qualidade. Gestão da comunicação. Análisede risco. Gestão das aquisições e contratos. Acompanhamento de projetos. Avaliaçãodos resultados do projeto.


BÁSICA

CASAROTTO FILHO, Nelson. Elaboração de projetos empresariais: análiseestratégica, estudo de viabilidade e plano de negócio. São Paulo: Atlas, 2016.GOMES, José Maria. Elaboração e análise de viabilidade econômica deprojetos: tópicos práticos de finanças para gestores não financeiros. São Paulo:Atlas, 2013.KEELING, Ralph. Gestão de projetos – uma abordagem global. São Paulo:Saraiva, 2014.

COMPLEMENTAR

BREMER, Carlos. Gestão de projetos: uma jornada empreendedora da prática àteoria. Porto Alegre: Bookman, 2017.CAVALCANTI, Francisco Rodrigo P. Fundamentos de gestão de projetos. SãoPaulo: Atlas, 2016.

33

MENEZES, Luis Cesar de Moura. Gestão de projetos. São Paulo: Atlas, 2009.MOREIRA, Mauricio; BERNARDES, Silva. Microsoft Project 2007 – Gestão edesenvolvimento de projetos. São Paulo: Érica, 2016.WOILER, Sansão; MATHIAS, Washington F. Projetos: planejamento, elaboração eanálise. São Paulo: Atlas, 2014.

DISCIPLINA: TÓPICOS ESPECIAIS EMADMINISTRAÇÃO

CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

A ementa de Tópicos Especiais em Administração será montada de acordo com adefinição do(s) tema(s) que será(ão) trabalhado(s) na disciplina e em conformidadecom as necessidades diagnosticadas no curso no período de sua realização.Educação Ambiental.


BÁSICA

ALIGLERI, Lilian; ALIGLERI, Luiz; KRUGLIANSKAS, Isak. GestãoSocioambiental. São Paulo: Atlas, 2011.CHANLAT, Jean-François. O indivíduo na organização. Volume I, II e III. SãoPaulo: Atlas, 2007. NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa. Rio deJaneiro: Campus, 2008.

COMPLEMENTAR

CHIAVENATO, Idalberto. Administração nos novos tempos. Rio de Janeiro:Campus, 2004.CHIAVENATO, Idalberto. Os novos Paradigmas: como as mudanças estãomexendo com as empresas. São Paulo: Atlas, 2000.CLEGG, STEWART R.; CALDAS, MIGUEL. Handbook de EstudosOrganizacionais; v. 1. São Paulo: Atlas, 1999.MORGAN, Gareth. Imagens da organização. São Paulo: Atlas, 2000.SENGE, Peter M. A quinta disciplina: arte e prática. São Paulo: Best Seller, 2001.

DISCIPLINA: CRIATIVIDADE, INOVAÇÃO E COMPETITIVIDADE

CARGA HORÁRIA: 80

EMENTA

Criatividade e inovação: conceitos e fundamentos. O processo criativo.Características da pessoa criativa e inovadora. O processo de gestão criativa e deinovação na empresa. Técnicas e exercícios que potencializam a criatividade einovação em produtos e serviços. Tecnologia e Competitividade: Atualidadetecnológica, novos produtos, concorrência e tecnologias disruptivas (declínio).Inovação de Produto, Processo e Serviço.


BÁSICA

34

CASAS, LAS, Alexandre Luzzi, GARCIA, Maria Tereza. Diferenciação e Inovaçãoem Marketing. São Paulo: Saraiva, 2007.PORTO, Geciane. Gestão da Inovação e Empreendedorismo. Rio de Janeiro:Elsevier, 2013.ROCHA, Lygia Carvalho. Série Gestão Estratégica - Criatividade e Inovação.Como Adaptar-se às Mudanças. São Paulo: LTC, 2009.

COMPLEMENTAR

BARBIERI, José Carlos; ÁLVARES, Antonio Teixeira; CAJAZEIRA, Jorge Reis. Gestão de Idéias para Inovação Contínua. Porto Alegre: Bookman, 2011.BEZERRA, Charles. A máquina da inovação. Porto Alegre: Bookman, 2011. MATTOS, João Loureiro. Gestão da tecnologia e inovação: uma abordagem prática. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2008.SCHERER, Felipe Ost; CARLOMAGNO, Maximiliano Selistre. Gestão da Inovação na Prática. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2016. ZOGBI, Edson. Competitividade através da gestão da inovação. São Paulo: Atlas, 2008.

Disciplina optativa

DISCIPLINA: LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS –LIBRAS

CARGA HORÁRIA: 60

EMENTA

Conceitos linguísticos. Linguagem do surdo, cultura e sociedade. Os estudos sobrea linguagem e a língua de sinais. Componentes linguísticos em Libras. Domínio euso básico de LIBRAS.


BÁSICA

ALMEIDA, Elizabeth Crepaldi de. Atividades ilustradas em sinais de LIBRAS. SãoPaulo: Mediação, 2013.GOES, Maria Cecilia Rafael de. Linguagem, surdez e educação. São Paulo:Companhia das Letras, 2012. SACKS, Oliver W. Vendo Vozes: uma viagem ao mundo dos surdos. São Paulo:ARTMED, 2014.

COMPLEMENTAR

BOTELHO, Paula. Linguagem e letramento na educação de surdos. São Paulo:Autêntica, 2015.MOURA, Maria Cecília. Educação para surdos: práticas e perspectivas II. SãoPaulo: Santos, 2011.PEREIRA, Maria Cristina da Cunha (Org.). LIBRAS: Conhecimento além dos sinais.São Paulo: Pearson, 2011. PEREIRA, Rachel de Carvalho. Surdez: aquisição de linguagem e inlusão social.São Paulo: Revinter, 2011.SANTANA, Ana Paula. Surdez e Linguagem: Aspectos e Implicações

35

Neolinguísticas. São Paulo: PLEXUS, 2007.

administraÇÃo na modalidade a distÂncia · situações diversas, presentes ou emergentes, nos...

Documents