A presença da imagem: a literatura em quadrinhos e a

construção do jovem leitor

III COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO,

IMAGINÁRIO, MITANÁLISE e UTOPIA 2009

Anita Rink,

Letícia Boechat Ponciano

Vania Belli

Pesquisa: O Alienista, de Machado de Assis

32 jovens

16 leram uma versão tradicional do texto

16 leram uma edição recente em quadrinhos.

Discussão

Sobre as diferentes leituras para um mesmo texto apresentado em diferentes suportes.

Após a leitura

Algumas questões foram propostas e discutidas.

Analise do material discursivo foi observado: a sedução que a narrativa visual do texto

exerceu sobre os jovens leitores.

Questionamentos

como se articula no espaço educacional a possibilidade da leitura visual ou da narrativa visual?

Como aceitar que uma obra cuja maior riqueza reside no manejo da palavra, como seria o caso de Machado de Assis, seja lida em outros suportes que não o textual?

Seria a narrativa visual uma possibilidade para inventarmos um novo tipo de leitor?

Canclini (2008), em Leitores, expectadores e internautas, citando Juan Villoro, diz que:

o melhor personagem que um escritor pode inventar é um novo tipo de leitor.

Dispersão midiatica da contemporaneidade

Imagem e construções subjetivas.

Somos o que vemos,

somos o que percebemos,

somos o que podemos criar.

A palavra e a imagem

Instituem um hibridismo discursivo: a condição imaginária do autor a condição imaginária do leitor

potencializa as possibilidades de

produção de sentidos.