a pontuação

29
Pontuação Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

Upload: arminda-f-m-goncalves

Post on 11-Jan-2017

526 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: A pontuação

Pontuação

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

Page 2: A pontuação

Sinais de pontuação e Sinais auxiliares de escrita

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

Sinais de pontuação

Ponto (final) ( . )

Vírgula ( , )

Ponto-e-vírgula ( ; )

Dois pontos ( : )

Ponto de interrogação ( ? )

Ponto de exclamação ( ! )

Reticências ( ... )

Travessão ( - )

Sinais auxiliares de escrita

Aspas ( «» ); ( “” )

Asterisco ( * )

Chaveta ( {} )

Parênteses curvos

Parênteses retos ou colchetes

( ( ) )

( [] )

Page 3: A pontuação

A vírgula: uma questão de portuguêsABI (Associação Brasileira de Imprensa)

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

Page 4: A pontuação

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

Uma vírgula pode ser uma pausa... ou não.

Não, espere.

Não espere.

Ela pode sumir com o seu dinheiro.

23,4.

2,34.

Page 5: A pontuação

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

Pode ser autoritária.

Aceito, obrigado.

Aceito obrigado.

Pode criar heróis.

Isso só, ele resolve.

Isso só ele resolve.

Page 6: A pontuação

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

E vilões.

Esse, Senhor juiz, é corrupto.

Esse senhor juiz é corrupto.

Ela pode ser a solução.

Vamos perder, nada foi resolvido.

Vamos perder nada, foi resolvido.

Page 7: A pontuação

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

A vírgula muda uma opinião.

Não queremos saber.

Não, queremos saber.

Uma vírgula muda tudo.

Um exemplo: Se o homem soubesse o valor que tem a mulher andaria de quatro

à sua procura.

Page 8: A pontuação

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

Um exemplo: Se o homem soubesse o valor que tem a mulher andaria de quatro

à sua procura.

Se você for mulher, certamente colocou a vírgula depois de MULHER.

Se você for homem, colocou a vírgula depois de TEM.

Page 9: A pontuação

SEM vírgula -1

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

Nunca se separa por vírgula: Exemplo:

o sujeito do predicado, nem este dos

seus complementos;

O João deu um beijo à mãe.

Regras

Page 10: A pontuação

SEM vírgula -2

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

Nunca se separa por vírgula: Exemplo:

as orações subordinadas substantivas

completivas do predicado;

Ele disse que tinha muito que fazer.

Regras

Page 11: A pontuação

SEM vírgula -3

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

Nunca se separa por vírgula: Exemplo:

as conjunções e, nem, ou, a não ser

que apareçam repetidas, (de uma

forma geral – ver slide n.º 18);

“Não entendes de política, nem de

economia, nem de literatura, nem de

filosofia, nem de religião.” (José

Saramago)

Regras

Page 12: A pontuação

COM vírgula -1

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

A vírgula usa-se para: Exemplo:

isolar o vocativo; Ó Pedro, tem calma!

Regras

Page 13: A pontuação

COM vírgula -2

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

A vírgula usa-se para: Exemplo:

separar elementos que se sucedem

numa enumeração;

Comprei livros, canetas, lápis e

borrachas.

Regras

Page 14: A pontuação

COM vírgula -3

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

A vírgula usa-se para: Exemplo:

demarcar o nome do lugar, numa

data;

Évora, 11 de janeiro de 2013

Regras

Page 15: A pontuação

COM vírgula -4

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

A vírgula usa-se para: Exemplo:

isolar o modificador do nome

apositivo;

Pedro, o meu grande amigo, foi ontem

para Londres.

Regras

Page 16: A pontuação

COM vírgula -5

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

A vírgula usa-se para: Exemplos:

separar os advérbios conetivos e

locuções adverbiais (porém,

contudo, portanto, no entanto, por

conseguinte, por consequência) no

início ou no meio da frase;

• Porém, ela move-se.*

• Ela tem trabalhado. No entanto,

sente- se insegura.

• Ela tem trabalhado. Sente-se, no

entanto, insegura.

• * Eppur si muove – frase atribuída a Galileu

que não a terá proferido…

Regras

Page 17: A pontuação

COM vírgula -6

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

A vírgula usa-se para: Exemplos:

isolar complementos e

modificadores adverbiais;

• Em Lisboa, o trânsito é infernal.

• Ontem, falei com o João.

• Felizmente, tenho-te a ti.

Regras

Page 18: A pontuação

COM vírgula -7

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

A vírgula usa-se para: Exemplos:

separar as orações coordenadas

assindéticas e as orações

coordenadas sindéticas, exceto

quando ligadas por e ou por ou;

• Nada digo, nada pergunto, olho

apenas.

• Estou cansado, mas não me apetece

ficar em casa.

• Penso, logo existo.

Regras

Page 19: A pontuação

COM vírgula -8

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

A vírgula usa-se para: Exemplos:

separar a oração subordinada

adverbial quando esta é colocada

antes ou no meio da subordinante;

Nota: separa também as orações não

finitas quando equivalentes a

adverbiais.

• Quando a Ana entrou, o Pedro saiu.

• O Pedro, quando a Ana entrou, saiu.

• (O Pedro saiu quando a Ana entrou.)

• Se tivesse tempo, ia às compras.

• Dito isto, ele fechou a porta

suavemente.

Regras

Page 20: A pontuação

COM vírgula -9

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

A vírgula usa-se para: Exemplo:

isolar as orações subordinadas

adjetivas relativas explicativas;

• Os irmãos da Ana, que estudam em

Paris, foram meus colegas.

Nota: As orações subordinadas adjetivas

relativas restritivas NÃO são separadas por

vírgulas.

Ex: O rapaz que está ali sentado é meu

vizinho.

Regras

Page 21: A pontuação

COM vírgula -10

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

A vírgula usa-se para: Exemplo:

isolar frases intercalares; • Este livro, disse o professor, foi

reeditado.

Regras

Page 22: A pontuação

COM vírgula -11

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

A vírgula usa-se para: Exemplo:

indicar a supressão de uma palavra

(geralmente o verbo).

• Eu comi bife; ele, peixe.

Regras

Page 23: A pontuação

Exercício

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

Na frase seguinte deverá ser colocado um ponto eduas vírgulas, para que a frase tenha sentido.Pensa e dá lógica à frase:

Maria toma banho porque sua mãe disse ela dê-me a toalha.

Page 24: A pontuação

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

RESPOSTA:

Maria toma banho porque sua. Mãe, disse ela, dê-me a toalha.

Page 25: A pontuação

A importância da pontuação – uma história

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

Um homem rico estava muito mal. Pediu papel e pena. Escreveu assim:

Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos pobres

Morreu antes de pontuar a frase. A quem deixava ele a fortuna? Eram quatro concorrentes.

Page 26: A pontuação

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

O sobrinho fez a seguinte pontuação:

Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.

Page 27: A pontuação

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

A irmã chegou em seguida. Pontuou assim o escrito:

Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.

Page 28: A pontuação

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

O alfaiate pediu cópia do original. Puxou a brasa parasardinha dele:

Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.

Page 29: A pontuação

Prof. Arminda Gonçalves - ESAG

Aí, chegaram os descamisados da cidade. Um deles, sabido, fez esta interpretação:

Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate? Nada! Aos pobres.

Assim é a vida. Somos nós que colocamos os pontos.E isso faz a diferença!