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A CIF na Intervenção com crianças e Jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE)

DINAMIZADOR Carla Hébil

LOCAL Sede da Associação de Professores de Sintra Tapada das Mercês (perto da estação da CP das Mercês)

CALENDÁRIO 13 a 17 de Julho - das 09:30 -13:30

DESTINATÁRIOS Todos os docentes especializados em Educação especial (910)

1 - Objectivos da Formação

• Conhecer a família de classificações da OMS • Identificar o novo paradigma na intervenção com crianças e jovens com NEE • Tomar consciência da diversidade de contextos de aplicação da CIF • Conhecer a estrutura e organização da CIF • Utilizar a CIF como instrumento de classificação das funcionalidades dos alunos com

NEE • Uniformizar procedimentos na aplicação da CIF-CIF/CJ • Adoptar uma atitude reflexiva sobre o processo ensino aprendizagem e as práticas

educativas

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2 - Conteúdos

I - Abordagem à CIF – CIF/CJ (10 horas presenciais)

o Etiologia o Família de Classificações da OMS o Objectivos o Propriedades o Terminologia o Conceitos de funcionalidade e incapacidade o Estrutura organizativa o Códigos alfanuméricos e qualificadores o Princípios Taxonómicos

o classificação de primeiro nível o classificação de segundo nível

o Aplicabilidade

II – Avaliação do Perfil de Funcionalidade do Aluno NEE (8 horas presenciais)

o Perspectiva dinâmica e multidimensional do conceito de NEE; o Sinalização o Planificação do processo de avaliação o Avaliação Pluridisciplinar

o Checklist específicas para cada técnico o Instrumentos a utilizar no processo de classificação o Modelos de registo da classificação o Lista de verificação de comportamentos o Escalas de graduação o Entrevistas o Questionários o Testes o Grelhas de registo de produtos do aluno

o Tomada de decisão

III – Intervenção com crianças e jovens com NEE (5 horas presenciais)

o A CIF na dinâmica escolar o Conselho de Escola/Conselhos de Turma

o A intervenção com alunos NEE o Instrumentos (PEI, CIF, PIT)

IV – Aplicação da CIF – CIF/CJ em contexto educativo (estudo de caso – diferentes problemáticas) – (25 horas - não presenciais)

o Elaboração do roteiro de avaliação o Construção da checklist o Definição do perfil de funcionalidade o Definição do domínio da problemática o Definição das medidas e recursos a adoptar (Dec. Lei 3/2008) o Definição de estratégias e metodologias na intervenção o Avaliação da intervenção

V – Avaliação (2 horas)

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Bibliografia

• Roteiro de Avaliação da CIF.

• Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (2005). Guia orientador de apoio ao processo de elegibilidade para efeitos de aplicação de medidas especiais de educação, por referência à Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, da Organização Mundial da Saúde. Ministério da Educação.

• Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (s/d). Avaliação e intervenção na área das NEE. Ministério da Educação.

• Madureira, I. & Leite, T. (2003). Necessidades Educativas Especiais. Lisboa: Universidade Aberta.

• Organização Mundial da Saúde (2003). Manual da Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Lisboa: Direcção-Geral da Saúde.

• Checklist padrão da CIF.

• Decreto-Lei N.º 3 de 2008, de 7 de Janeiro.

• Documento dos Resultados da Avaliação de NEE segundo a CIF.