hist quadrinhos
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- 1. HQ& Educao Produo: NTE/PMF
2. HQ & Educao
- Ultrapassa a decodificao de letras ou imagens visuais e a extrao de informaes;
- Possibilita um trabalho ativo que o de construo de significados a partir do texto base;
- uma linguagem que integraa linguagem escrita e a linguagem visual
3. As imagens/ ilustraes
- Nos quadrinhos existe uma sucesso em que o sentido de uma imagem s se estabelece por meio da que a precede;
- A ao contnua estabelece a ligao entre as diferentes figuras, e essa disposio temporal e espacial das imagens que organiza seu significado;
4. As ilustraes so um convite ao leitor para reestruturar, partindo delas, suas configuraes mentais, indo do concreto abstrao da palavra. 5. A seqncia
- Entre um quadrinho e outro, muitas vezes h um vazio, uma lacuna entre aes, o que requer do leitor a capacidade imaginativa e criadora para completar a ao a fim de criar coerncia.
6.
- Para que um quadrinho possa se unir a outro necessrio que alguns elementos (figurino,objetos, cenrio) permaneam e sejam invariveis durante dois ou mais quadrinhos, garantindo a transmisso da mensagem. E, ao mesmo tempo, necessrio que de um quadrinho para outro ocorram mudanas, na evoluo temporal e revelao gradativa ou sbita do contedo narrativo, por meio de palavras, gestos, expresses faciais e movimentos .
7.
- A sequncia nasce da contradio aparente entrepermanncia e mudana.
8.
- A sobreposio de palavras e imagens das HQ promovem apercepo esttica;
- O leitor/autor exerce suas habilidades interpretativas visuais e verbais nos aspectos artsticos (perspectiva, composio, simetria), aspectos literrios(ao, enredo, personagens) e lingsticos (gramtica, sintaxe, dilogos).
9. Os cenrios
- compem os aspectos artsticos;
- no h aventura nas histrias em quadrinhos sem cenrio.
10. As palavras
- Nos quadrinhos, as palavras recebem um tratamento plstico diferente do usual, devido forma como so colocadas: em bales, com tamanhos, formas e espessuras diferentes, que podem transformar os significados, possibilitando conotaes distintas daquelas que haveria no caso de o texto ser apenas escrito .
11. Os Bales podem expressar.. 12. Os bales 13.
- O texto, muitas vezes, tratado graficamente como uma extenso da imagem, podendo ser um indicativo do clima emocional e dar sugesto de sons.
uhhhaaaa! 14. As Cores
- A cor outro elemento que pode adquirir valores simblicos e dramticos.
- Cores naturais aproximam-se da realidade;
- Quadrinhos com fundo vermelho so usados para exprimir a violncia, por exemplo.
15. Onomatopias
- Para dar a iluso de vitalidade, sonoridade e dinmica so utilizadas onomatopias que representam, por meio de diversos indicadores reconhecveis, o que no figurativo.
16. 17. Quadrinhos e sua disposio
- Os quadrinhos que compem a histria se assemelham a janelas que demonstram a realidade de forma fragmentada. Por meio deles o autor proporciona ao leitor ver o que deseja, no ritmo escolhido.
- Dimenses variadas de quadrinhos numa mesma pgina, mais comprido ou mais longo que o habitual, reduzem o ritmo da leitura e apresentam uma cena de forma detalhada.
- Quadrinhos menores que o padro aceleram a leitura em conseqncia da apresentao de detalhes ou aes rpidas.
- Quadrinhos sem as linhas servem para valorizar uma cena.
18. 19. Roteiro de elaborao de uma HQ
- Apresentar as personagens;
- Apresentar o cenrio;
- Desenvolver a relao entre as personagens e o ambiente;
- Apresentar um problema;
- Crescer no problema at chegar no ponto alto da histria;
- Conduzir at a soluo do problema e ao encerramento da histria.
20. 21. 22. 23.
- As HQs como recurso pedaggico contribuem para:
- Aquisio do hbito da leitura;
- A imaginaoe criatividade para produo de histrias;
- A interao entre os alunos;
- Uma ampla viso e anlise da linguagem escrita e extra verbal;
- A compreenso de outros textos e gneros literrios;
- Aprendizagem significativa.
24. Para saber mais
- A Contribuio das Histrias em Quadrinhos na Formao de Leitores CompetentesAdriana Galvo Fogaal;
- As histrias em quadrinhos na escola : A percepo de professores de ensino fundamental sobre o uso pedaggico dos quadrinhos .Andr Rittes
- Revista Paideia
- http://aprendersemprefloripa.blogspot.com/
- http://catablogandosaberes.blogspot.com/2010/03/educacao-aprendendo-com-hq.html
- http://www.universohq.com/quadrinhos/hq_educacao.cfm
- http://www.cbpf.br/~eduhq/index2.html
25. Produo:Ncleo de Tecnologia Municipal de Florianpolis 2010