abordagem humanista - teatro

8/16/2019 Abordagem Humanista - Teatro

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ABORDAGEM HUMANISTA

Personagens: Professor, Aluno 1, Aluno 2, Aluno 3, Aluno 4

Teatro

Os alunos conversam (antes do início da aula e da chegada do professor)

sobre uma reportagem no jornal/revista sobre o crescente número de casos de

pessoas infectadas pelo zika vírus.

O professor chega, deseja !om dia" para a turma. Os alunos respondem e

logo #uestionam o docente sobre a tem$tica%

A__ Professor, estávamos aqui lendo sobre esse zika vírus, o que vo! a"a

que #ode estar ausando esse surto, #artiularmente aqui no $rasil%

P__A", realmente, a situa&'o ( #reou#ante) *as enfim, #or onta dos

aglomerados #o#ulaionais em ondi&+es sanitárias frágeis somado

#resen&a mai&a do vetor, que tamb(m transmite a dengue, o $rasil onstitui-

se omo um eleiro #ro#íio #ara a onsolida&'o do .ika omo #roblema de

sa/de #/blia0

A__ que #roblem'o n(, #rofessor% na min"a família, 2 #essoas á fiaram

doentes: meu tio om dengue e min"a av om sus#eita de zika0



P__5e fato, ( uma e#idemia) 6os resta a #reven&'o e onsientiza&'o da

neessidade de n'o dei7a água #arada) Aliás, vo!s sabem omo ( o ilo

desse mosquito%

A__8ma vez vi na televis'o que a f!mea #+e os ovos, que viram larva e de#ois

se tornam mosquitos adultos0 *as o #eríodo ( #equeno, #or isso esse surto0

P__m ondi&+es ambientais favoráveis, a#s a elos'o do ovo, o

desenvolvimento do mosquito at( a forma adulta #ode levar um #eríodo de 19

dias0 *as o lio de desenvolvimento ainda tem a #u#a;, antes do mosquito

em si0

A__A", ent'o #or isso que a elimina&'o de riadouros deve ser realizada #elo

menos uma vez #or semana: assim, o ilo de vida do mosquito será

interrom#ido0

A__*in"a irm' está om medo de engravidar #or ausa dessa tal de

miroefalia0 *as o que o mosquito tem a ver om isso%

__<amos #ensar% A miroefalia ( um evento raro, a inid!nia estimada ( de

9,1= de asos graves na #o#ula&'o geral0 *as desde o final de 291>, em

#ouas semanas, os asos reseram omo nuna antes, es#eialmente no

nordeste do #aís0 ?ue tal, agora, vo!s #esquisarem qual a rela&'o entre o

zika vírus e a miroefalia%

&lunos usam celulares para pes#uisa (autonomia) e professor facilita o

processo de aprendizagem.

A1__@l"a s o que eu a"ei: A miroefalia ( uma má-forma&'o ong!nita,em que o (rebro n'o se desenvolve de maneira adequada;0

A2__A #artir de e7ames realizados em uma beb! nasida no eará, e que

aabou morrendo om miroefalia e outras más-forma&+es ong!nitas,

identifiou-se a #resen&a do vírus0 A onfirma&'o da rela&'o entre o zika vírus

e a miroefalia ( in(dita na #esquisa ientífia mundial;0

P__Perebam ent'o que ( um fato om#rovado e muito novo) Por(m, os

estudos afirmam que a#esar de a rela&'o estar onfirmada, n'o signifia que

toda mul"er que for infetada #elo vírus durante a gravidez dará luz um beb!

om miroefalia0 Boi notado durante a e#idemia de .ika que algumasmul"eres infetadas tiveram beb!s saudáveis;0 Por isso, sua irm' #ode sim

engravidar, desde que tome os devidos uidados de #reven&'o, omo o uso de

re#elentes #or e7em#lo0

P__*uito bem, gostei muito da nossa onversa de "oe, muito eslareedora,

n'o foi% A#rendi muito om vo!s) ?ual a auto avalia&'o que vo!s fazem

dessa aula%

A__*uito legal, #rofessor) Agora á #odemos eslareer algumas d/vidas dos

nossos familiares0



A__<erdade) fiou ainda mais lara a neessidade de #reven&'o, essas

doen&as s'o muito s(rias)

P__nt'o, #ara a #r7ima aula, #e&o que vo!s tragam informa&+es sobre os

intomas e Cratamento das tr!s doen&as ausadas #elo &edes aeg'pti.

A__ Posso trazer em forma de artaz #rofessor%

P_im, sim) Biquem a vontade) Ba&am a #esquisa em gru#os e tragam

indaga&+es #ara o #r7imo enontro) C"au, bom dia)

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